Интеллектуально-познавательная игра.

Тема: Праздник дружбы толерантности и доброты.

Цели:

1. Способствовать формированию терпимого и уважительного отношения к людям, умение видеть в каждом собеседнике прежде всего Человека.

2. Развивать способность помогать и сочувствовать людям, способствовать развитию творческой активности у учащихся.

3.Способствовать воспитанию толерантного отношения друг к другу и формированию умения жить в мире с другими людьми.

Тип мероприятия: интеллектуально-развлекательная игра.

Оформление: Слайдовое шоу, цветная бумага, фломастеры, карандаши, ватман, лозунги, музыкальное сопровождение.

Участники: 2 команды по 4 человек

Жюри: 3 человека

План проведения мероприятия.

I. Организационный момент.

1.Вступительное слово преподавателя

2. Приветствие команд

3. Учебная информация

4. Круг радости.

II Конкурсная программа.

1. Кроссворд

2. Задание «Черты толерантной личности».

3. Задание «Пословицы и поговорки о дружбе и доброте».

4. задание «Учимся ценить индивидуальность»

5.задание «Противоречия»

6. Поэтическая игра «Словарь вежливых слов» (игра со зрителями)

7.Задание «Эмблема толерантности»

III. Заключительная часть. Подведение итогов. Круг «От сердца к сердцу».

Ход мероприятия:

I Вступление.

Этот мир многогранен и тесен,
Человеку непросто в нем жить.
Так, чтоб обществу был он полезен,
Мог дружить и, конечно, любить.
И какой бы он ни был натуры,
В шутке, юморе меру чтоб знал.
Категории «долг», «честь», «культура»
Без условий всегда понимал.

1.Вступление

Здравствуйте дорогие студенты, преподаватели, гости. Все мы с вами живем в Республике Казахстан, единой многонациональной семьей. В нашей республике проживает почти 100 национальностей и малых народностей. Но, несмотря на то, что в нашей стране проживает такое количество людей разных национальностей, все мы живем в мире, дружбе и согласии. Благодаря толерантной обстановке в Казахстане нет межнациональных конфликтов. И в нашем колледже учатся студенты разных национальностей.

Среди многих наук, без которых не обойтись человечеству, есть одна, совершенно необходимая. Это наука общения, наука взаимоотношений между людьми. Человек никогда не бывает один. Поэтому необходимо усвоить эту науку, овладеть умением вести себя среди людей так, чтобы и вам и всем было хорошо, приятно, удобно.

Посмотрите в глаза друг другу, улыбнитесь, ведь сегодня у нас праздник. Праздник «дружбы, толерантности и доброты».

2.Приветствие команд.

А помогут мне провести сегодняшний вечер студенты первых курсов. Итак встречаем их!!!

( Звучит музыка входят студенты первых курсов).

Ребята, я вас приглашаю в круг радости(Приветствие друг друга в разных странах).

Мы конечно уже не один раз слышали такие слова, как: дружба и доброта и знаем, что означают эти слова. А вот кто из Вас знает, что это за слово такое «Толерантность.» ?

3.Учебная информация

Толерантность. У этого определения есть своя история. На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь Беневентский. Он отличился тем, что при разных правительствах (и при революци­онном, и при Наполеоне, и при короле Людовике XVII) оставался неизменно мини­стром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, не­сомненно, более всего - в умении учитывать настроения окружающих, уважитель­но к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей, и при этом сохранять свои собственные принципы, стре­миться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельст­вам. Толерантность — понятие достаточно новое: «Способность без протеста воспринимать личность или вещи» (англ.) «Позволять, допускать, проявлять великодушие в отношении других» (китайск.). «Прощение, снисхождение, мягкость, снисходительность, благосклонность, терпение, расположенность к другим» (арабское). В русском языке нет равнозначного термина, наиболее близким по значению является терпимость.

Государства - члены Организации Объединенных наций, собравшиеся в Париже 16 НОЯБРЯ 1995 ГОДА, памятуя о том, что Устав ООН гласит: «Мы, народы Объединенных Наций, преисполненные решимости избавить грядущие поколения от бедствия войны…вновь утвердить веру в основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности… и в этих целях проявлять толерантность и жить вместе, в мире друг с другом, как добрые соседи». Провозгласили 16 ноября Международным днем, посвященным толерантности.

Круг радости(Ребята становятся в круг говорят друг другу комплименты и обнимаются).

II Конкурсная программа.

1.Задание «Составьте кроссворд»

Итак, мы с вами немного разобрались, что такое толерантность, а теперь я предлагаю ребятам разделиться на две команды и составить кроссворд. Впишите в пустые клетки слова, которые наиболее точно передадут значение понятия «толерантность».А оценивать наш конкурс будут уважаемое жюри.(приглашаем жюри)

(муз .номер)

2.Задание «Черты толерантной личности»

Поставьте знак «+» напротив той черты характера, которая наиболее подходит к определению « толерантность» и объясните, почему именно эту черту вы выбрали..

(муз. номер)

	Черты толерантной личности
1	Расположенность к другим
2	Снисходительность
3	Терпение
4	Чувство юмора
5	Чуткость
6	Доверие
7	Альтруизм
8	Терпимость к различиям
9	Умение владеть собой
10	Доброжелательность
11	Умение не осуждать других
12	Гуманизм
13	Умение слушать
14	Любознательность

3. задание Кто больше знает пословиц и поговорок о доброте и дружбе.

4. задание «Учимся ценить индивидуальность»

Мы часто хотим быть точно такими же, как остальные, и страдаем, чувствуя, что отличаемся от других. Иногда действительно хорошо, когда мы — как все, но не менее важна и наша индивидуальность. Ее можно и нужно ценить. Когда люди не похожи друг на друга: они становятся интересны друг другу, могут найти нестандартное решение проблем.

Задание. Выберите одного участника из команды и напишите о каких-то признаках, которые присущи этому человеку: внешний вид, одежда, умения, какие-либо достижения ,черты характера, но имени не называть, а соперники должны угадать кто это..

(слайды) (муз.номер)

5. Задание «Противоречия»

Какие черты характера относятся к слову «добро» и «зло».Кто больше напишет слов

Пример: (добро-человечность, уважение)

(зло-ненависть, злость)

Поэтическая игра «Словарь вежливых слов» (игра со зрителями):

-Растает даже ледяная глыба от слова теплого (спасибо).

-Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день).

-Если больше есть не в силах, скажем маме мы (спасибо).

-Парень вежливый и развитый, говорит, встречаясь (здравствуйте).

-Когда нас бранят за шалости, говорим (прости, пожалуйста).

-И во Франции, и в Дании на прощанье говорят (до свидания).

5.задание «Эмблема толерантности»

(слайды) (муз.номер)

Учащимся предлагается самостоятельно нарисовать такую ​​эмблему толерантности, которая могла бы печататься на суперобложках, политических документах, национальных флагах. Завершающий этап упражнения - презентация эмблемы каждой команды.

III Заключительная часть.

Подведение итогов жюри

Круг «От сердца к сердцу»

Передавая и разматывая клубочек друг другу, нужно назвать качество, помогающее жить в мире со всеми.

2 ведущий: Что же у нас получилось. Мы все связаны друг с другом одной ниточкой. Вот также связаны между собой люди в обществе. Пусть всегда ваши сердца и души будут открыты для добрых дел.

(закл.песня)