На программу элективного курса "Основы исследовательской деятельности по предмету «Филология»"

Автор: Алиме Муджаиитовна Исмагилова, учитель русского языка и литературы МКООУ "Санаторная школа-интернат для детей, нуждающихся в длительном лечении" г. Тарко-Сале Пуровского района, ЯНАО

Ссылка на материал: https://worldofteacher.com/7758.html

В рецензируемой работе учителя русского языка и литературы А.М. Исмагиловой представлена программа элективного курса "Основы исследовательской деятельности по предмету «Филология»" для учащихся старших классов. Программа рассчитана на 17 учебных часов, содержит 5 разделов, теоретических и практических занятий. Автор предлагает рассмотреть курс, как новую педагогическую технологию, направленную на исследовательскую деятельность и предназначен для оказания методической поддержки учащимся при проведении исследовательских работ. Курс решает следующие задачи: знакомство с принципами и правилами организации исследовательской деятельности; формирование навыков поиска и работы с различными информационными источниками; развитие познавательной самостоятельности и активности учащихся; развитие ответственности за результаты собственной деятельности; формирование навыков презентации результатов своего труда.

Актуальность элективного курса для учащихся заключается в том, что он направлен на формирование исследовательских навыков детей коренной национальности, способных заниматься исследовательской деятельностью. Исследовательская деятельность с учащимися решает три задачи: образовательную, развивающую и воспитательную. Образовательная задача позволяет активизировать мыслительную деятельность детей коренной национальности, получать дополнительные знания в ходе проведения исследования, обучиться структуре проведения исследования в области русского языка и литературы. Развивающая задача направлена на развитие креативности и творческого потенциала детей коренной национальности. Воспитательная задача формирует самостоятельность и ответственность, умение планировать и организовывать свою деятельность. Структура программы построена поэтапно, начиная с пояснительной записки, целей и задач дисциплины, а также раскрыты принципы, используемые при планировании курса. Учебно-тематический план курса содержит разделы, темы, количество часов, включая деятельность учащихся, вводимые понятия, задания творческого характера. Автор подробно раскрывает содержание курса: даёт полное описание видов рекомендуемых работ. К курсу прилагается список использованной литературы, что позволяет обращаться к источникам за необходимой информацией. Таким образом, рассматриваемый курс предполагает развитие творческого потенциала учащихся, что несомненно принесёт положительный результат. Данная работа заслуживает высокой оценки, рекомендуется в качестве методического руководства.

Рецензент: Абдулхаликова Елена Владимировна, учитель-методист высшей квалификационной категории. Педагогический стаж более 25 лет. Прошла сертификацию по стандарту Кембриджского Университета (первый продвинутый уровень)