link11466 link11467 link11468 link11469 link11470 link11471 link11472 link11473 link11474 link11475 link11476 link11477 link11478 link11479 link11480 link11481 link11482 link11483 link11484 link11485 link11486 link11487 link11488 link11489 link11490 link11491 link11492 link11493 link11494 link11495 link11496 link11497 link11498 link11499 link11500 link11501 link11502 link11503 link11504 link11505 link11506 link11507 link11508 link11509 link11510 link11511 link11512 link11513 link11514 link11515 link11516 link11517 link11518 link11519 link11520 link11521 link11522 link11523 link11524 link11525 link11526 link11527 link11528 link11529 link11530 link11531 link11532 link11533 link11534 link11535 link11536 link11537 link11538 link11539 link11540 link11541 link11542 link11543 link11544 link11545 link11546 link11547 link11548 link11549 link11550 link11551 link11552 link11553 link11554 link11555 link11556 link11557 link11558 link11559 link11560 link11561 link11562 link11563 link11564 link11565 link11566 link11567 link11568 link11569 link11570 link11571 link11572 link11573 link11574 link11575 link11576 link11577 link11578 link11579 link11580 link11581 link11582 link11583 link11584 link11585 link11586 link11587 link11588 link11589 link11590 link11591
Джусупова Гульжихан Бакировна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:не указан
Внеклассное мероприятие по английскому языку "We learn English, Russian, Kazakh"

Внеклассное мероприятие по английскому языку

на тему:

«We learn English, Russian and Kazakh»

(на декаду языков)

Класс: 3

Подготовилаипровелаучительанглийскогоязыка: ДжусуповаГ.Б.

Есенкелді орта мектебі

Есенгельдинская средняя школа

2015-2016 учебный год

2015-2016 оқу жылы

Цель: повторение изученного материала, развивать интерес изучать иностранный язык, с помощью игр и других занимательных форм обучения.

Задачи:

- Активизировать употребление букв английского алфавита, умение использовать ранее изученную лексику в речи учащихся, закрепить грамматический и лексический материал;

- Развивать речевую культуру школьников, актерские способности, а также внимание и мыслительность;

- Прививать любовь и интерес к изучаемому предмету, формировать положительную мотивацию обучения;

- Воспитывать любовь и уважение друг к другу.

Ход мероприятия

1. Организационный момент!

(приветствие на трех языках)

Teacher: - Good morning, boys and girls! Good morning, dear guests! We are glad to see you at your action!

- Здравствуйте мальчишки и девчонки! Здравствуйте дорогие гости! Я рада вас приветствовать на нашем мероприятии!

- Сәлеметсізбе балалар! Сәлеметсізбе, біздің қонақтар! Қош келдіңіздер!

(ответное приветствие учащихся)

Teacher: Today we’ll speak in English, Russian and Kazakh languages. Play any games and remember what we have learned at our lessons. Areyoureadytopracticeyourknowledge?

Сегодня к нам в гости пришел наш мудрый ворон Mr. WiceCrow и гость с другой планеты Мунни, а также ребята из разных стран. Это Алибек из Казахстана, Миша из России и Бен из Англии. Они тоже хотят посмотреть на ваши знания. Поприветствуем их.(Hello!)

2. Вводная часть.

Посмотрите, что это? (демонстрация учебника английского языка). Это учебник. Учебник, в котором все буквы какие-то странные, они не похожи на те, которые мы знаем.

Это учебник не на нашем языке. Понимаете? А что разве есть какие-то другие языки? (ответы детей). Да, верно ребята, в разных странах говорят на разных языках. В мире существует несколько тысяч языков. И все они для нас иностранные. Вот вы, ребята, какие иностранные языки знаете? (учащиеся отвечают). Так вот сегодня наш урок посвящен празднику «День языков». В мире есть много стран и много языков. Чтобы общаться с людьми из разных стран, нужно знать их языки. Ребята, мы с вами начали изучать один из самых распространенных в мире, а самое главное — один из самых красивых языков — английский. А этот учебник написан на английском языке. И чтобы прочесть его, надо знать буквы и научиться читать.

А сейчас мы с вами поиграем в конкурсы, которые помогут нам вспомнить все, что мы знаем на английском языке. Но мы будем говорить не только на русском и английском языках, но и на казахском языке. — Areyouready? Вы готовы?

1. Конкурс называется «The English alphabet»

(Учащимся предлагается повторить весь английский алфавит, а затем собрать пазл- алфавит и разрезной алфавит)(Приложение 1).

2. Конкурс «Translatethewords» (на магнитной доске карточки с картинками, которые нужно перевести не только на английский, но и на казахский языки). (Приложение 2)

3. Конкурс «Puttheletter» (на доске нужно вписать пропущенные буквы в словах). (Приложение 3)

4. Конкурс «What colour is it?» (угадать цвета) (Приложение 4)

ФИЗМИНУТКА

Open the window, open the door.

Touch the table, touch the floor.

Close the door, turn the key.

Open your books and look at me.

5. Конкурс «Findthewords» (из набора цветных разрезных карточек нужно собрать слово, прочитать его и перевести на русский и казахский языки) (Приложение 5).

6. Конкурс «Foodanddrink» (перевести карточки с изображением еды и напитков) (Приложение 6).

7. Конкурс «Countnumber» (посчитать цифры на английском языке от 1 до 12, а затем десятки) (Приложение 7).

3. Подведение итогов мероприятия.

- Ребята, у вас сегодня был очень насыщенный урок, вы узнали много нового, а также повторили пройденный материал. Было очень нелегко, но я горжусь вами, потому что у вас все получилось. Greatjob! Super! А что вы можете сказать о нашем необычном уроке? (ответы детей). Welldone, children! А сейчас, ребята, я хочу оценить вашу работу смайликами (Приложение 8) Давайте прощаться, Goodbye!

Приложение 3

Te…cher

Co..ck

Pol…sm…nn

p…lot

kitc…en

fo…tb..ll

b…sketb…ll

d…ctor

Приложение 7

One

Two

Three

Four

Five

Six

Seven

Eight

Nein

Ten

Eleven

twelve

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности