Россия, Ростов на Дону
МБОУ СОШ № 10
Учитель математики
Волощенко Елена Георгиевна
Описание работы
Данный материал будет полезен для классных руководителей 5 — х классов при подготовке классного часа.
Цель: развивать стремление быть терпимыми в обществе людей, дорожить дружбой, уважать возраст, проявлять заботу и быть добрым к окружающим.
Оснащение:
1.На каждого учащегося по два кружка из цветной бумаги (красный и чёрный).
2.Плакат «Колесо волшебных слов»
3.Солнце (1), вырезанное из бумаги и тучки (на каждого ребёнка по 1-й тучке, вырезанной из белой бумаги).
4.Кроссворд ( можно начертить его на доске).
5.Каждому ребёнку понадобится ручка.
Учитель. Ребята, сегодня мы с вами проведём урок толерантности (слово записать на доске). Я не буду рассказывать значение этого слова, а вы сами в конце урока попробуете сказать, что означает слово «толерантность».
Классный час начинается стихотворением «Друг»
Когда ещё никто не знал ни слова-
Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»
Соседям древний человек привык
Показывать кулак или язык
И корчить рожи, что, собственно, одно и то же.
Прошли века…
И словом стал гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо, сильнее руки.
И человек придумал слово ДРУГ,
Стал друга ждать и тосковать в разлуке.
Ему хочу сказать СПАСИБО за друзей моих.
Как жил бы я, что делал бы без них?
Друзей, которых я люблю,
Я никогда ничем не оскорблю.
Не для того наш предок шёл во мрак,
Чтоб встретив друга, я кричал «ДУРАК!»
Показывал язык и корчил рожи,
Что, собственно, одно и то же.
А злое слово я приберегу –
Пускай оно достанется врагу!
Учитель.
- Ребята, о чём, на ваш взгляд, это стихотворение?
- Может быть кто-то из вас может рассказать о своём друге?
(Если есть желающие, ребята могут сказать несколько слов о своих друзьях).
Учитель.
В нашем классе вы все очень разные и не только по характеру: кто-то высокий, кто-то маленький, кто-то тёмненький, кто-то светленький, кто-то серьёзный, а кто-то.., и мы даже знаем кто…,весельчак и балагур, вы разные по национальности, и это не должно мешать нам вместе учиться, отдыхать и проводить большую часть времени вместе.
Давайте с вами выведем формулу такого непонятного слова «толерантность».
Мне нужен помощник из класса.
Вы мне рассказали о своих друзьях, а теперь скажите, какими чертами характера должен на ваш взгляд обладать ваш друг и мы их запишем на доске в столбик (весёлым, добрым, отзывчивым, помогать в трудную минуту и т.д). А теперь поднимите руки, кто из вас обладает этими чертами характера? Ведь не зря говорят: «Относись к людям так, как ты бы хотел, чтобы относились к тебе».
Мы с вами можем сказать, что от дружбы мы ждём веселья, а как в песне поётся: «Друг в беде не бросит, лишнего не спросит. Вот что значит настоящий верный друг».
Я вам предлагаю «Колесо волшебных слов», которое надо прочитать. Здесь зашифрованы качества характера, которыми должен обладать толерантный человек.(Милосердие, доброта, отзывчивость, сострадание, помогать в беде, терпение, уважение)
Складываем эти слова на доске.
Учитель.
Принятие людей таковыми, какие они есть + все эти качества + терпение + уважение их чувств и интересов, а также принятие их вероисповедания — это всё называется ТОЛЕРАНТНОСТЬЮ.
Учитель.
Давайте проведём тест. Он позволит нам определить, насколько вы толерантны. В нашей школе учатся разные ребята: большие и маленькие, в очках и без, разных национальностей, девочки и мальчики, кто-то одет лучше, кто-то хуже. Почему мы иногда посмеиваемся друг над другом? Мы же не обязаны любить всех, Однако все люди имеют право достойно жить на планете и не страдать от презрения и оскорблений. И каждый из нас неповторим и значим. Быть толерантным — значит уважать других со всеми их физическими и религиозными различиями. Это означает быть внимательными к другим, не зацикливаться на установившихся стереотипах. Толерантность позволяет нам оставить в нашем сердце больше места для наших друзей.
