Конспект
образовательная область «Познание»
по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников
во 2 младшей группе
«Родной город - Надым»
Актуальность:
Занятие разработано для детей младшего дошкольного возраста - важнейшего периода становления личности человека, когда закладываются нравственные основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе, культуре.
Для воспитания духовно-нравственной личности, патриотов своего Отечества, достойных будущих граждан России необходимо формировать у детей: чувства привязанности к своему дому, своим близким; чувства любви к своему родному краю, своей малой родине.
В процессе занятия и предварительной работы дети получают краеведческие сведения о родном городе, городских зданиях и учреждениях. Воспитывается гордость за свою малую родину, желание сделать её лучше.
Цель: Продолжать формировать элементарные представления воспитанников о малой Родине — городе Надыме. Расширять и закреплять знания детей о родном городе, воспитывать патриотические чувства к своей малой родине.
Задачи:
Образовательные:
• Систематизировать представление о том, что для каждого человека малая Родина — это место, где родился, где прошло детство;
• продолжать знакомить с достопримечательностями города Надыма.
Воспитательные:
• Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине;
• Продолжать воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.
Предварительная работа: беседы о родном городе, рассматривание открыток с видами города, беседы о городском транспорте, чтение художественной литературы.
Дидактические игры: «На чем поедем», «Районы нашего города», «Родные улицы», «Какие бывают здания», «Домашний адрес», «Кто чем управляет», «Пассажирский транспорт».
Сюжетно-ролевые игры: «Поезд», «Автобус», «Самолет», «Теплоход».
Оборудование и материалы: кукла Саванэ, иллюстрации, фотографии родного города, фотографии коренных народов севера проживающих в тундре.
Ход занятия
Стук в дверь. Воспитатель заносит в группу ненецкую куклу Саванэ.
Воспитатель. Ребята, к нам в гости пришла девочка Саванэ.
Саванэ: Здравствуйте дети! Меня зовут Саванэ, я приехала к вам в гости из тундры.(показывает фото),где мы живём нашей дружной семьёй. Но я совсем не знаю ваш город. Могу потеряться и заблудиться.
Воспитатель. Ребята давайте расскажем про наш город .
Воспитатель читает стихотворение
«Надым» автор Плужникова Кристина
Где-то на карте есть маленький город,
Снегом укрытый, метелью объят
Он горожанам очень уж дорог
От сторожилов до малых ребят
Город наш юный с годами всё краше,
Золотом жарким горят купола
Ширь площадей и озёра, и тундра
Строек гигантских большие дома
Светятся окна теплом и уютом
Газ и вода в доме нашем всегда
Дедушка часто рассказывал внукам,
Как начиналась дорога сюда.
Воспитатель. Сегодня мы поговорим о нашем родном городе. Кто знает, как он называется? Правильно, у нашего города красивое название Надым. Мы с вами, его жители, называемся Надымчане. Давайте повторим это слово. Наш город стоит на прекрасной реке Надым.
Саванэ: Ребята,а как называется ваш детский сад? И на какой улице он находится?
Дети: Журавлёнок
Воспитатель. Наш детский сад находится на улице Набережная, здесь рядом красивое озеро Янтарное(дети подходят к окну и смотрят на Набережную)
Саванэ: Ребята у вас в детском саду так красиво много игрушек, у нас в тундре нет детского сада,и мы с братьями и сестрами играем в чуме, а мама нам читает ненецкие сказки.
Воспитатель: Наши ребятки тоже очень любят книги и у нас в городе есть детская библиотека (показывает фотографии с экскурсии). Здесь очень много интересных книг.
Саванэ: Как хорошо. Ребята,а где вы любите играть в выходные дни. Мы играем возле чума.
Дети: В парке
Воспитатель: (показывает фотографии). В парке есть игровой городок, карусель и красивый фонтан. Дети очень любят играть в парке.
Воспитатель: Продолжаем нашу экскурсию. Удивительный наш город, и есть в нём удивительный уголок-Дом природы.(показывает фотографии)Здесь много интересного- зал животных, рыбок ,а на территории гостевой ЧУМ.
Саванэ: Ребята я очень рада, что вам жителям такого прекрасного города есть возможность увидеть, как живём мы дети тундры.
Воспитатель: А ещё в нашем городе есть магазины, больницы, школы и многое другое.
Саванэ: Спасибо вам, я очень много узнала о городе Надым. До свидания ребята.
Воспитатель Ребята, наш город Надым– это наша малая родина, самое родное место на Земле. Мы с вами — жители нашего родного города. Именно от нас с вами зависит, каким будет наш город в будущем. Если мы будем очень сильно любить свой город, заботится о том, чтобы он становился с каждым днём всё лучше и лучше, то сможем сказать:
Ты по-прежнему светел и молод,
Я кварталы твои узнаю.
Ты прекрасен, мой солнечный город!
Эту песню тебе я пою!
Над тобою пылают рассветы,
День лазурный встаёт над тобой,
Весь ты соткан из солнца и света.
Стал навеки моею судьбой!
В. Семёнов
Итог занятия
Воспитатель. Наш город очень красив. В нашем городе и в его окрестностях очень много красивых мест. С каждым годом хорошеет Надым. Мы все должны гордиться, что живём в таком большом и красивом городе, любить его, беречь, не сорить, сажать цветы, деревья.
Литература:
1.Герасимова З. Родной свой край люби и знай. «Дошкольное воспитание», 2001, №2.
2. Жуковская Р.И., Виноградова Н.Ф., Козлова С.А. «Родной край»
3.Новицкая М.Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду.
4.Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. «Мы живем в России».
5.Козлова С.А. Мой мир. Приобщение ребенка к социальному миру.
