link7440 link7441 link7442 link7443 link7444 link7445 link7446 link7447 link7448 link7449 link7450 link7451 link7452 link7453 link7454 link7455 link7456 link7457 link7458 link7459 link7460 link7461 link7462 link7463 link7464 link7465 link7466 link7467 link7468 link7469 link7470 link7471 link7472 link7473 link7474 link7475 link7476 link7477 link7478 link7479 link7480 link7481 link7482 link7483 link7484 link7485 link7486 link7487 link7488 link7489 link7490 link7491 link7492 link7493 link7494 link7495 link7496 link7497 link7498 link7499 link7500 link7501 link7502 link7503 link7504 link7505 link7506 link7507 link7508 link7509 link7510 link7511 link7512 link7513 link7514 link7515 link7516 link7517 link7518 link7519 link7520 link7521 link7522 link7523 link7524 link7525 link7526 link7527 link7528 link7529 link7530 link7531 link7532 link7533 link7534 link7535 link7536 link7537 link7538 link7539 link7540 link7541 link7542 link7543 link7544 link7545 link7546 link7547 link7548 link7549 link7550 link7551 link7552 link7553 link7554 link7555 link7556 link7557 link7558 link7559
Мукиева Орынгуль Аменовеа
Должность:Бастауыш класс мұғалімі
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Ақтөбе қаласы,Мұғалжар ауданы Ембі қаласы
Мәтінмен жұмыс 1-сынып ана тілі

Мерзімі: 30 сәуір 2013 жыл

Тақырыбы: «Мәтінмен жұмыс»

Мақсаты: Білімділік:

Оқушылардың мәтін туралы ұғымдарын кеңейтіп, суреттерге қарап мәтін құрастыруға үйрету.

Дамытушылық.

Оқушылардың шығармашылық ойлау қабілеттерін,есте сақтау, сөйлеу

тілін дамыту.

Тәрбиелік.

Оқушыларды дұрыс оқып,сауатты жазуға,табиғатты сүюге,

қорғауға тәрбиелеу.

Түрі: аралас сабақ.

Әдісі: сұрақ- жауап,интерактивті оқыту.

Көрнекілігі: сызбалар,сөйлемдер,аңдар суреттері.

Пәнаралық байланыс: дүниетану,музыка.

Қажетті құралдар: интерактивті тақта,видео,слайд шоу.

Технологиясы: СТО элементтері.

Барысы: 1.Психалогиялық дайындық.

Мұғалім: Армысыздар балалар!

Дайынбыз ба сабаққа

Ана тілі сабағы

Сай келейік талапқа

Барма үйден дайындық

Тапсырмамыз дұрыс па?

Оқымасақ уайым жеп

Тығылмайық қуысқа

Ойымызды айтайық.

Білімімізді бастайық.

Мына отырған ұстаздар.

Қалсын бір сәт марқайып.

Оқушылар: Қайырлы таң досым,

Сәрсенбінің әр күні.

Сәттілікке толсын.

Біздің олар бағамыз.

Кілең бестік болсын.

Үй тапсырмасын тексеру

«Бұғы»мәтіні: Мәтінді оқу,түсінгендерін айту,шығармашылық жұмыстарын тексеру.

Бекіту сұрақтары:

-Бұғы қандай тұяқты?

-Қай өңірде өмір сүреді?

-Қандай өсімдіктермен қоректенеді?

-Мүйіздері қандай?

Мағынаны тану.

Тақтадағы сөйлемдерді оқу.

1.Сен не ғып жүрсің?Біздің Нұрмашты қайда алып барасың? «Тымақ»әңгімесі.

2.Әжей «Құйыршық»ертегісін бастады.

3.Әй, балам,жер сенің асыраушы анаң-ғой?

-Сұрақтар.

Сөйлемнің соңына қандай тыныс белгілер қойылған.

Ал енді балалар мына тақтаға қарайық.Қазір суреттер өтеді. Соларға сөйлемдер құрайық.

Қар еріді.Жылғалардан су ақты.Бәйшешек гүлдей бастады.Жылы жақтан құстар келді.Балалар құстарға қамқорлық жасады.

-Ал енді балалар сөйлемдерді салыстырайық.

-Сол жақтағы үш сөйлемдердің мағыналары әр түрлі екенін білдік.

.Сонда мәтін дегеніміз не?

-Егер сөйлемдер бір-бірімен мағына жағынан байланысқан болса біз оны мәтін дейміз.

Мәтін

/ | \

Басы,аяғы ортасы тақырыбы

әңгімелеу сипаттау пайымдау

не істеді? Қандай? Неліктен?

-Әңгімелеу мәтіні қандай бір оқиғаны баяндап не істеді сұрағына жауап береді.

Сипаттау мәтіні бір нәрсені,затты сипаттайды және қандай сұрағына жауап береді.

-Пайымдау мәтіні бір пікірді түсіндіреді,дәлелдейді және не үшін сұрағына жауап береді.

Сергіту сәті.

Жаңа сабақ.

Сурет тарату, неге ұқсайды,жалғастыру.

-Олай болса бірінші өтетін мысық тұқымдасына жататын «Сілеусін» мәтіні.(оқу,видео көрсету)

Көркем жазу. С С сабақ

Сілеусін

/ / / \ \ \

Тырнақты теңбіл шұбар, ұшы шашақты,көзі өткір, сақ, аяқтары азулы.

Мықты қауіпті аң. Балғадай.

-Мәтінге басқа қандай ат қоюға болады?

Жұмбақ жасыру

-Ол кім? -әже. Ендеше өз әжелерің туралы шағын мәтін құрастырыңдар.

Әже туралы өлең жазу.

Айтқаныңды тыңдаймын

Мерекеде гүл сыйлаймын,

Маған алғыс айтады.

Мейірімді ақ әжем

Бекіту

-Бүгін қандай мәтінмен таныстық.

-Мәтін дегеніміз не?

-Мәтіннің неше түрі бар?

-Мәтіннің түрлерін атаңдар

Ақыл- ой тежелісі бар оқушылармен жұмыс.

Суретпен жұмыс.

Үйге тапсырма: Балалар сендердің үйлеріңде жұмбақ жасыру.

Пеш түбіндеқұмған

Екі көзін жұмған.

Ол не? (Мысық)

Олай болса үйден мысыққа мәтін құрастыру суретін салу.

Бағалау.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности