Тема урока: Картинки с выставки.
Тип урока : открытие новых знаний.
Содержательная цель: на примере музыкального произведения М.П. Мусоргского «Картинки с выставки» ввести понятие « сюита».
Деятельностные цели: создание мини-проекта «Если бы я был композитором…», конструирование нового понятия.
Развивающие цели: формирование регулятивных УУД ( формирование целевых установок учебной деятельности, самооценка деятельности);формирование личностных УУД ( выражение положительного отношения к процессу познания, восприятие речи как учителя, так и обучающихся, развитие художественного восприятия, реализация творческого потенциала в ходе работы над мини- проектом); формирование коммуникативных УУД ( оформление высказывания, описывание объекта, конструирование понятия).
1.Музыкальное приветствие
2.Упражнение «Мы уникальные» -создание коллаборативной среды
3.Рассадка по желанию.
4.Проводится игра "Данетка"
1)Симфонический оркестр это вокальная группа?
2)Симфонический оркестр это группа музыкантов исполняющих музыкальные произведения?
3)В симфоническом оркестре 2 группы инструментов?
4)В симфоническом оркестре 4 группы инструментов?
5)К струнным инструментам относится труба?
6)К струнным инструментам относится контрабас?
7)Рассказы, повести, поэмы это творения художника?
8)Картины пишет художник?
9)Музыку пишет композитор?
5. открыть тетрадь, записать число,оценивание:5-ни одной ошибки,4-одна ошибка.(на полях тетради).
6.А,если я скажу, что композитор пишет картины, буду ли я права?
7) мнения детей .Что же нам надо сделать, чтобы найти правильный ответ? В роли кого нам надо сегодня побыть?(Нам надо самим побыть композиторами и попробовать самим написать картину.)
7.Если мы с вами будем композиторами, чем мы будем писать картину?(звуками)
8.Я предлагаю вам создать проект по теме «Может ли композитор рисовать картины?»На столах у вас конверты. Выполните задания согласно алгоритму Подготовьте защитное слово.10 мин.
9.Предоставляю слово защите.
10.Посмотрите,сколько интересных картинок у нас- прямо как на выставке .Давайте скажем тему нашего урока Картинки с выставки.(ЗАПИСЬ В ТЕТРАДЬ).
ФИЗМИНУТКА
11.Знакомство с творчеством композитора Вот как интересно увидел композитор эти картинки У нас с вами тоже получились интересные работы Вы отлично справились с ролью композитора.
12.А теперь посмотрите, все ли понятия вам известны?(презентация) Это слово вам знакомо, потому, что мы с вами послушали отрывки из сюиты. Что такое сюита вы узнаете вставим недостающее слово.(презентация)-работа в парах
13 проверим(презентация)Получается мы с вами слушали не просто музыку, а, сюиту Мусоргского «Картинки с выставки»
14.Игра Данетка.
15.Подводим итог нашего урока Какую цель мы с вами ставили? (Может ли композитор написать картину?) Мы это узнали. Познакомились с сюитой.
16.Оценивание «Дерево успеха»
