Год: 2012
Республика Саха Якутия, Среднеколымский район п.Березовка
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Березовская национальная
средняя общеобразовательная школа им.В.А.Роббека»
Учитель начальных классов
Имеева Виктория Ивановна
Открытый урок по литературному чтению
Путешествие по страницам произведений П. А. Степанова — Ламутского
Цели урока:
1. Через игровую форму урока обобщить и систематизировать знания учащихся о творчестве П. Ламутского;
2.Развивать устную речь, формировать у детей выразительно читать отрывки из стихотворений;
3.Воспитывать чувство любви к родному краю и его природе на примере произведений П. Ламутского.
Методические приемы: комментарии к прочитанным учениками стихотворениям.
Оборудование:
1 Выставка детских иллюстраций к прочитанным и полюбившимся стихотворениям;
2. Проектор, компьютер, экран;
3. Творческие работы учащихся;
4. Портрет писателя.
Ход урока:
I Оргмомент.
II Сообщение темы и цели урока.
- Кун*ал эрэв инэн*у урокла мут гиркавачакли Ламутскай произведениялин
хөрдип. Элэ урокла тан*чавур устнай журналли гявдип дендип схемав оникан.Тарав схемав көетчип урок мудандулан иррочин одиван. Ярутчип он ху дентуралбу харивусан.
- Тек эрэлбу примералбу мэргэтми ху эрэк урок темаван хадис.
Листокла дукаттан:
5- ач
18- эсни
50- н*ин*тэлэ
170 - хякита
83- хевэттэ
Доскала гургэ дукаттан:
90-20=170
25 : 5 =5
5 дм = 50 см
3* 8 =18
45+38= 83
Числол хэрдэлитэн төрэрбу нэд.
170 5 50 18 83
Хякита ач н*и н*тэлэ эсни хевэттэ.
- Тан*нилра эрэв гөмкэм. Эрэв инэн*у мут урок теман: « Хякита ач н*ин*тэлэ эсни хевэттэ».
- Он ху эрэв гөмкэм унус?
- Көетлилрэ дукам н*а портретон. Иррочин эрэк дукам н*а ху мэргэттэкэсэн?
- П.А.Ламутский мэргэч, авдачинь, ай бэй бисин. Нон*ан эгден гя кун*алду бисин.
III Нонап страницав « Викторина Як? Илэ? Ок? » ан*арап.
- Тек ярутчип он ху дукамн*а биографияван харивусан.
- Н*и тарак Платон Ламутскай?
- Ок нон*ан балдарин?
- Иду төрду балдарин?
- Нон*ан аяври дукамн*ан н*и бисин?
- Нон*ан яла гургэвчирин?
IV Гяв страницав анарап « Литературнай викторина » гэрбэн.
- Элэ страницала дендис идук дентуралдук эрэк төрэр:
1. Амкандула ойчирам,
Хояв тэвтэв тэвлирэм.
Эр дэсчин ялран*акан
Коечиддымдэс умтичан.
« Мөнтэлсэрэп икэ»
2 Эбдэнрэ тикрэкэн,
Умкатач ханилкан.
«Болани»
3 Кун*ал, төлли эвилрэ,
Мэрэнтэч-тэ хулдалра!
«Иманаддан»
4 Мудэкэндел авулкасал,
Хякитандял майталкасал.
« Элэкэс иманра тикрэкэн»
5 Хабда хабдан: топ-топ!
Икэ икэн: чип-чип!
« Нэгни»
- Элэ страницала мут ирэлбу дентуралбу денит? Н*и аявалчай дентуру эникэн көеттэ тан*дин? Кун*ал ху он мэргэчис н*и аич дентуру тан*рин? Ями? Эрэв страницав нипкурэп, ан*адип гяв страницав. Көетлилрэ страница гэрбэвэн нян тан*нилра.
V Илис страницав « Литературный кроссворд » гэрбэвэн ан*арап.
- Элэ дендип дэгил дюлиттэн дентуралбу нян кроссвордла дукчип.
1Як икэлкэн, ойгич дэгсиди, дон?
«Чивкачан»
2 — Кук! Как! Кунав! Як иркан?
