Максимов Александр Сергеевич
Должность:Журналист
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Рабочая программа по информатике и ИКТ 2

Республика Башкортостан, Баймакский район, село Старый Сибай
МОБУ СОШ
Учитель информатики
Хусаинова Гульгена Маратовна

Рабочая программа по информатике и ИКТ 2

Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе
примерной программы основного общего образования по дисциплине
«Информатика и ИКТ» и авторской программы Угриновича Н. Д. для 7-9 классов.
Программа рассчитана на 68 ч в год (1 час в неделю). Программой предусмотрено изучение следующих тем:
  1. «Кодирование и обработка графической и мультимедийной

информации» — 15 часов;

  1. «Кодирование и обработка текстовой информации» — 9 часов;
  2. «Кодирование и обработка числовой информации» — 10 часов
  3. «Алгоритмизация и программирование» - 20 часов;
    1. «Моделирование и формализация» - 10 часов;
    2. Информатизация общества — 4 часа;

Программой предусмотрено проведение: 32 практических работ,

5 контрольных работ и 1 итоговая контрольная работа.

Авторское содержание в рабочей программе представлено без изменения, так как учебно-методический комплект является мультисистемным и практические работы могут выполняться как в операционной системе Windows, так и в операционной системе Linux.

Преподавание курса ориентировано наиспользование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:

  • учебник «Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса / Н.Д. Угринович.  — М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010»;
    • методическое пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе.8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010»;
      • комплект цифровых образовательных ресурсов.


Формы организации учебного процесса

Единицей учебного процесса является урок. В первой части урока проводиться объяснение нового материала, во второй части урока планируется компьютерный практикум в форме практических работ или компьютерных практических заданий рассчитанные, с учетом требований СанПИН, на 10-25 мин. и направлены на отработку отдельных технологических приемов и практикумов — интегрированных практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся.

Всего на выполнение различных практических работ отведено более половины учебных часов. Часть практической работы (прежде всего подготовительный этап, не требующий использования средств информационных и коммуникационных технологий) включена в домашнюю работу учащихся, в проектную деятельность. Работа может быть разбита на части и осуществляться в течение нескольких недель.

Формы текущего контроля знаний, умений, навыков;

промежуточной и итоговой аттестации учащихся

Все формы контроля по продолжительности рассчитаны на 10-20 минут.

Текущий контроль осуществляется с помощью компьютерного практикума в форме практических работ и практических заданий.

Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы) в форме контрольной работы, тестирования, выполнения зачетной практической работы.

Целиизучения информатики и ИКТ в 9 классе:

  • освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах;
  • овладение умениями работать с различными видами информации с

помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственнуюинформационную деятельность и планировать ее результаты;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
  • воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного

отношения к полученной информации;

  • выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Учебно-тематическое планирование

№ п/п

Наименование разделов и тем

Всего ча­сов

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации»

15

Кодирование и обработка текстовой информации

9

Кодирование и обработка числовой информации

10

Алгоритмизация и программирование

20

Моделирование и формализация

10

Информатизация общества

4

Итого:

68

СОДЕРЖАНИЯ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

  1. 1. Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации(15)

Кодирование графической информации. Пространственная дискретизация. Растровые изображения на экране монитора. Палитры цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB.Растровая и векторная графика. Растровая графика. Векторная графика. Интерфейс и основные возможности графических редакторов. Рисование графических примитивов в растровых и векторных графических редакторах. Инструменты рисования растровых графических редакторов. Работа с объектами в векторных графических редакторах. Редактирование изображений и рисунков. Растровая и векторная анимация. Кодирование и обработка звуковой информации. Цифровое фото и видео.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 1 «Кодирование графической информации».

Практическая работа № 2 «Создание рисунков в векторном графическом редакторе».

Практическая работа № 3 «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе».

Практическая работа № 4 «Анимация».

Практическая работа № 5 «Кодирование и обработка звуковой информации».

Практическая работа № 6 «Захват цифрового фото и создание слайд-шоу».

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 1 по теме «Кодирование графической информации».

  1. 2. Кодирование и обработка текстовой информации(9)

Кодирование текстовой информации. Создание документов в текстовых редакторах. Ввод и редактирование документа. Сохранение и печать документов. Форматирование документа. Форматирование символов. Форматирование абзацев. Нумерованные и маркированные списки. Таблицы. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов

Компьютерный практикум

Практическая работа № 7 «Кодирование текстовой информации».

Практическая работа № 8 «Вставка в документ формул».

Практическая работа № 9 «Форматирование символов и абзацев».

Практическая работа № 10 «Создание и форматирование списков».

Практическая работа № 11 «Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными».

Практическая работа № 12 «Перевод текста с помощью компьютерного словаря».

Практическая работа № 13 «Сканирование и распознавание “бумажного” текстового документа».

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 2 по теме «Кодирование и обработка текстовой информации».

  1. 3. Кодирование и обработка числовой информации(10)

Кодирование числовой информации. Представление числовой информации с помощью систем счисления. Арифметические операции в позиционных системах счисления. Двоичное кодирование чисел в компьютере. Электронные таблицы. Основные параметры электронных таблиц. Основные типы и форматы данных. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Встроенные функции. Построение диаграмм и графиков. Базы данных в электронных таблицах. Представление базы данных в виде таблицы и формы. Сортировка и поиск данных в электронных таблицах.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 14 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора».

Практическая работа № 15 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах».

Практическая работа № 16 «Создание таблиц значений функций в электронных таблицах».

Практическая работа № 17 «Построение диаграмм различных типов».

Практическая работа № 18 «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах».

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 3 по теме «Кодирование и обработка числовой информации».

  1. 4. Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования(20)

Алгоритм и его формальное исполнение. Свойства алгоритма и его исполнители. Блок-схемы алгоритмов. Выполнение алгоритмов компьютером. Кодирование основных типов алгоритмических структур на объектно-ориентированных языках и алгоритмическом языке. Линейный алгоритм. Алгоритмическая структура «ветвление». Алгоритмическая структура «выбор». Алгоритмическая структура «цикл». Переменные: тип, имя, значение. Арифметические, строковые и логические выражения. Функции в языках объектно-ориентированного и алгоритмического программирования. Основы объектно-ориентированного визуального программирования. Графические возможности объектно-ориентированного языка программирования Visual Basic

Компьютерный практикум

Практическая работа № 19 «Знакомство с системами объектно-ориентированного и алгоритмического программирования».

Практическая работа № 20 «Проект “Переменные”».

Практическая работа № 21 «Проект “Калькулятор”».

Практическая работа № 22 «Проект “Строковый калькулятор”».

Практическая работа № 23 «Проект “Даты и время”».

Практическая работа № 24 «Проект “Сравнение кодов символов”».

Практическая работа № 25 «Проект “Отметка”».

Практическая работа № 26 «Проект “Коды символов”».

Практическая работа № 27 «Проект “Слово-перевертыш”».

Практическая работа № 28 «Проект “Графический редактор”».

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 4 по теме «Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования».

  1. 5. Моделирование и формализация(10)

Окружающий мир как иерархическая система. Моделирование, формализация, визуализация. Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели. Формализация и визуализация моделей. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Построение и исследование физических моделей. Приближенное решение уравнений. Экспертные системы распознавания химических веществ. Информационные модели управления объектами.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 29 «Проект “Бросание мячика в площадку”».

Практическая работа № 30 «Проект “ Графическое решение уравнения”».

Практическая работа № 31 «Проект “ Распознавание удобрений”».

Практическая работа № 32 «Проект “Модели систем управления”».

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 5 по теме «Моделирование и формализация».

  1. 6. Информатизация общества (4)

Информационное общество. Информационная культура. Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий. Реализацию именно таких технологий мы можем видеть в кондиционерах самсунг.

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 6 (итоговая).

Требования к уровню подготовки учащихся 9 класса при изучении

информатики и ИКТ

знать/понимать

  • виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;
  • единицы измерения количества и скорости передачи информации; принцип дискретного (цифрового) представления информации;
  • основные свойства алгоритма, типы алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл; понятие вспомогательного алгоритма;
  • программный принцип работы компьютера;
  • назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;

уметь

  • выполнять базовые операции над объектами: цепочками символов, числами, списками, деревьями; проверять свойства этих объектов; выполнять и строить простые алгоритмы;
  • оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры антивирусной безопасности;
  • оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;
  • создавать информационные объекты, в том числе:

- структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения;

- создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности — в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому;

- создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования; осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;

- создавать записи в базе данных;

- создавать презентации на основе шаблонов;

  • искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;
  • пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

использовать приобретенные знания и умения в практической

деятельности и повседневной жизни для:

  • создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, динамических (электронных) таблиц, программ (в том числе — в форме блок-схем);
  • проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов;
  • создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;
  • организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;
  • передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдение соответствующих правовых и этических норм.

Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы

Аппаратные средства

  • Компьютер
    • Проектор
    • Принтер
    • Модем
    • Устройства вывода звуковой информации — наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией
    • Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь.
    • Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканер; фотоаппарат; видеокамера; диктофон, микрофон.

Программные средства

  • Операционная система — Windows XP, Linux.
  • Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).
  • Антивирусная программа.
  • Программа-архиватор.
  • Клавиатурный тренажер.
  • Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программуразработки презентаций и электронные таблицы.
    • Простая система управления базами данных.
    • Простая геоинформационная система.
    • Система автоматизированного проектирования.
    • Виртуальные компьютерные лаборатории.
    • Программа-переводчик.
    • Система оптического распознавания текста.
    • Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).
    • Система программирования.
    • Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.).
    • Браузер (входит в состав операционных систем или др.).
    • Программа интерактивного общения.
    • Простой редактор WеЬ-страниц.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

9 класс

Количество часов в год:68, в неделю:2, всего:68

№ п/п

Тема урока

Коли-

чество часов

Дата проведения

примечание

по плану

фактич

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации(15)

1.

Техника безопасности в компьютерном

классе. Кодирование графической

информации

1

02.09.

  1. 2.

Кодирование графической информации.

1

06.09.

  1. 3.

Практическая работа №1 «Кодирование графической информации»

1

09.09.

  1. 4.

Растровая и векторная графика.

1

13.09.

  1. 5.

Интерфейс и основные возможности растрового графического редактора

1

16.09.

  1. 6.

Практическая работа №2 «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе»

1

20.09.

  1. 7.

Работа с объектами в векторных графических редакторах

1

23.09.

  1. 8.

Редактирование изображений и рисунков в векторном графическом редакторе

1

27.09.

  1. 9.

Практическая работа №3 «Создание рисунков в векторном графическом редакторе»

1

30.09.

10.

Растровая и векторная анимация

1

04.10.

11.

Практическая работа №4 «Анимация»

1

07.10.

12.

Кодирование и обработка звуковой информации

Практическая работа №5 «Кодирование и обработка звуковой информации»

1

14.10.

13.

Цифровое фото и видео.

Практическая работа №6 «Захват цифрового фото и создание слайд-шоу»

1

18.10.

14.

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации

1

21.10.

15.

Контрольная работа №1 по теме «Кодирование и обработка графической информации»

1

25.10.

Кодирование и обработка текстовой информации(9)

16.

Кодирование текстовой информации.

Практическая работа №7 «Кодирование текстовой информации»

1

28.10.

17.

Создание и редактирование текстовых документов. Сохранение и печать документов.

Практическая работа №8 «Вставка в документ формул»

1

08.11.

18.

Форматирование документ.

Практическая работа №9

« Форматирование символов и абзацев»

1

11.11.

19.

Включение в текстовый документ списков, диаграмм, формул и графических объектов.

1

15.11.

20.

Практическая работа №10 «Создание и форматирование списков»

1

18.11.

21.

Таблицы.

Практическая работа №11 «Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными»

1

22.11.

22.

Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов.

Практическая работа №12 «Перевод текста с помощью компьютерного словаря»

1

25.11.

23.

Системы оптического распознавания документов. Практическая работа №13

«Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа»

1

29.11.

24.

Контрольная работа №2 «Кодирование и обработка текстовой информации»

1

02.12.

Кодирование и обработка числовой информации(10)

25.

Представление числовой информации с помощью систем счисления.

Практическая работа №14 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора»

1

06.12.

26.

Арифметические операции в позиционных системах счисления. Представление чисел в компьютере.

1

09.12.

27.

Электронные таблицы. Основные типы данных.

1

13.12.

28.

Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.

1

16.12.

29.

Практическая работа №15 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах»

1

20.12.

30.

Встроенные функции.

Практическая работа №16 «Создание таблиц значений функций в электронных таблицах»

1

23.12.

31.

Построение диаграмм и графиков. Основные параметры диаграмм.

Практическая работа №17.
Построение диаграмм различных типов.

1

27.12.

32.

Базы данных в электронных таблицах.

Практическая работа №18 «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах»

1

13.01.

33.

Повторение темы «Кодирование и обработка числовой информации»

1

17.01.

34.

Контрольная работа №3 «Кодирование и обработка числовой информации»

1

20.01.

Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования(20)

35.

Алгоритм и его формальное исполнение.

1

24.01.

36.

Основы объектно-ориентированного визуального программирования на языке

1

27.01.

37.

Практическая работа № 19 «Знакомство с системами объектно-ориентированного и алгоритмического программирования»

1

31.01.

38.

Переменная: тип, имя, значение

Практическая работа №20 «Проект «Переменные»

1

03.02.

39.

Арифметические, строковые и логические выражения

1

07.02.

40.

Практическая работа №21 «Проект «Строковый калькулятор»

1

10.02.

41.

Функции в языках объективно-ориентированного и процедурного программирования.

Практическая работа № 22 «Дата и время»

1

14.02.

42.

Линейный алгоритм

1

17.02.

43.

Практическая работа № 23 «Проект « Калькулятор»

1

21.02.

44.

Алгоритмическая структура «Ветвление»

1

24.02.

45.

Практическая работа № 24 «Проект «Сравнение кодов символов»

1

28.02.

46.

Алгоритмическая структура «Выбор»

1

03.03.

47.

Практическая работа № 25 «Проект «Отметка»

1

07.03.

48.

Алгоритмическая структура «Цикл»

1

10.03.

49.

Алгоритмическая структура «Цикл»

Практическая работа № 26 «Проект «Коды символов»

1

14.03.

50.

Практическая работа №27 «Проект «Слово-перевертыш»

1

17.03.

51.

Графические возможности объективно-ориентированного языка программирования.

1

21.03.

52.

Практическая работа № 28 «Проект «Графический редактор»

1

04.04.

53.

Основы объектно-ориентированного программирования

1

07.04.

54.

Контрольная работа №4 «Основы алгоритмизации и программирования»

1

11.04.

Моделирование и формализация (10)

55.

Моделирование, формализация, визуализация.

1

14.04.

56.

Материальные и информационные модели

1

18.04.

57.

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.

1

21.04.

58.

Построение и исследование физических моделей.

Практическая работа №29 «Бросание мячика в площадку»

1

25.04.

59.

Приближенное решение уравнений .

Практическая работа № 30 «Графическое решение уравнения»

1

28.04.

60.

Экспертные модели распознавания химических веществ.

Практическая работа №31 «Распознавание удобрений

1

02.05.

61.

Геоинформационные модели.

Практическая работа № 32

«Проект «Модели систем управления»

1

05.05.

62.

Информационные модели управления объектами

1

12.05.

63.

Повторение темы «Моделирование и формализация»

1

16.05.

64.

Контрольная работа №5 «Моделирование и формализация»

1

19.05.

Информатизация общества(4)

65.

Информационное общество.

1

23.05.

66.

Информационная культура

1

26.05.

67.

Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий

1

28.05.

68

Итоговый контрольный зачет

1

30.05.

Похожие статьи
Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности