link12348 link12349 link12350 link12351 link12352 link12353 link12354 link12355 link12356 link12357 link12358 link12359 link12360 link12361 link12362 link12363 link12364 link12365 link12366 link12367 link12368 link12369 link12370 link12371 link12372 link12373 link12374 link12375 link12376 link12377 link12378 link12379 link12380 link12381 link12382 link12383 link12384 link12385 link12386 link12387 link12388 link12389 link12390 link12391 link12392 link12393 link12394 link12395 link12396 link12397 link12398 link12399 link12400 link12401 link12402 link12403 link12404 link12405 link12406 link12407 link12408 link12409 link12410 link12411 link12412 link12413 link12414 link12415 link12416 link12417 link12418 link12419 link12420 link12421 link12422 link12423 link12424 link12425 link12426 link12427 link12428 link12429 link12430 link12431 link12432 link12433 link12434 link12435 link12436 link12437 link12438 link12439 link12440 link12441 link12442 link12443 link12444 link12445 link12446 link12447 link12448 link12449 link12450 link12451 link12452 link12453 link12454 link12455 link12456 link12457 link12458 link12459 link12460 link12461 link12462 link12463 link12464 link12465 link12466 link12467 link12468 link12469 link12470 link12471 link12472 link12473
Мир учителя
Должность:Администратор
Группа:Мир учителя
Страна:Страны СНГ
Регион:не указан
Проекции призмы и развертка их поверхности

Акимбаева Баян Асылбековна

Учитель изобразительного искусства и черчения

Средняя школа №198

города Кызылорды

республики Казахстан

Тема:

Проекции призмы и развертка их поверхности


Цель урока: Познакомить с проекции призмы и разверткой поверхности.

Задачи урока:

Дидактическая - научить приёмам выполнения
развёрток геометрических тел.
Воспитательная - воспитать культуру выполнения чертежа,
терпение.
Развивающая - развить творческие способности и
пространственное мышления.

Учебник/литература: Ж.М.Есмухан «Черчение» 9 класс

Оборудование: Чертежные инструменты, слайды, иллюстрации, тесты, карточки, бумага, клей, ножницы.

Ход урока

Организационный момент

Приветствие. Проверка посещаемости. Подготовка к уроку. Сегодня мы будем продолжать знакомство с призмой и разверткой поверхности призмы.

3. Проверка домашнего задания. Разбор и решения у доски.

Актуализация знаний

Вопросы по теме «геометрические тела»

3. Объяснение темы урока.

Что такое ПРИЗМА ?

ПРИЗМА (греч. prisma, букв. - отпиленное), многогранник, две грани которого (основания) - равные многоугольники, расположенные в параллельных плоскостях, а другие грани (боковые) - параллелограммы. По числу боковых граней призмы разделяются на трехгранные, четырехгранные и т. д. Призму, основания которой параллелограммы, называют параллелепипедом. Если все боковые грани составляют с основаниями прямые двугранные углы, призму называют прямой.

Прямая призма

Многогранником называется такое тело, поверхность которого состоит из конечного числа плоских многоугольников.

Прямая призма относится к простейшим многогранникам. Каждая грань (многоугольник, ограничивающий многогранник) многогранника расположена в своей плоскости. Пересечение граней многогранника проходит по линии его ребер.

На рис. — пятигранная прямоугольная призма (в основании призмы лежит пятиугольник). У нее 10 вершин; 5 боковых граней; 2 основания (верхнее и нижнее). Для прямоугольной призмы высотой служит любое ребро, расположенное перпендикулярно основанию.

Боковые грани прямоугольной призмы — прямоугольники. Сумма площадей этих прямоугольников составляет площадь боковой поверхности призмы.

Площадь поверхности призмы состоит из суммы площадей двух (одинаковых) оснований и площади боковой поверхности.

Определение. Призма — это многогранник, у которого две грани, называемые основаниями, — равные многоугольники, а все остальные — боковые грани, состоящие из параллелограммов, плоскости которых параллельны одной прямой, называемой ребром многогранника.

Высота призмы — это расстояние между ее основаниями. Для прямой призмы, у которой все ребра перпендикулярны основаниям, — это любое из ребер.

Отрезок, соединяющий две вершины, не принадлежащие одной грани, называется диагональю призмы.

Разверткой призмы называется перенос без искажения размеров всех ее граней в одну плоскость.

На рис. 19 прямоугольник, разделенный ребрами на 5 меньших прямоугольников, составляет развертку боковой поверхности, а сверху и снизу от нее расположены многоугольники верхнего и нижнего оснований.

Практическая часть.

Начертить в тетрадях рис. 71 стр. 67

Начертить развертку призмы на бумаге А4. Вырезать и склеить края.

Обобщение.

Тест

1.Многогранник, у которого два основания являются параллельными и равными многоугольниками называется:

А) пирамидой; Б) призмой;

В) цилиндром; Г) конусом.

2.Если основанием призмы является п-угольная фигура, то она называется:

А) многогранником; Б) многоугольником;

В) п- угольной призмой; Г) п- угольной пирамидой.

3.Призмы делятся на две группы:

А) основные и вторичные; Б) правильные и неправильные;

В) прямоугольные и косоугольные; Г) прямые и наклонные.

4.Как правильно расположить шестигранную призму на фронтальной проекций?

А) чтобы были видны все ее шесть граней;

Б) чтобы было видно ее основание;

В) чтобы были видны три ее грани;

Г) чтобы были видны две ее грани.

5. Какую проекцию призмы удобнее построить сначала?

А) фронтальную; Б) горизонтальную;

В) профильную; Г) вид сбоку.

Домашнее задание. § 21. ПРОЕКЦИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ТЕЛ

Упр. Б — 3 стр. 71выполнить на формате А4

Итог урока. Оценивание знаний учеников.

Вывод. Знать основное определение призмы. Призма делиться на две группы.

Уметь строить чертеж развертки.

Иметь навыки правила построения призмы.

Скачать урок

Скачать файл: proekcii-prizmy-i-razvertka-poverhnosti.doc
Посмотреть онлайн файл:


Комментарии пользователей /1/
  1. Karimasuss
    А стоит вообще то задumatco…
Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности