link11520 link11521 link11522 link11523 link11524 link11525 link11526 link11527 link11528 link11529 link11530 link11531 link11532 link11533 link11534 link11535 link11536 link11537 link11538 link11539 link11540 link11541 link11542 link11543 link11544 link11545 link11546 link11547 link11548 link11549 link11550 link11551 link11552 link11553 link11554 link11555 link11556 link11557 link11558 link11559 link11560 link11561 link11562 link11563 link11564 link11565 link11566 link11567 link11568 link11569 link11570 link11571 link11572 link11573 link11574 link11575 link11576 link11577 link11578 link11579 link11580 link11581 link11582 link11583 link11584 link11585 link11586 link11587 link11588 link11589 link11590 link11591 link11592 link11593 link11594 link11595 link11596 link11597 link11598 link11599 link11600 link11601 link11602 link11603 link11604 link11605 link11606 link11607 link11608 link11609 link11610 link11611 link11612 link11613 link11614 link11615 link11616 link11617 link11618 link11619 link11620 link11621 link11622 link11623 link11624 link11625 link11626 link11627 link11628 link11629 link11630 link11631 link11632 link11633 link11634 link11635 link11636 link11637 link11638 link11639 link11640 link11641 link11642 link11643 link11644 link11645 link11646 link11647 link11648 link11649 link11650 link11651 link11652 link11653 link11654 link11655 link11656 link11657 link11658 link11659 link11660 link11661 link11662 link11663
ИСАБАЕВА КУЛЬБАРШИН АМАМБАЕВНА
Должность:преподаватель английского языка
Группа:Посетители
Страна:КАЗАХСТАН,АСТАНА
Регион:город Астана
открытый урок по английскому языку "О себе. Знакомство. Имя существительное. Множественное число существительных."

ХОДУРОКА


Organizational moment. (2 min)

– Good morning! The theme of our lesson is “About myself”. Your task is to speak about yourselves.

Let’s begin our lesson

-Who is on duty today?

- Who is absent today

-What is the weather like today?

Phonetic drill. (2 min)

City

[s–z]

In the evening the city
Goes to bed
hanging lights
About its head.

By L. Hughes

Checking home task (5 min)

Exercise 9. Put the verb «is» or «are»

Now revise the last lesson «The construction there is, there are» and do exercises.

Конецформы

There … a train at 10:30.

There … much snow on the roads.


There … a lot of interesting books now.

There … some big trees in the garden.

Началоформы

Конецформы

Exercise 10. Correct mistakes

There are a lot of salt in the soup.

There are some good programs.

There is a lot of computers in our college.

There is a good dictionary in the library.

New lesson (6 min)

The theme of our lesson is «Introduce yourself» and grammar «Plural of nouns». We will work with the text, do exercises and speak about yourselves.

At first new words. Repeat, please.


introduce

yourself

work

website engineer

native language

learning new language

because

beautiful language

to practice

someone

hiking


Write down these words.


Listen to the text and do the tasks (25 min)


Introduce yourself in English.

Hello, my name is James. I’m 29 years old. I live in Washington DC, in America. I work as a website engineer, I’m a single, my native language is English. I have one brother, one sister.

I’m learning Spanish right now, because I think it’s beautiful language, and also because I want to visit Spain one day but I need to practice with someone who is a native.

In my free time I like hiking, learning new language, cooking, meeting new people and traveling. Now, can you tell me what your name is? Where do you live? How old are you? And what do you do in your free time?

Exercise 1. Read the text

Exercise 2. Find English equivalents to the Russian words. (1 min)

Ø Меня зовут Джеймс

Ø Мне 29 лет

Ø У меня есть брат и сестра

Ø Я холост

Ø Мой родной язык — английский

Ø Сейчас я изучаю испанский язык

Ø Встречаться с новыми людьми


Exercise 3. Use the text and answer these questions.

What is his name?

1. How old is he?

2. Where does he live?

  1. What is his native language?

4. What language is he learning now?

5. What does he like to do in his free time?


Exercise 4. Use the text and answer the questions with short answers “Yes, …” or “No, …”.

1. Is his name Kate?

2. Is he 15?

3. Does he live in Washington DC?

4. Does he like meeting new people and traveling?

5. Does he have a sister and a brother?

6. Is he a teacher?

7. Does he want to visit Germany?

Grammar(20 min)

Множественное число существительных

Cуществительные в английском языке образуют множественное число путем прибавления окончания –s и -es и читается как [ s ], [ z], [ iz ]--Читается как [ z] после гласных и звонких согласных, и как [ s ] после глухих согласных:--


Примеры:


cat — cats

pen - pens

book- books

apple - apples

sofa - sofas

house - houses


Write down, please.

Если существительное оканчивается на свистящий или шипящий звук, то есть на буквы s, ss, x, sh, ch, то для него форма множественного числа образуется при помощи окончания -es [ iz ]:



bus - buses, glass - glasses, brush - brushes,

bench - benches, fox - foxes, potato - potatoes

Write down, please.

Есть в английском языке 6 существительных, оканчивающиеся на букву –o, к которым прибавляется окончание -es:


potato – potatoes
tomato – tomatoes

mosquito-mosquitoes

hero – heroes

Negro –Negroes

Echo –echoes


Write down, please.
Если существительное оканчивается на букву -y, перед которой стоит согласная, то во множественном числе -y меняется на і и к слову прибавляется окончание -es:


baby – babies
city – cities

Write down, please.

Если перед буквой -y стоит гласная, то множественное число образуется по общему правилу при помощи окончания -s, а буква y остается без изменений:
day — days
way — ways

Если же существительное оканчивается на буквы -f или -fe, то во множественном числе они меняются на -v- и прибавляется окончание -es:

life –lives
wolf – wolves

Исключения: roof- roofs

Writedown, please.

Исключения при образовании множественного числа английских существительных.

Некоторые существительные по историческим причинам имеют свои собственные способы построения множественного числа:


man — men
woman — women

child — children

ox — oxen


foot — feet

goose — geese
tooth –teeth
mouse — mi


Write down, please.

Now we’ll do the tasks

Exercise 5 (2 min)

Определите, в каком числе употреблено данное существительное, в единственном (S) или во множественном (P).

1. S 2. P

1. table

2. city

3. matches

4. workers

5. child


6. people

7. papers

8. language

9. oxen

10. brother

Now we’ll do test

Test № 1

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности