link8568 link8569 link8570 link8571 link8572 link8573 link8574 link8575 link8576 link8577 link8578 link8579 link8580 link8581 link8582 link8583 link8584 link8585 link8586 link8587 link8588 link8589 link8590 link8591 link8592 link8593 link8594 link8595 link8596 link8597 link8598 link8599 link8600 link8601 link8602 link8603 link8604 link8605 link8606 link8607 link8608 link8609 link8610 link8611 link8612 link8613 link8614 link8615 link8616 link8617 link8618 link8619 link8620 link8621 link8622 link8623 link8624 link8625 link8626 link8627 link8628 link8629 link8630 link8631 link8632 link8633 link8634 link8635 link8636 link8637 link8638 link8639 link8640 link8641 link8642 link8643 link8644 link8645 link8646 link8647 link8648 link8649 link8650 link8651 link8652 link8653 link8654 link8655 link8656 link8657 link8658 link8659 link8660 link8661 link8662 link8663 link8664 link8665 link8666 link8667 link8668 link8669 link8670 link8671 link8672 link8673 link8674 link8675 link8676 link8677 link8678 link8679 link8680 link8681 link8682 link8683 link8684 link8685 link8686 link8687 link8688 link8689 link8690 link8691 link8692 link8693
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Ханты и манси - жители Севера

Россия,ЯНАО,Тюменская область,г.Ноябрьск
МБДОУ "Волошка"
Воспитатель
Дадашова М.В.

Цель:знакомить детей с народностями ханты и манси.

ЗАДАЧИ:

Дать представление о разновидности жилищ этих народов. Активизировать словарь (глинобитная печь, поселение, земляной дом, нары, амбарчик, чувал).

Материал и оборудование:Географическая карта России. Реквизит для установки чума. Иллюстрации с изображением чума, хантыйских построек.

Ход ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Воспитатель.

Ребята, в какой части России мы живём? (На Севере.) Покажите на карте. Что вы можете рассказать о Севере? (Рассказы детей.) Назовите коренных жителей Севера, о которых мы говорили на предыдущих занятиях. (Ненцы.) Что вы можете рассказать о ненцах? (Рассказы детей.)

Кроме ненцев, на Севере живут и такие народы, как ханты и манси. Основные занятия хантов - оленеводство, рыболовство и охота. А у манси основные занятия -рыболовство и охота. Оленеводством они почти не занимаются, используют оленей только как транспорт. (Показывает иллюстрацию с изображением чума.) Что это? (Чум.) Кто живёт в таком доме? (Ненцы.) Почему они живут именно в чуме? (Они часто кочуют вместе с оленями, а чум легко разобрать, перевезти в другое место и потом опять установить.)

Ханты-оленеводы тоже живут в чуме. Что вы можете рассказать о чуме? (Ответы детей.) Чум ханты устанавливают почти так же, как ненцы. И ставят шесты для чума тоже женщины.

Вспомним, как устанавливается чум.

Дети с помощью воспитателя устанавливают большой чум, комментируют свои действия.

Дети. Сначала выбираем и расчищаем место для чума. В середину будущей постройки кладём железный лист для сооружения очага. Затем с каждой стороны листа раскладываем доски - это пол. Дальше стелим циновки и кладём на них оленьи шкуры - это постель.

Воспитатель. У хантов на постель кладут ещё и длинные подушки с узорами. Дети. Затем ставятся два основных шеста.

Воспитатель. Какая загадка есть у ненцев об основных шестах? Дети. Два друга сто друзей держат.

Воспитатель. К основным шестам по кругу прислоняют много других шестов -каркас чума готов. Теперь накрываем шесты покрывалом из оленьих шкур - нюком. Этим у хантов занимаются мужчины. На покрывале есть специальные «уши», в которые ханты вдевают хорей и с его помощью поднимают покрывало до верхушки чума. Затем натянутое на шестах покрывало опутывается для прочности верёвками.

Наш чум готов. Но это чум ненцев, а не хантов. Почему? Потому что если у ненцев дверью служит часть шока, которая при входе и выходе просто откидывается, то ханты дверь делают из дерева и обшивают кожей оленя и берестой. Её подвешивают на двух верёвках и открывают, поднимая вверх. (Показывает иллюстрации.)

Ещё рядом с чумом хантов всегда стоит глинобитная печь, в которой они и зимой, и летом пекут хлеб.

Итак, кто живёт в чуме? Чем отличается чум хантов от чума ненцев? Что стоит рядом с чумом хантов? (Ответы детей.)

А сейчас давайте вспомним игру «Чум». Проводится северная народная подвижнаяигра.

Воспитатель. Ханты-оленеводы живут, как и ненцы, в чуме. А где живут хантыйские и мансийские рыбаки и охотники? (Предположения детей.) Охотники и рыбаки зимой живут в домах. Летом и осенью, когда начинается сезон охоты и рыбалки, они образуют временные поселения. Как вы думаете, где находятся такие временные поселения? (Предположения детей.) Рыбаки свои поселения устраивают около водоёмов, где есть рыба, а охотники - ближе к лесу или прямо в лесу, где много дичи, своих поселениях они строят вот такие жилища. (Показывает иллюстрации.) Этот дом вырыт в земле, сверху видна только крыша. Полом в таком доме служит земля, а кроватью - деревянные настилы, нары. В углу у двери стоит очаг - чувал. Его широкая труба выводит дым наружу. Внизу у чувала находится зев, там разводят огонь. Над огнём на перекладине подвешивают котёл. В чувале у хантов есть загадка.

В углу избы с четырьмя углами

Стоит женщина в шубе из стерляжьей кожи.

Если замёрзнешь,

Она согреться поможет.

Чувал хорошо обогревает дом, но только пока в нём горят дрова. На поселениях у хантов и манси есть ещё хозяйственные постройки - навесы и подставки для сетей, амбарчики, в которых хранятся продукты и орудия труда. (Показывает иллюстрации.)

Итак, как называется место, где рыбаки и охотники живут временно, в сезон охоты и рыбалки? (Поселение.) Где находится поселение охотников? (Около леса или в лесу.) А рыбаков? (Уреки.)

Рисование «Поселение рыбаков».

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности