link6300 link6301 link6302 link6303 link6304 link6305 link6306 link6307 link6308 link6309 link6310 link6311 link6312 link6313 link6314 link6315 link6316 link6317 link6318 link6319 link6320 link6321 link6322 link6323 link6324 link6325 link6326 link6327 link6328 link6329 link6330 link6331 link6332 link6333 link6334 link6335 link6336 link6337 link6338 link6339 link6340 link6341 link6342 link6343 link6344 link6345 link6346 link6347 link6348 link6349 link6350 link6351 link6352 link6353 link6354 link6355 link6356 link6357 link6358 link6359 link6360 link6361 link6362 link6363 link6364 link6365 link6366 link6367 link6368 link6369 link6370 link6371 link6372 link6373 link6374 link6375 link6376 link6377 link6378 link6379 link6380 link6381 link6382 link6383 link6384 link6385 link6386 link6387 link6388 link6389 link6390 link6391 link6392 link6393 link6394 link6395 link6396 link6397 link6398 link6399 link6400 link6401 link6402 link6403 link6404 link6405 link6406 link6407 link6408 link6409 link6410 link6411 link6412 link6413 link6414 link6415 link6416 link6417 link6418 link6419 link6420 link6421 link6422 link6423 link6424 link6425
Акежанова Гульбаршин Куспековна
Должность:учитель
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:ВКО Бескарагайский район С.Бодене
Ресейдің табиғат жағдайлары, табиғат ресурстары.

Сыныбы: 10

Тақырыбы: Ресейдің табиғат жағдайлары, табиғат ресурстары.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Ресей федерациясының табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Ресейдің табиғат жағдайлары, табиғат ресурстарымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Б.Ү.Ү. кестесі.

3. Топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Топтастыру.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Ресейдің экономикалық-географиялық жағдайы?

2. Ресейдің әкімшілік-аумақтық бөлінісі?

3. Геосаяси жағдайы?

4. Мемлекеттің қалыптасу тарихы?

5. Қазақстанмен байланысы?

6.Ең алғаш ғарышқа ұшқан адам кім? Қай ұлттың өкілі?

7.Қазақ халқының тұңғыш ғарышқа ұшқан ғарышкері кім?

8.Байқоңыр айлағы Қазақстанның қай қаласында?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Ресейдің ткбиғат зоналарын түсіндіру.

Ресейдің табиғат зоналары

Орманды тундра

Тундра

Ормандар

Орманды дала

Дала

Шөлейт

Шөл

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Ресейдің табиғат ресурстарын түсіндіру.

Ресейдің табиғат ресурстары

Минералдық ресурстар

Агроклиматтық ресурстар

Жер

ресурстары

Орман

ресурстары

Су

ресурстары

Биологиялық

ресурстар

Рекреациялық

ресурстар

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді

V.

Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Ресейдің табиғат жағдайлары, табиғат ресурстары.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности