link1872 link1873 link1874 link1875 link1876 link1877 link1878 link1879 link1880 link1881 link1882 link1883 link1884 link1885 link1886 link1887 link1888 link1889 link1890 link1891 link1892 link1893 link1894 link1895 link1896 link1897 link1898 link1899 link1900 link1901 link1902 link1903 link1904 link1905 link1906 link1907 link1908 link1909 link1910 link1911 link1912 link1913 link1914 link1915 link1916 link1917 link1918 link1919 link1920 link1921 link1922 link1923 link1924 link1925 link1926 link1927 link1928 link1929 link1930 link1931 link1932 link1933 link1934 link1935 link1936 link1937 link1938 link1939 link1940 link1941 link1942 link1943 link1944 link1945 link1946 link1947 link1948 link1949 link1950 link1951 link1952 link1953 link1954 link1955 link1956 link1957 link1958 link1959 link1960 link1961 link1962 link1963 link1964 link1965 link1966 link1967 link1968 link1969 link1970 link1971 link1972 link1973 link1974 link1975 link1976 link1977 link1978 link1979 link1980 link1981 link1982 link1983 link1984 link1985 link1986 link1987 link1988 link1989 link1990 link1991 link1992 link1993 link1994 link1995 link1996 link1997 link1998 link1999 link2000 link2001 link2002 link2003 link2004 link2005 link2006 link2007 link2008 link2009 link2010 link2011 link2012 link2013 link2014 link2015
Мир учителя
Должность:Администратор
Группа:Мир учителя
Страна:Страны СНГ
Регион:не указан
Электрические явления в живой природе

Год: 2013

Куровская Зинаида Евгеньевна,

учитель физики Белоградовской СШ,

с.Белоградовка, Тимирязевский район,

Северо-Казахстанская область

Интегрированный урок по физике и биологии в 8 классе

«Электрические явления в живой природе»


Цель урока:

Повторить и обобщить основные вопросы по теме «Электрические явления»

Девиз урока:

«Знание есть то, что остается после того, когда забывается все, чему нас учили» А.Эйнштейн.

Тип урока: урок повторения изученного материала.

Оборудование:

  • для фронтальной работы: электроскопы, эбонитовая и стеклянная палочки, шелк, мех, шар воздушный, соль, перец.
  • для демонстраций: плакат «Силовые линии», презентация.

Ход урока

  1. I. Повторение и проверка домашнего задания
  2. Мини-проекты ребят и их объяснения.
  3. На первом рисунке подвешенная палочка притягивается к другой, на втором рисунке они отталкиваются. Что вы можете сказать о зарядах этих палочек в обоих случаях.

  1. Какие заряды здесь изображены на рисунке?

  1. Каким стержнем можно воспользоваться, чтобы зарядить второй электрометр?

  1. Какой заряд должен стоять вместо знака «?» ?

  1. Силовые линии выходят из заряда. Назовите этот заряд.

  1. II. Изучение нового материала

Электричество кругом,

Полон им завод и дом,

Везде заряды: там и тут,

В любом атоме «живут».

А если вдруг они бегут,

То тут же токи создают.

Нам токи очень помогают,

Жизнь кардинально облегчают!

Удивительно оно,

На благо нам обращено,

Всех проводов «величество»

Зовётся (электричество).

Сегодня на уроке я познакомлю вас с интересными фактами о электричестве в живой природе. Мы поговорим с вами о биоэлектричестве, электрических скатах, угрях, рыбах, о статическом электричестве у людей и многом другом. Работать будем по следующему плану:

ü Электрические скаты

ü Электрические угри

ü Рыбы (отряд клюворылообразные)

ü Микробы

ü Человек

ü Молния

ü Интересные факты о электричестве

Основателем теории биоэлектричества является итальянский профессор анатомии Лиуджи Гальвани. В конце XVIII века знаменитые ученые Гальвани и Вольта обнаружили электричество у животных. Первыми животными, на которых ученые делали опыт, чтобы подтвердить свое открытие, были лягушки. На клетку воздействуют различные факторы внешней среды — раздражители: физические — механические, температурные, электрические;

Электрическая активность оказалась неотъемлемым свойством живой материи. Электричество генерирует нервные, мышечные и железистые клетки всех живых существ, однако наиболее развита эта способность у рыб. Рассмотрим явление электричество у теплокровных живых организмах.

Электрический скат— отряд хрящевых рыб, у которых по бокам расположены почкообразные электрические органы. Электрические скаты известны своей способностью производить электрический заряд, напряжение которого колеблется от 8 до 220 вольт. Скаты используют его в обороне и могут оглушить врага. Вырабатывает электрический ток до 300 ватт

Электрический угорь вырабатывает электричество тремя парами брюшных органов, которые составляют 4/5 его тела. Орган работает аналогично батарейке. "Плюс" находится в голове, а "минус" - в задней части тела. Батарейка состоит из 6000-7000 пластинок, разделенных тонкими перегородками и изолированными студенистой соединительной тканью. Каждая пластина вырабатывает маленькое напряжение, но напряжения складываются. Мгновенная сила тока такой "живой батареи" - 1-2 ампер, а напряжение - от 350 до 600 В.

Клюворылообразные рыбы живут в Африке, в медленно текущих илистых мутных водах рек, озер и болот. Перечисленные черты строения указывают на глубокую специализацию этой группы, приобретшей высокоразвитые приспособления для жизни в своеобразных условиях. Мормирус не излучает отдельных разрядов. Они посылают в воду серии почти непрерывных и ритмичных сигналов (импульсов) высокой частоты, этого поля проявляется в виде так называемых силовых линий. Если в электрическое поле попадает объект, отличающийся по своей электропроводности от воды, конфигурация поля изменяется: предметы с большей проводимостью сгущают вокруг себя силовые лилии, а с меньшей - рассредоточивают. Рыбы воспринимают эти изменения с помощью электрических рецепторов, расположенных у большинства рыб в области головы, и определяют местонахождение объекта. Таким образом эти рыбы осуществляют подлинную электрическую локацию.

Почти все они охотятся преимущественно ночью. Некоторые из них обладают плохим зрением, поэтому в процессе длительной эволюции и выработался у этих рыб такой совершенный способ для обнаружения на расстоянии пищи, врагов, различных предметов.

На дне Тихого океана ученые обнаружили необычный вид генераторов электрической энергии. Это "черные курильщики" — глубоководные гидротермальные источники. Эти микробы живут в трубообразных структурах "черных курильщиков" и, потребляя вредоносные химикалии, поднимающиеся с океанского дна, производят ток, идущий по поверхностям этих труб. Обнаружили ток в стенках "черного курильщика" на глубине 2200 метров. Чем больше сероводорода потребляли микробы, тем больше электроэнергии они вырабатывали. Ученые предполагают, что микробы разлагают сероводород на составляющие элементы и таким образом начинают добывать из морской воды необходимый для их жизнедеятельности кислород. При этом они наэлектризовываются и вынуждены избавляться от избытка свободных электронов через "заземление" — стенки "черного курильщика".

Молния это разряд электрического тока в атмосфере, достигающий десятков тысяч вольт. Молнию, напоминающую извилистую реку с притоками называют линейной, их длина при разряде между облаками достигает более 20 км.

Электрический разряд в атмосфере в виде линейной молнии представляет собой электрический ток, причем сила тока меняется за 0,2 — 0,3 секунды. Примерно 65% всех молний, которые наблюдаются у нас имеют значение силы тока 10000 А, но редко достигают и 230000 А.

Канал молнии, через который протекает ток, сильно разогревается и ярко светит. Температура канала достигает десятков тысяч градусов, давление повышается, воздух расширяется и происходит как бы взрыв раскаленных газов. Это мы воспринимаем как гром. Удар молнии в наземный предмет может вызвать пожар. Молния чаще всего поражают высокие сооружения. Она может ударить и в ровную поверхность земли, там, где электрическое сопротивление почвы меньше. По этой причине молния поражает берега рек и ручьев.

Для защиты зданий и других построек от грозовых разрядов применяют молниеотводы, которые представляют собой металлический стержень, возвышающийся над защищаемым объектом. Основное назначение молниеотводов — не принимать удар на себя, а предотвратить его возникновение. Это достигается тем, что на острие молниеотвода под влиянием заряда облака скапливается разноименный заряд, который уходит в воздух, электрическое поле ослабевает и уменьшается вероятность удара молнии.

Если молния ударяет в человека или животное, то удар бывает чаще всего смертельный. Поэтому во время грозы нельзя подходить к высоким одиночным предметам, а укрыться нужно в небольшом углублении на склоне холмов, выбирая место между деревьями, растущими на расстоянии 15-25 метров.

С точки зрения физики человек — это живая электростанция, в каждой клетке его тела множество генераторов — митохондрий, непрерывно вырабатывающих энергию в организме в виде статического электричества. «Лишнее» электричество может привести к серьёзным сбоям в работе органов и систем, нервным стрессам и инсультам. Лишнее электричество обязательно должно выводиться из организма способом заземления.

На протяжении тысячелетий наши предки ходили по земле босиком, заземляясь естественным путем. «Сбросить» её не трудно: достаточно в течение 3-5 минут подержаться за любые металлические предметы: водопроводные краны, батареи и т.п., причём лучше всего делать это регулярно, несколько раз в день.

Интересные, удивительные и занимательные факты о электричестве

Электрический стул был изобретен дантистом.

Человеческий мозг генерирует за день больше электрических импульсов, чем все телефоны мира вместе взятые.

Утконос имеет измеритель электрического напряжения на клюве с чувствительностью 0.05 микровольт

У акул есть особые рецепторы, чувствительные к электричеству, причем их чувствительность составляет порядка 0.005 мкВ/см . Это позволяет определить добычу, н-р, рыбу, зарывшуюся в песок, по ее электрическому полю.

V. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Заполнение таблицы. Обмен мнениями, цитаты из таблиц с рефлексией. Подведение итогов урока.

VI. Домашнее задание §4.1-4.3, повторить, написать краткое сообщение «О пользе и вреде электричества»

Спасибо за работу на уроке! Желаю успехов!

Скачать презентацию

Скачать файл: urok-po-elektrichestvu.rar

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности