link7380 link7381 link7382 link7383 link7384 link7385 link7386 link7387 link7388 link7389 link7390 link7391 link7392 link7393 link7394 link7395 link7396 link7397 link7398 link7399 link7400 link7401 link7402 link7403 link7404 link7405 link7406 link7407 link7408 link7409 link7410 link7411 link7412 link7413 link7414 link7415 link7416 link7417 link7418 link7419 link7420 link7421 link7422 link7423 link7424 link7425 link7426 link7427 link7428 link7429 link7430 link7431 link7432 link7433 link7434 link7435 link7436 link7437 link7438 link7439 link7440 link7441 link7442 link7443 link7444 link7445 link7446 link7447 link7448 link7449 link7450 link7451 link7452 link7453 link7454 link7455 link7456 link7457 link7458 link7459 link7460 link7461 link7462 link7463 link7464 link7465 link7466 link7467 link7468 link7469 link7470 link7471 link7472 link7473 link7474 link7475 link7476 link7477 link7478 link7479 link7480 link7481 link7482 link7483 link7484 link7485 link7486 link7487 link7488 link7489 link7490 link7491 link7492 link7493 link7494 link7495 link7496 link7497 link7498 link7499 link7500 link7501 link7502
Жандыбаева Салтанат Амангельдиевна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:не указан
Күнделікті тақырыптық жоспар математика 2 сынып әріпті және санды өрнектер

Тақырыбы: Әріпті және санды өрнектер.

Мақсаты:

1. Әріпті өрнектерді оқи алу дағдыларын қалыптастыру, сандық өрнектердің мәнін табу.

2. Оқушыларды өзара жарыстырту арқылы, алғырлыққа баулу, шапшаң ойлауға, ауызша тез есептеуге машықтандыру.

3. Байқағыштыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: математикалық кесте, қима қағаздар

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын қайталау

Үйге берілген тапсырманы тексеру.

ІІІ. Білімдерін дамыту.

1. «Тізбекті» мысалдарды шешудің түрлері:

+11 +24 +12

2. «Қалдырылған сандарды тап» жаттығуы:

67+ =100 82+ =100 71+ =96

12- =10 47- =16 56- =15

ІV.Жаңа сабақ

Кез келген оқушының қаламсауытын (оның ішінде неше қалам бар екені белгісіз) алу, оның қасына тағы екі қалам қою. Қаламсауыттың ішінде неше қалам бар? Белгісіз санды алдымен бос торкөзбен, содан кейін х-пен белгілеп, өрнекті жазу.

98

90

18

Оқулықпен жұмыс

1 тапсырманыауызша орындау.


93

80

32


45

42

4

65

20

35

№2 тапсырма. Өрнектерді оқы. Санды өрнектердің мәнін тап.

Бірінші және екінші бағандағы өрнектерді салыстыр. Ұқсастығы, айырмашылығы неде?

a+(с-b) 40+(56-43) (78-46)+3

c-(a+b) 17+(20+2) (35+24)-24

a-(c-k) (80-50)-20 90-(70-30)

№3 тапсырманыөзіндік жұмыс ретінде алу. Өрнектерді құрастыр және мәнін тап.

56-15

30+12

59-5

42+10


+ -



№4 тапсырмадағыесепті әртүрлі тәсілдермен шығару керек.

Сатып алынды - 55шар Шешуі:

Үрленді - 12қызыл және 20көк шар 55-(12+20)= 23

Үрленбеген - ? шар Жауабы: үрленбеген 23 шар.

№5 тапсырма.

а) Есеп бойынша өрнек құрастыр және жаз:

Бір қабатты - 34үй Шешуі:

? (34-20)+34=48

Екі қабатты — ?, 20-сы кем үй Жауабы: барлығы 48 үй салынды.

ә) Есептің берілуін сандық деректермен толықтыр және шығар:

Салынды — Іқабатты 18 үй Шешуі:

? (18-12)+18=24

?, 12-сі кем ІІқабатты үй Жауабы: барлығы 24 жаңа үй салынды.

№6 тапсырма.

Кестені пайдаланып, өрнектер құрастыр және шығар. Олардың мәнін тап.

Қосынды

Айырма

13+22

40-30

33+4

45-5

17+12

50-30

№7 тапсырма. Әр хаттағы жетпей тұрған санды ата.

3 6 9 12 15

11 22 33 44 55

36 32 28 24 20

ІV. Қорытындылау

Теңдеулерді шеш:

69-х=57 х+Тақырыбы: Әріпті және санды өрнектер.

Мақсаты:

1. Әріпті өрнектерді оқи алу дағдыларын қалыптастыру, сандық өрнектердің мәнін табу.

2. Оқушыларды өзара жарыстырту арқылы, алғырлыққа баулу, шапшаң ойлауға, ауызша тез есептеуге машықтандыру.

3. Байқағыштыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: математикалық кесте, қима қағаздар

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын қайталау

Үйге берілген тапсырманы тексеру.

ІІІ. Білімдерін дамыту.

1. «Тізбекті» мысалдарды шешудің түрлері:

+11 +24 +12

51

?


2. «Қалдырылған сандарды тап» жаттығуы:

67+ =100 82+ =100 71+ =96

12- =10 47- =16 56- =15

ІV.Жаңа сабақ

Кез келген оқушының қаламсауытын (оның ішінде неше қалам бар екені белгісіз) алу, оның қасына тағы екі қалам қою. Қаламсауыттың ішінде неше қалам бар? Белгісіз санды алдымен бос торкөзбен, содан кейін х-пен белгілеп, өрнекті жазу.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности