Республика Башкортостан, Баймакский район, село Старый Сибай
МОБУ СОШ
Учитель информатики
Хусаинова Гульгена Маратовна

Рабочая программа по информатике и ИКТ 2

Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе

примерной программы основного общего образования по дисциплине

«Информатика и ИКТ» и авторской программы Угриновича Н. Д. для 7-9 классов.

Программа рассчитана на 68 ч в год (1 час в неделю). Программой предусмотрено изучение следующих тем:

1. «Кодирование и обработка графической и мультимедийной

информации» — 15 часов;

1. «Кодирование и обработка текстовой информации» — 9 часов;
2. «Кодирование и обработка числовой информации» — 10 часов
3. «Алгоритмизация и программирование» - 20 часов;
   1. «Моделирование и формализация» - 10 часов;
   2. Информатизация общества — 4 часа;

Программой предусмотрено проведение: 32 практических работ,

5 контрольных работ и 1 итоговая контрольная работа.

Авторское содержание в рабочей программе представлено без изменения, так как учебно-методический комплект является мультисистемным и практические работы могут выполняться как в операционной системе Windows, так и в операционной системе Linux.

Преподавание курса ориентировано наиспользование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:

• учебник «Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса / Н.Д. Угринович.  — М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010»;
  • методическое пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе.8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010»;
    • комплект цифровых образовательных ресурсов.

Формы организации учебного процесса

Единицей учебного процесса является урок. В первой части урока проводиться объяснение нового материала, во второй части урока планируется компьютерный практикум в форме практических работ или компьютерных практических заданий рассчитанные, с учетом требований СанПИН, на 10-25 мин. и направлены на отработку отдельных технологических приемов и практикумов — интегрированных практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся.

Всего на выполнение различных практических работ отведено более половины учебных часов. Часть практической работы (прежде всего подготовительный этап, не требующий использования средств информационных и коммуникационных технологий) включена в домашнюю работу учащихся, в проектную деятельность. Работа может быть разбита на части и осуществляться в течение нескольких недель.

Формы текущего контроля знаний, умений, навыков;

промежуточной и итоговой аттестации учащихся

Все формы контроля по продолжительности рассчитаны на 10-20 минут.

Текущий контроль осуществляется с помощью компьютерного практикума в форме практических работ и практических заданий.

Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы) в форме контрольной работы, тестирования, выполнения зачетной практической работы.

Целиизучения информатики и ИКТ в 9 классе:

• освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах;
• овладение умениями работать с различными видами информации с

помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственнуюинформационную деятельность и планировать ее результаты;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
• воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного

отношения к полученной информации;

• выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Учебно-тематическое планирование

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего ча­сов
	Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации»	15
	Кодирование и обработка текстовой информации	9
	Кодирование и обработка числовой информации	10
	Алгоритмизация и программирование	20
	Моделирование и формализация	10
	Информатизация общества	4
	Итого:	68

СОДЕРЖАНИЯ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

1. 1. Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации(15)

Кодирование графической информации. Пространственная дискретизация. Растровые изображения на экране монитора. Палитры цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB.Растровая и векторная графика. Растровая графика. Векторная графика. Интерфейс и основные возможности графических редакторов. Рисование графических примитивов в растровых и векторных графических редакторах. Инструменты рисования растровых графических редакторов. Работа с объектами в векторных графических редакторах. Редактирование изображений и рисунков. Растровая и векторная анимация. Кодирование и обработка звуковой информации. Цифровое фото и видео.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 1 «Кодирование графической информации».

Практическая работа № 2 «Создание рисунков в векторном графическом редакторе».

Практическая работа № 3 «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе».

Практическая работа № 4 «Анимация».

Практическая работа № 5 «Кодирование и обработка звуковой информации».

Практическая работа № 6 «Захват цифрового фото и создание слайд-шоу».

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 1 по теме «Кодирование графической информации».

1. 2. Кодирование и обработка текстовой информации(9)

Кодирование текстовой информации. Создание документов в текстовых редакторах. Ввод и редактирование документа. Сохранение и печать документов. Форматирование документа. Форматирование символов. Форматирование абзацев. Нумерованные и маркированные списки. Таблицы. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов

Компьютерный практикум

Практическая работа № 7 «Кодирование текстовой информации».

Практическая работа № 8 «Вставка в документ формул».

Практическая работа № 9 «Форматирование символов и абзацев».

Практическая работа № 10 «Создание и форматирование списков».

Практическая работа № 11 «Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными».

Практическая работа № 12 «Перевод текста с помощью компьютерного словаря».

Практическая работа № 13 «Сканирование и распознавание “бумажного” текстового документа».

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 2 по теме «Кодирование и обработка текстовой информации».

1. 3. Кодирование и обработка числовой информации(10)

Кодирование числовой информации. Представление числовой информации с помощью систем счисления. Арифметические операции в позиционных системах счисления. Двоичное кодирование чисел в компьютере. Электронные таблицы. Основные параметры электронных таблиц. Основные типы и форматы данных. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Встроенные функции. Построение диаграмм и графиков. Базы данных в электронных таблицах. Представление базы данных в виде таблицы и формы. Сортировка и поиск данных в электронных таблицах.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 14 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора».

Практическая работа № 15 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах».

Практическая работа № 16 «Создание таблиц значений функций в электронных таблицах».

Практическая работа № 17 «Построение диаграмм различных типов».

Практическая работа № 18 «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах».

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 3 по теме «Кодирование и обработка числовой информации».

1. 4. Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования(20)

Алгоритм и его формальное исполнение. Свойства алгоритма и его исполнители. Блок-схемы алгоритмов. Выполнение алгоритмов компьютером. Кодирование основных типов алгоритмических структур на объектно-ориентированных языках и алгоритмическом языке. Линейный алгоритм. Алгоритмическая структура «ветвление». Алгоритмическая структура «выбор». Алгоритмическая структура «цикл». Переменные: тип, имя, значение. Арифметические, строковые и логические выражения. Функции в языках объектно-ориентированного и алгоритмического программирования. Основы объектно-ориентированного визуального программирования. Графические возможности объектно-ориентированного языка программирования Visual Basic

Компьютерный практикум

Практическая работа № 19 «Знакомство с системами объектно-ориентированного и алгоритмического программирования».

Практическая работа № 20 «Проект “Переменные”».

Практическая работа № 21 «Проект “Калькулятор”».

Практическая работа № 22 «Проект “Строковый калькулятор”».

Практическая работа № 23 «Проект “Даты и время”».

Практическая работа № 24 «Проект “Сравнение кодов символов”».

Практическая работа № 25 «Проект “Отметка”».

Практическая работа № 26 «Проект “Коды символов”».

Практическая работа № 27 «Проект “Слово-перевертыш”».

Практическая работа № 28 «Проект “Графический редактор”».

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 4 по теме «Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования».

1. 5. Моделирование и формализация(10)

Окружающий мир как иерархическая система. Моделирование, формализация, визуализация. Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели. Формализация и визуализация моделей. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Построение и исследование физических моделей. Приближенное решение уравнений. Экспертные системы распознавания химических веществ. Информационные модели управления объектами.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 29 «Проект “Бросание мячика в площадку”».

Практическая работа № 30 «Проект “ Графическое решение уравнения”».

Практическая работа № 31 «Проект “ Распознавание удобрений”».

Практическая работа № 32 «Проект “Модели систем управления”».

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 5 по теме «Моделирование и формализация».

1. 6. Информатизация общества (4)

Информационное общество. Информационная культура. Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий. Реализацию именно таких технологий мы можем видеть в кондиционерах самсунг.

Контроль знаний и умений

Контрольная работа № 6 (итоговая).

Требования к уровню подготовки учащихся 9 класса при изучении

информатики и ИКТ

знать/понимать

• виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;
• единицы измерения количества и скорости передачи информации; принцип дискретного (цифрового) представления информации;
• основные свойства алгоритма, типы алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл; понятие вспомогательного алгоритма;
• программный принцип работы компьютера;
• назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;

уметь

• выполнять базовые операции над объектами: цепочками символов, числами, списками, деревьями; проверять свойства этих объектов; выполнять и строить простые алгоритмы;
• оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры антивирусной безопасности;
• оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;
• создавать информационные объекты, в том числе:

- структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения;

- создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности — в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому;

- создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования; осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;

- создавать записи в базе данных;

- создавать презентации на основе шаблонов;

• искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;
• пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

использовать приобретенные знания и умения в практической

деятельности и повседневной жизни для:

• создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, динамических (электронных) таблиц, программ (в том числе — в форме блок-схем);
• проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов;
• создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;
• организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;
• передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдение соответствующих правовых и этических норм.

Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы

Аппаратные средства

• Компьютер
  • Проектор
  • Принтер
  • Модем
  • Устройства вывода звуковой информации — наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией
  • Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь.
  • Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканер; фотоаппарат; видеокамера; диктофон, микрофон.

Программные средства

• Операционная система — Windows XP, Linux.
• Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).
• Антивирусная программа.
• Программа-архиватор.
• Клавиатурный тренажер.
• Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программуразработки презентаций и электронные таблицы.
  • Простая система управления базами данных.
  • Простая геоинформационная система.
  • Система автоматизированного проектирования.
  • Виртуальные компьютерные лаборатории.
  • Программа-переводчик.
  • Система оптического распознавания текста.
  • Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).
  • Система программирования.
  • Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.).
  • Браузер (входит в состав операционных систем или др.).
  • Программа интерактивного общения.
  • Простой редактор WеЬ-страниц.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

