ChineseNewYear
(Внеклассное мероприятие для 6-х классов в
рамкахнеделианглийскогоязыка The mystery of the eastern stars)
Цели: развитие и поддержание интереса к изучению иностранного языка, развитие творческих способностей обучающихся, обучение работе в команде.
Участники: ведущие (учитель английского языка, двое помощников из 6а класса), 3 команды по 7 человек из 6а, 6б, 6в классов, зрители (классные руководители и остальные ребята из 6-х классов)
Оформление: на доске висят надписи названий недели английского языка Themysteryoftheeasternstarsи название 4-го дня предметной недели Themysteryoftheday, календарь с изображением змеи и 2 портрета (людей с восточной внешностью)
Звучит восточная музыка. Входят ведущие (на головах маски животных восточного гороскопа)
Ведущий 1: Ladies and gentlemen!
Bедущий 2: Teachers and students!
Bедущий 3: Happy New Year!
Bедущий 2: Happy Eastern New Year!
Bедущий 1: Happy New Year all of you!
Bедущий 1:Today we are going to celebrate Chinese New Year!
Bедущий 3: Do you know what Chinese New Year is?
Команды думают и отвечают, поднимая руки.
Bедущий3: Let us introduce our teams now!
Team №1 — students from 6a
Bедущий 2: Team №2 — students from 6b
Bедущий3: And the last — students from 6v
Звучатаплодисменты.
Bедущий1: We are glad to see you and we wish you good luck!
Ведущий2: All of us like New Year and we know what animal toy to give as a present. An animal is the symbol of this day. But do you know the order of the animals in the eastern horoscope?
Bедущий1: Contest №1. Put the following words in the right order. Команды получают 12 карточек с названиями животных восточного гороскопа на английском языке. Им нужно расположить их в правильном порядке. Выигрывает та команда, которая быстро и правильно выполнила задание. 2-е ведущих подводят итоги и записывают количество баллов на доске.
Bедущий1: Contest №2. And now let’s sing the song together
На доске записаны названия этих же самых животных уже в правильном порядке с изображениями. Рядом песня (все поют под музыку песни «Thepumpkininthepatch»)
1)The rat swims away
The rat swims away
Hi-ho the derrio
The rat swims away
2) The ox swims away
The ox swims away
Hi-ho the derrio
The ox swims away
3) The tiger swims away
The tiger swims away
Hi-ho the derrio
The tiger swims away
4) The rabbit swims away
The rabbit swims away
Hi-ho the derrio
The rabbit swims away
5) The dragon swims away
The dragon swims away
Hi-ho the derrio
The dragon swims away
6) The snake swims away
The snake swims away
Hi-ho the derrio
The snake swims away
7) The horse swims away
The horse swims away
Hi-ho the derrio
The horse swims away
8) The sheep swims away
The sheep swims away
Hi-ho the derrio
The sheep swims away
9) The monkey swims away
The monkey swims away
Hi-ho the derrio
The monkey swims away
10) The cockerel swims away
The cockerel swims away
Hi-ho the derrio
The cockerel swims away
11) The pig swims away
The pig swims away
Hi-ho the derrio
The pig swims away
12) The dog swims away
The dog swims away
Hi-ho the derrio
The dog swims away
После песни все аплодируют друг другу.
Ведущий1: Сontest №3. Do you know what sounds produce these animals?
Ведущие по-очереди называют животных из списка 1-го конкурса, а командам нужно изобразить их при помощи звуков. Выигрывает та команда, которая будет самой артистичной.
Ведущий 2: Do you know what English sounds they produce?
Bедущий 2 называет снова этих же самых животных, а ведущий 3 произносит английский вариант звуков, которые издают эти животные.
Rat (крыса): Squeak-squeak! Horse (лошадь): Neigh-neigh!
Ox (бык): Moo-moo! Sheep (овца): Baa-baa!
Tiger (тигр): Rrrrrrrrrrrrr! Monkey (обезьяна): Hoo-hoo!
Rabbit (кролик): Dddddddd! Cockerel (петух): Cock-a-doodle-doo!
Dragon (дракон) :Har-hoo! Pig (поросёнок): Oink-oink!
Snake (змея): Sh-sh-sh! Dog (собака): Bow-wow!
Ведущий3: And now contest №4. Let’s draw now!
Выходят капитаны команд и вытягивают листочки, на которых написано название животных. Задача команд нарисовать то животное, которое вытянул капитан команды, и подготовить защиту своего рисунка. Побеждает та команда, которая правильно нарисует рисунок (он должен соответствовать тому слову, которое вытянул капитан) и допустит наименьшее количество речевых ошибок.
Ведущий 2: And now contest №5. Pantomime contest!
По считалке выбирают команду, которая будет первой.
Ведущий1: Fuzzy-wuzzy was a bear!
Fuzzy-wuzzy had no hair!
Fuzzy –wuzzy wasn’t fuzzy!
Was he?
В командах обсуждается, какое животное будет показано, и кто будет показывать. 2 человека из каждой команды показывают по одному действию. Отвечает та команда, которая первой подняла руку. Побеждает та команда, которая ответила первой и правильно назвала слово по-английски.
Ведущий 3: And now we will check how quick-witted you are! We will show you a fragment of a picture and you should guess what animal it is.
Ведущие по очереди показывают фрагменты рисунков, участники должны догадаться, какое это животное. Побеждает та команда, которая первой подняла руку и назвала слово правильно по-английски.
Ведущий 1: And the last contest! You should guess the mystery. The mystery is hidden in the words that you are going to use to make up a word combination. There is a hint on the black board.
Командыполучаютлисточки. На каждом листочке 1 буква. Они должны составить словосочетание amysteriousday. На доске висит подсказка: календарь. Выигрывает та команда, которая первой и правильно составит словосочетание.
После всех конкурсов ведущие подводят итоги и награждают участников.
