Россия, г.Сургут
МБОУ СОШ №13
Учитель начальных классов
Бродникова О В.
Разноуровневые задания по литературному
чтению для младших школьников
Задание 1.
1 уровень. Прочитай первый абзац (первую часть), обращая внимание на грамотность и выразительность чтения.
2 уровень. Прочитай грамотно весь текст, подготовь выразительно чтение понравившегося отрывка.
3 уровень. Подготовь выразительно чтение всего текста.
Задание 2.
1 уровень. Прочитай и перескажи первую часть близко к тексту.
2 уровень. Прочитай и перескажи подробно весь текст.
3 уровень. Прочитай весь текст и перескажи кратко.
Задание 3.
1 уровень. Прочитай часть текста, раздели предложения на смысловые отрезки (синтагмы).
2 уровень. Раздели на смысловые отрезки (синтагмы) весь текст.
3 уровень. Раздели текст на смысловые отрезки (синтагмы) и подготовься выразительно прочитать его.
Задание 4.
1 уровень. Прочитай с опорой на последнюю букву каждое слово первого предложения, второго и т.п. Запиши или подчеркни главное (ключевое) слово каждого предложения.
2 уровень. Прочитай первую часть текста, одновременно выписывая ключевое слово каждого абзаца.
3 уровень. Прочитай текст, озаглавь каждую часть предложением из текста.
Задание 5.
1 уровень. Прочитай текст, выпиши главное предложение первого абзаца.
2 уровень. Прочитай текст, выпиши главное предложение каждого абзаца.
3 уровень. Прочитай текст, выпиши предложение, в котором заключена главная мысль рассказа.
Задание 6.
1 уровень. Прочитай, вычеркни из каждого предложения первого абзаца неглавные слова. Прочитай без этих слов.
2 уровень. Вычеркни из текста несущественные для смысла слова, перечитай упрощённый текст.
3 уровень. С помощью просмотрового чтения упрости текст, оставляя самое существенное в каждом абзаце.
Задание 7.
1 уровень. Прочитай первою строфу стихотворения. Определи настроение.
2 уровень. Определи, какое настроение выражено в каждой строфе стихотворения.
3 уровень. Определи смену настроений в стихотворении и прочитай выразительно.
Задание 8.
1 уровень. Найди в стихотворении эпитеты.
2 уровень. Выдели в стихотворении эпитеты и сравнения.
3 уровень. Какими средствами художественной выразительности пользовался автор?
Задание 9.
1 уровень. Подсчитай количество глаголов в стихотворении
А.С. Пушкина.
2 уровень. Какая часть речи встречается в поэзии А.С. Пушкина наиболее часто?
3 уровень. Понаблюдай и сделай вывод, какими художественными особенностями отличается поэтическое творчество А.С. Пушкина.
Задание 10.
1 уровень. Подбери синоним к слову «зима».
2 уровень. Составь синонимический ряд к слову «зима».
3 уровень. Почему А.С. Пушкин использовал эти синонимы?
Задание 11.
1 уровень. К какому жанру относится это произведение
Л.Н. Толстого? Докажи.
2 уровень. Какие произведения Л.Н. Толстого можно отнести к жанру басни? Назови и докажи.
3 уровень. Что можно сказать о жанровом разнообразии произведений Л.Н. Толстого? Докажи.
Задание 12.
1 уровень. Выбери из данных пословиц ту, которая подходит к произведению.
2 уровень. Подбери пословицу к произведению.
3 уровень. Найди в произведении предложения, которые являются пословицами (поговорками). Какие ещё пословицы на эту тему ты знаешь?
Задание 13.
1 уровень. Подбери рифмы:
Небеса –
Иней –
Снежок –
2 уровень. Придумай двустишие по рифмам:
Ковром — серебром
Бело — замело
3 уровень. Придумай стихотворение на тему «Зима».
Задание 14.
1 уровень. Подготовь подробный пересказ текста (отрывка).
2 уровень. Подготовь выборочный пересказ.
3 уровень. Подготовь краткий пересказ.
Задание 15.
1 уровень. Распространи предложение с помощью прилагательных.
2 уровень. Распространи абзац с помощью прилагательных.
3 уровень. Распространи текст с помощью эпитетов и сравнений.
Задание 16.
1 уровень. Подготовь свою сказку, изменив место (время) действия.
2 уровень. Сохрани смысл сказки, заменив главных героев другими.
3 уровень. Сочини свою сказку, полностью отличающуюся от прочитанной в классе.
Задание 17.
Раздели текст на части.
1 уровень. В соответствии с количеством абзацев.
2 уровень. По составленному тобой плану.
3 уровень. По смыслу.
Задание 18.
1 уровень. Изобрази своё отношение к произведению цветом.
2 уровень. Нарисуй наиболее существенную деталь, характеризующую это произведение.
3 уровень. Нарисуй иллюстрацию к произведению.
Задание 19.
1 уровень. Подбери однокоренные слова к заголовку.
2 уровень. Дополни (распространи) несколько предложений однородными членами и прочитай новый текст.
3 уровень. Замени прямую речь так, чтобы смысл высказывания не нарушился.
Задание 20.
1 уровень. Почему это произведение можно назвать сказкой
(стихотворением, рассказом, басней и т.д.)?
2 уровень. Какое настроение передаёт автор в первой части, во второй, в третьей?
3 уровень. Какими средствами автор передаёт настроение каждой части своего произведения?
Задание 21.
1 уровень. Почему текст так называется? Докажи это.
2 уровень. Отметь в тексте кульминацию.
3 уровень. Какие особенности стиля автора в написании рассказа ты заметил?
Скачать
