Конспект занятия по сенсорному развитию в первой младшей группе
«Построим башенки из кубиков»
Программное содержание.
Продолжать знакомить детей с основными цветами (красным, желтым) .
Развивать умение выбирать предметы с ориентировкой на их цвет,величину.
Закреплять умение строить из кубиков башню, понимать слова "строить", "башня", развивать пространственное мышление.
Продолжать развивать двигательную активность в играх со стихотворным сопровождением, выполнять движения, согласно словам игры.
Развивать внимание, мелкую моторику, интерес к различным формам деятельности с предметами и игрушками.
Материал: кукла в одежде желтого цвета, грузовик, кубики, ватман с изображением солнышка, косички и бантики на липучках,шарики воздушные разных цветов
Ход занятия.
Дети входят в группу.
- Ребята! Посмотрите сколько у нас гостей сегодня! (другие взрослые присутствуют на занятии) Давайте поздороваемся. (Дети здороваются).
- Какие все ребята у нас хорошие и добрые. Ну-ка, посмотрите друг другу в глазки, улыбнитесь.
– Ребята! Сегодня у нас с вами веселый, радостный день. Ярко светит солнышко на улице. У всех хорошее настроение. Только почему-то наше солнышко грустное. Вы не знаете почему? (Ответы детей).
- А давайте солнышко развеселим. Мы подарим ему разноцветные косички. А какого они цвета? (Дети отвечают, называя цвета).
Дети прикрепляют косички на ватман.
(Закрепить форму солнышка).
- Ой, а солнышко почему-то опять не улыбается! А у меня есть ещё бантики.
Посмотрите, сколько у меня бантиков? (уточнить цвета). Бантики разноцветные. Возьмите по одно-му бантику. . Давайте подарим их солнышку. Дать детям бантики, они раскладывают их по цвету косичек. (Поменять солнышку рот).
- Сколько бантиков у солнышка? (Много). Вот теперь солнышко радостное, заулыбалось. «Спасибо, ребятки!» - говорит солнышко.
Физкультминутка.
Желтое солнце на землю глядит, (руки вверх, потянулись)
Желтый подсолнух за солнцем следит. (качание руками вправо-влево)
Желтые груши на ветках висят, (встряхивание руками)
Желтые листья с деревьев летят, (махи руками вверх-вниз)
Желтое солнышко, желтенький песочек.(приседание)
Желтый цвет радости, радуйся, дружочек. (прыжки)
-Ребята, к нам в гости пришла куклаКатя , давайте поздороваемся с ней. Здравствуйте !
- Посмотрите, какая кукла красавица, у Кати желтый наряд, желтое платье.
Какого у Кати какого цвета платье? Скажи Андрей, Настя,Элада... Давайте все вместе повторим - желтые.
-Молодцы!
-А это что у куклы на голове?(бант)Какого цвета бант у куклы Кати?(красного)
Правильно, давайте все вместе скажем - красный
- Кукла хочет с вами поиграть,,она любит играть с кубиками.Посмотрите у вас на столах кубики разного цвета, красного и желтого.
Какого цвета у тебя кубики?
(Дети.:- Красного,а это кокай кубик ?(большой.)А этот кубик?(маленький)
А этот?
Дети. Желтый.
- Кукла Катя любит строить башенки из красных и желтых кубиков,давайте ей поможем.
Ставьте кубик на кубик ровно, чтобы башенка не упала. (дети строят башенки)
Что мы с вами построили?
Какого цвета эта башенка? Она такого же цвета как платье у Кати?
А эта какого цвета башенка? Она такого же цвета как и бантик у куклы Кати?
Молодцы, Кате очень понравились башни, которые вы построили, она говорят вам "спасибо".
- Вы все хорошо занимались! Молодцы! Вы понравились кукле. Онахочет подарить вам шарики. Какие шарики по цвету? (дети перечисляют) А какой формы шарик? (круглый) предложить детям обвести шарик рукой.
Каждый ребенок выбирает себе шарик, называя цвет.
Все: Шарики, шарики,
Подарили нам!
Красные, синие
Дали малышам.
Шарики подняли
Мы над головой, Заплясали шарики –
Красный, голубой!
