В
непосредственно образовательной деятельности

по развитию
у детей старшего возраста
толерантного отношения
к людям разных национальностей,
проживающих на территории России.
«Народы России»

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Воспитатель:- Ребята, мы с вами живем в большой и прекрасной стране, которая называется Россия. Но чтобы быть не просто жителями, а настоящими гражданами своей страны, надо много о ней знать, любить её и гордиться ею.

Ребята:

- Россия - любимая наша страна

Подумаем вместе, какая она.

- Якут, что на Севере Крайнем живет,

Нам скажет: «В ней снег очень часто идет,

Лохматых оленей гуляют стада

И много повсюду блестящего льда!»

- А мальчик из Сочи задорно хохочет:

«Да что вы, ребята! Какие морозы?

Здесь пальмы растут и душистые розы!»

- И кто из них прав? Правы оба, понятно:

Россия огромна, сильна, необъятна!

Воспитатель:- Да, наша Россия - одна из самых больших стран. Посмотрите на рисунок (показываю контур России на бумаге). Это не какой-нибудь лоскуток. Так наша страна изображается на географических картах.

А теперь посмотрите на экран. Вы видите географическую карту мира.

А что такое географическая карта? Это рисунок или, вернее, чертеж, на котором изображена поверхность Земли - огромные материки и маленькие острова, океаны и моря, реки и озера. Между материками раскинулись обширные водные просторы - океаны. А сами материки поделены на небольшие части - это страны. Одна из самых больших стран - наша Россия. Внимательно посмотрите на карту мира - (показываю) и найдите на ней Россию.

А сейчас на своих листочках обведите контур России цветным карандашом. Напишите по точкам крупными буквами красивое и гордое название нашей Родины - Россия.

-Ребята, до скольких вы умеете считать?(ответы детей)

Всё равно я скажу вам, что в России живут 170 разных народов. Некоторые из них названы в стихотворении

А у нас в стране живут

Русский, коми и якут,

И нанаец, и мордвин,

И колмык, и осетин,

И тувинец, и бурят-

Все они дружить хотят!

Воспитатель: - А сейчас мы поиграем:

На картинках вы видите ребят в национальных костюмах. Угадайте, кому какая вещь принадлежит? (карточки с изображением национальной одежды и атрибутики).

Воспитатель: - Люди разных национальностей могут отличаться друг от друга цветом кожи: у одних она белая, у других - смуглая, а у третьих - совсем темная. Кроме того, они могут отличаться и формой глаз: у одних они пошире, у других - поуже. У каждого народа свои обычаи. Но все народы похожи между собой тем, что хотят жить мирно, дружно и никогда не ссориться друг с другом.

Кабардинец и чуваш,

В хоровод вставайте наш!

Адыгеец и хакас,

Вместе пустимся мы в пляс!

И татарин, и башкир

- Все за счастье, все за мир!

Воспитатель: - Ребята, в нашем детском садике воспитываются детки разных национальностей. Мы должны любить друг друга, дружно играть, никогда не ссориться друг с другом.