9 класс

Количество часов в год:68, в неделю:2, всего:68

№ п/п	Тема урока		Коли- чество часов	Дата проведения			примечание
				по плану	фактич
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации(15)
1.	Техника безопасности в компьютерном классе. Кодирование графической информации		1	02.09.
2.	Кодирование графической информации.		1	06.09.
3.	Практическая работа №1 «Кодирование графической информации»		1	09.09.
4.	Растровая и векторная графика.		1	13.09.
5.	Интерфейс и основные возможности растрового графического редактора		1	16.09.
6.	Практическая работа №2 «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе»		1	20.09.
7.	Работа с объектами в векторных графических редакторах		1	23.09.
8.	Редактирование изображений и рисунков в векторном графическом редакторе		1	27.09.
9.	Практическая работа №3 «Создание рисунков в векторном графическом редакторе»		1	30.09.
10.	Растровая и векторная анимация		1	04.10.
11.	Практическая работа №4 «Анимация»		1	07.10.
12.	Кодирование и обработка звуковой информации Практическая работа №5 «Кодирование и обработка звуковой информации»		1	14.10.
13.	Цифровое фото и видео. Практическая работа №6 «Захват цифрового фото и создание слайд-шоу»		1	18.10.
14.	Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации		1	21.10.
15.	Контрольная работа №1 по теме «Кодирование и обработка графической информации»		1	25.10.
Кодирование и обработка текстовой информации(9)
16.	Кодирование текстовой информации. Практическая работа №7 «Кодирование текстовой информации»	1		28.10.
17.	Создание и редактирование текстовых документов. Сохранение и печать документов. Практическая работа №8 «Вставка в документ формул»	1		08.11.
18.	Форматирование документ. Практическая работа №9 « Форматирование символов и абзацев»	1		11.11.
19.	Включение в текстовый документ списков, диаграмм, формул и графических объектов.	1		15.11.
20.	Практическая работа №10 «Создание и форматирование списков»	1		18.11.
21.	Таблицы. Практическая работа №11 «Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными»	1		22.11.
22.	Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Практическая работа №12 «Перевод текста с помощью компьютерного словаря»	1		25.11.
23.	Системы оптического распознавания документов. Практическая работа №13 «Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа»	1		29.11.
24.	Контрольная работа №2 «Кодирование и обработка текстовой информации»	1		02.12.
Кодирование и обработка числовой информации(10)
25.	Представление числовой информации с помощью систем счисления. Практическая работа №14 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора»	1		06.12.
26.	Арифметические операции в позиционных системах счисления. Представление чисел в компьютере.	1		09.12.
27.	Электронные таблицы. Основные типы данных.	1		13.12.
28.	Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.	1		16.12.
29.	Практическая работа №15 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах»	1		20.12.
30.	Встроенные функции. Практическая работа №16 «Создание таблиц значений функций в электронных таблицах»	1		23.12.
31.	Построение диаграмм и графиков. Основные параметры диаграмм. Практическая работа №17. Построение диаграмм различных типов.	1		27.12.
32.	Базы данных в электронных таблицах. Практическая работа №18 «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах»	1		13.01.
33.	Повторение темы «Кодирование и обработка числовой информации»	1		17.01.
34.	Контрольная работа №3 «Кодирование и обработка числовой информации»	1		20.01.
Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования(20)
35.	Алгоритм и его формальное исполнение.	1		24.01.
36.	Основы объектно-ориентированного визуального программирования на языке	1		27.01.
37.	Практическая работа № 19 «Знакомство с системами объектно-ориентированного и алгоритмического программирования»	1		31.01.
38.	Переменная: тип, имя, значение Практическая работа №20 «Проект «Переменные»	1		03.02.
39.	Арифметические, строковые и логические выражения	1		07.02.
40.	Практическая работа №21 «Проект «Строковый калькулятор»	1		10.02.
41.	Функции в языках объективно-ориентированного и процедурного программирования. Практическая работа № 22 «Дата и время»	1		14.02.
42.	Линейный алгоритм	1		17.02.
43.	Практическая работа № 23 «Проект « Калькулятор»	1		21.02.
44.	Алгоритмическая структура «Ветвление»	1		24.02.
45.	Практическая работа № 24 «Проект «Сравнение кодов символов»	1		28.02.
46.	Алгоритмическая структура «Выбор»	1		03.03.
47.	Практическая работа № 25 «Проект «Отметка»	1		07.03.
48.	Алгоритмическая структура «Цикл»	1		10.03.
49.	Алгоритмическая структура «Цикл» Практическая работа № 26 «Проект «Коды символов»	1		14.03.
50.	Практическая работа №27 «Проект «Слово-перевертыш»	1		17.03.
51.	Графические возможности объективно-ориентированного языка программирования.	1		21.03.
52.	Практическая работа № 28 «Проект «Графический редактор»	1		04.04.
53.	Основы объектно-ориентированного программирования	1		07.04.
54.	Контрольная работа №4 «Основы алгоритмизации и программирования»	1		11.04.
Моделирование и формализация (10)
55.	Моделирование, формализация, визуализация.	1		14.04.
56.	Материальные и информационные модели	1		18.04.
57.	Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.	1		21.04.
58.	Построение и исследование физических моделей. Практическая работа №29 «Бросание мячика в площадку»	1		25.04.
59.	Приближенное решение уравнений . Практическая работа № 30 «Графическое решение уравнения»	1		28.04.
60.	Экспертные модели распознавания химических веществ. Практическая работа №31 «Распознавание удобрений	1		02.05.
61.	Геоинформационные модели. Практическая работа № 32 «Проект «Модели систем управления»	1		05.05.
62.	Информационные модели управления объектами	1		12.05.
63.	Повторение темы «Моделирование и формализация»	1		16.05.
64.	Контрольная работа №5 «Моделирование и формализация»	1		19.05.
Информатизация общества(4)
65.	Информационное общество.	1		23.05.
66.	Информационная культура	1		26.05.
67.	Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий	1		28.05.
68	Итоговый контрольный зачет	1		30.05.