ТЕСТ. (Учитель задаёт вопрос и даёт два варианта ответа. Если вы выбираете 1-й вариант, то поднимаете красный кружок. Если 2-й - то чёрный. Ребята сами подсчитывают количество красных и чёрных кружков).
1.Одноклассница плохо одета…
! Это не важно
?Ты посмеёшься над ней.
2.Том питается не так, как ты , по причине своей религии…
! Ты просишь, чтобы он объяснил это.
?Ты говоришь, что он выглядит смешно.
3.Цвет кожи у Джо отличается от твоего…
! Ты стремишься лучше узнать его.
? Ты говоришь: «Все люди твоего цвета — нули!»
4.Ты очень торопишься, а пожилая женщина медленно идёт…
! Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь
? Ты отталкиваешь её, чтобы обогнать.
5.Ты — мальчик, тебя ставят рядом с девочкой…
! Ты говоришь, что все девчонки — нули.
? Ты улыбаешься и разговариваешь с ней.
6.Ты — девочка, тебя ставят рядом с мальчиком…
! Ты говоришь, что все мальчики — фу.
? Ты разговариваешь с ним.
7.На твоих глазах обижают малыша…
! Ты пытаешься его защитить
? Ты делаешь вид, что ничего не замечаешь.
8.К тебе подходит ребёнок инвалид…
! Ты естественным образом разговариваешь с ним.
? Ты отходишь от него и не знаешь, что сказать.
Учитель.
Подсчитайте количество красных и чёрных кружков.
Если у вас все красные кружки вы проявляете большую толерантность. Это значит, что ты уверен в себе, можешь выразить своё мнение. Ты понимаешь, что твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода других.
Если от 3-х до 7-ми кружков, ты не очень толерантен. Ты не достаточно уверен в себе для того, чтобы делиться и выражать своё мнение, однако, ты добрый и со временем у тебя получится.
У тебя менее 3-х кружков, ты совсем не толерантен, тебе надо лучше понять себя и добрее относится к людям, тогда у тебя появятся настоящие друзья.
Учитель.
Давайте разгадаем кроссворд (кроссворд на доске)
1.От существительного привет образуйте прилагательное мужского рода.
(приветливый)
2.Запишите антоним к слову до свидания.
(здравствуйте)
3.Запишите синоним к прилагательному красивый, пригожий женского рода.
(прекрасная)
4.Пословица. Вставьте пропущенное слово в единственном числе.
В каком народе живёшь, такого обычая и держишься.
(народ)
5.Совокупность людей, объединённых общим делом, где проявляют заботу друг о друге.
(коллектив)
По вертикали получается слово … терпение.
Учитель
Каждый человек должен быть терпеливым и терпимым к другим. Ещё Л.Толстой говорил: «Чтобы поверить в добро, надо начать его делать».
Ребята, я предлагаю вам ещё одну игру. У нас на доске есть солнышко, которое нас всех обогревает своими ласковыми лучами, а у вас, у каждого, на парте есть «тучка». Наш класс это коллектив, а вот всем ли уютно в этом коллективе? Чтобы это узнать напишите на «облачке» может вас кто-нибудь обидел, обозвал или ударил. Подписываться не надо.
Учитель собирает «тучки» и крепит их на доску так, чтобы они закрывали солнышко.
Ребята, на этих листках вы написали о том, что беспокоит вас, о своих обидах. Все ваши переживания закрыли солнце и в коллективе стало неуютно, холодно. Давайте посмотрим, что же мешает нам быть дружным коллективом (начинает читать, снимая тучки и постепенно солнышко открывается). Как вам кажется, что нам всем надо сделать, чтобы у нас в классе, в коллективе, всегда было всем уютно и тепло? (быть добрее и помогать друг к другу, мальчикам не обижать девочек, не обзывать друг друга и т.д. …).
Учитель.
Давайте подведём итог . Скажите, так что значит быть толерантным человеком?
На доске нарисовать символ толерантности (улыбающийся смайлик).
Всем спасибо за участие!
