Республика Марий Эл, г.Йошкар-Ола, с.Семёновка
Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Марий Эл «Семеновская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровьяI, II и V вида»
Подготовила и провела: воспитатель
Филатова Н.П.
Конспект открытого занятия в 0 г/х классе
на тему «Фрукты и овощи»
в рамках Межрегионального научно-практического семинара:
«Воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях
современной школы I, II и V вида»
Цель: закрепление ранее пройденного материала;
Задачи:
Оборудование: таблички, две корзины (сад и огород), волшебный сундучок, овощи и фрукты, маски овощей и фруктов, раскраски, цветные карандаши.
Организационный момент.
|
ЗДРАВСТВУЙТЕ |
Дети здороваются с гостями и садятсяна стульчики.
1.Тема «Фрукты-овощи»
Дети читают тему на доске, проговаривают коллективно.
|
БУДЕМ ГОВОРИТЬ |
Проговаривают все дети.
Воспитатель повторяет с детьми названия овощей и фруктов.
|
ЧТО ЭТО? |
Дети называют овощи и фрукты, нарисованные на картинке.
На доске две корзины: сад и огород;
Дети читают две таблички:
|
ФРУКТЫ |
ОВОЩИ |
Воспитатель предлагает ребёнку взять и положить овощи и фрукты (картинки) в корзины
|
ПОЛОЖИ |
Данное задание выполняют 2-3 ребёнка.
2. Игра «Угадай: что там?»
|
БУДЕМ ИГРАТЬ |
В сундучке овощи и фрукты:
«Угадай?»
|
ЧТО ТАМ? |
Дети на ощупь определяют фрукт или овощ и называют его.
Физкультминутка.
А сейчас
|
БУДЕМ ТАНЦЕВАТЬ |
|
ВСТАНЬТЕ В КРУГ |
Музыкальная игра.
Дети одевают маски овощей и фруктов и идут по кругу, останавливаются. Воспитатель произносит имя ребёнка и тот,услышав, выходит в круг и танцует под музыку, а остальные дети повторяют движения за ним.
3.Раскрась овощ или фрукт.
|
БУДЕМ РАСКРАШИВАТЬ |
|
ПОПРОСИ |
«Дай, пожалуйста, бумагу»
Дети садятся за парты (на партах находятся цветные карандаши)
|
РАСКРАСЬ |
Дети работы размещают работы на доске;
Дети дают отчёт о проделанной работе:
«Я раскрасил помидор красным»
«Я раскрасила огурец зелёным»
«Я раскрасила морковь оранжевым»
«Я раскрасил банан жёлтым»
«Я раскрасил грушу зелёным»
Воспитатель хвалит детей индивидуально каждого и сразу всех вместе.
«Молодец, ….»; «Молодцы»
Заключительная часть.
|
ЧТО МЫ ДЕЛАЛИ? |
|
ГОВОРИЛИ |
|
ИГРАЛИ |
|
ТАНЦЕВАЛИ |
|
РАСКРАШИВАЛИ |
Угощение детей и гостей яблоками.
Скачать
