Контрольная работа по русскому языку « Имя числительное».
Абдикаликова Гульнар Абжалиевна
Учитель русского языка и литературы
Первой категории
Средней школы №198
Республика Казахстан
Город Кызылорда
Контрольная работа.
« Имя числительное».
1-вариант.
1.Определите часть речи, укажите морфологические признаки.
<!-- [if !supportLists]-->1) <!--[endif]-->Тройка мчится, тройка скачет.
<!-- [if !supportLists]-->2) <!--[endif]-->Пять дней длился снегопад.
2.Определите разряд количественных числительных.
17 рублей, пятеро друзей, две десятых урожая.
3. Поставьте в Р., Д. и П. падежи числительные.
11, 18, 50, 200, 600, 465 конвертов.
4. Запишите словами.
8 ¾ + ¼
5. Запишите числительные вместе с существительными в указанных падежах.
Двое мотоциклистов. ( Т., П. п)
6. Поставьте слова, данные в скобках, в нужном падеже.
Держать ( оба, обе) руками.
7. Составьте словосочетания, используя в них количественные и порядковые числительные в родительном падеже.
1830 (килограмм)
78 ( яблоко)
444 (центнер)
8. Просклоняйте словосочетания «числительное+сущ»:
Шестнадцать мальчиков, семеро суток
9.Замените количественные числительные порядковыми.
19- …, 73- …, 95- …, 900- …, 50000-…,300-…
10.Допишите окончания числительных. Определите падежи.
В Индии р…стут д…ревья, возр…ст которых более четырест… лет.
В состав флота входило трист… кораблей. В ущелье Фермопилы в четырест… вос…м…десятом году сражались трист… спартанцев.
Контрольная работа по теме
« Имя числительное».
2 -вариант.
1.Определите часть речи, укажите морфологические признаки.
1)Жили два друга в нашем полку.
2)Смеялся и пел второй.
2.Определите разряд количественных числительных.
¾ пути, трое суток, 15 дней.
3. Поставьте в Р., Д. и П. падежи числительные.
12, 19, 60, 300, 800, 758 кастрюль.
4. Запишите словами.
1⅔+1/2
5. Запишите числительные вместе с существительными в указанных падежах.
Семеро козлят. ( Р., Д. п)
6. Поставьте слова, данные в скобках, в нужном падеже.
Приложить к ( оба, обе) ушам.
7. Составьте словосочетания, используя в них количественные и порядковые числительные в родительном падеже.
738 (грамм)
18 ( помидоры)
3 000 000 (километр)
8. Просклоняйте словосочетания «числительное+сущ»:
Семь девочек, трое ножниц.
9.Замени количественные числительные порядковыми.
16-… , 50-…, 86-…,1000…,428-…,657-…
10.Допишите окончания числительных. Определите падежи.
Девяност… человек участвовали в байге. Трист… участникам были приготовлены подарки.Более ст… человек были застигнуты ураганом врасплох, более девяност… лишились своего жилища.
Таким образом, все эти виды работ показывают пути межличностного взаимодействия в процессе усвоения учебного материала. Умелая организация взаимодействия учащихся на основе учебного материала может стать мощным фактором повышения эффективности учебной деятельности в целом.