«Тураки»
3 Урэкчэндел долитан, окат ойдэлин. Як дэгсэ?
« Эрбэчил»
4Амкан ойлан, хиги долан. Эти одда икэ. Тарак як?
«Кэкучэн»
|
э |
р |
б |
э |
ч |
и |
л |
|
и |
||||||
|
в |
||||||
|
т |
у |
р |
а |
к |
и |
|
|
а |
||||||
|
к |
э |
к |
у |
ч |
э |
н |
|
а |
||||||
|
н |
||||||
– Элэ страницала мут як дюлин дентуралбу денит? ( Дэгил). Н*и эрэлдук аявалчай дентуру тан*дин? Н*и аич тан*рин дентуру?
VI Дыгис страницав гэрбэн эвин « Төрэм барагли» ан*арап.
- Тек элэ страницала эвидип. Би дентуру тан*дим илэ-кэ тивнудим тадук ху бэйдюр барагчис.
Бэлтэс-бэлтэс - ? ( бэлтэн*экэн).
- Ирэк эрэк дентур? « Мунрукан»
Хякитала ойчин, « чуп-чус!»
Хэрэчэн: ? (өмэн, дөр)
- Эрэк дентур он гэрбэн? «Чиликиккан»
3 Энинни окатла
Орату ? ( он*каддан)
- Он дентур гэрбэн? «өкэтэ- чамак»
4 Эньми-нюн бэрими,
« ав-ав-ав!» - ? ( тусалран) « Энкэнде»
- Элэ страницала як дюлин дентуру денит? ( Дэгил)
- Н*и аяврий дентуру тан*дин?
VII Тунн*ис страницав « Икэдек» гэрбэвэн ан*арап.
- П. А. Ламутскай дентуралдун музыкаван нон*ан хутэн А.П. Степанов дукрин.Таралбу икэлбу эйдун кун*ал икэвэттэ.
- Көетлилрэ, эрэв гургэв мут урок трудлан орит. Эрэв өмэтту очавур он гэрбурисэн?
- Як дюлин икэ?
- Эду дентурду музыкаван н*и дукрин?
- Урок музыкалан мут икэлбэн хамалкарит. Тек эйдун аявривур икэвур « Хабда» икэдип.
- Элэ страницала мут яв гургэвчирит?
VIII Нюн*ис страницав « Мэргэндук гургэв» гэрбэвэн ан*арап.
- Тек элэ страницала ху мэр дентуралбур, аннотациявур нян рецензиявур дукчавур тан*дис.
- Дюлэгэч аннотацияв дентурду нонап группа тан*дин.
- Тек гя группа рецензияв дентурду дукчавур тан*дир.
- Молодцы, аич гургэвур орисан.
- Мут класслат бис кун*ал дентуралбу дукчал.
- Н*и дюлэгэч тан*дин?
- Молодцы, эгден тэкэн. Би мэргэттуку хундук н*и-вэл ай эвэды дукамн*а П.А.Ламутскай урэчинни бидин.
IX Надис страницав « Гяванмай» гэрбэвэн ан*арап.
- Кун*ал хундулэ столласан гургэвчири листок нонап урокла барагчасан бисни. Тарав көетникэн мин улгимирдув барагдис.
- Иррочин дукамн*а бисин?
-Ху хояв дентуралбу хамалкарисан. Гөлрэ як дюлин дентуралбу дукамн*а дукча?
- Иррочин настроениясэн бисин нонан дентуралбан тан*ракасан?
- Нон*ан дентурални яду муту хупкуттэ?
- Ламутскай дентурални мутту мямсив Бугу ан*арин, тарав мямсив мут хупкучиннэт иттэвур. Нон*ан дентурални тарав мутту иттэт бэлрэ.
X Итог урока: - Эрэк урокла мут яв денит нян гургэвчирит?
- Эрэв тан*нилра як дукаттан?
|
6 |
4 |
7 |
9 |
1 |
|
5 |
8 |
3 |
2 |
10 |
|
т |
е |
э |
э |
э |
|
н |
к |
д |
г |
н |
Скачать урок
