Республика Казахстан,Акмолинская область,Шортандинский район,пос.Научный
ГУ "Институтская средняя школа"
Учитель информатики
Моравская А.С.
Тип урока: изучение нового материала.
Цель:
- познакомит с понятием форматирование текста, обучить основным приемам работы в текстовыми редакторами по форматированию текста.
- развитие навыков работы на ПК, произвольного внимания и памяти.
- формирования самостоятельности, чувство ответственности.
Методы обучения: словесно — наглядный.
Формы организации учебной деятельности: фронтальная работа, работа на ПК, индивидуальная работа.
Средства обучения: компьютеры, раздаточный материал, интерактивная презентация.
Оборудование: компьютеры, доска, проектор.
Ход урока
1. Актуализация знаний.
Просматривая различные книги, знакомясь с разнообразной печатной продукцией, наблюдается различные способы расположения текста на странице, вид этого текста. Существует много возможностей оформления страниц с использованием различных способов оформления символов и абзацев.
2. Формирование новых знаний.
Тема сегодняшнего урока «Форматирование текстав текстовом редакторе MSWord.», на уроке предстоит познакомиться с понятием форматирование текста, научиться основным приемам работы в текстовыми редакторами по форматированию текста.
Форматирование текста — оформление по каким либо правилам различных участков текста, при этом изменяется не сам текст, а его внешний вид.
В WORDe существует 2 способа форматирования текста: прямое форматирование выделенных фрагментов и стилевое форматирование, с помощью которого возможно переформатировать сразу несколько абзацев без предварительного выделения.
Основная графическая единица текста - это символ. Последовательность символов образует текст.
Основные действия по форматированию текста:
- Работа с символами
- Работа со шрифтами
Для форматирования текста используется:
1. Панель форматирования
Алгоритм форматирования текста через панель форматирования.
1. Выделить слово или группу слов.
2. Произвести необходимые установки, используя кнопки Панели форматирования (последняя может быть настроена пользователем с учетом его потребностей через Сервис|Настройку).
2. В диалоговом окне Формат|Шрифт.
В открывшемся диалоговом окне можно задать вид шрифта (название гарнитуры), размер, начертание (прямое, полужирное, курсив), один из видов подчеркивания, специальные эффекты, один из 16 цветов шрифта.
Алгоритм форматирования текста через диалоговое окно Формат|Шрифт
1. Выделить слово или группу слов.
2. Произвести необходимые установки, используя кнопки Панели форматирования (последняя может быть настроена пользователем с учетом его потребностей через Сервис|Настройку).
Форматирование текста может осуществляться в следующем порядке:
1 вариант. Набрать, выделить часть текста, затем произвести форматирование, указав необходимые параметры.
2 вариант. Указать параметры форматирование, затем производить набор текста.
3. Формирование умений и навыков.
1. Работа в группах, затем обсуждение и проверка.
Задание: укажите какое форматирование произведено в с текстом в сравнении с исходным.
Реализуем на практике знания полученные на уроке.
2. Практическая работа.
Задание: набрать и отформатировать текст по образцу.
Объявление.
Сегодня, в 1200 приглашаем всех школьников учащихся школы посетить выставку
«Народное творчество».
На выставке представлены работы учащихся вашей школы.
Авторы работ и их руководители будут рады видеть вас на выставке, желающие научиться любому виду рукоделия могут там же записаться в кружок.
Организаторы выставки.
Итог урока:
Ответьте на вопросы:
