муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Снежинского городского округа
«Детский сад общеразвивающего вида № 7»
ОПЫТ РАБОТЫ
«Организация работы административного персонала по формированию положительного имиджа дошкольного образовательного учреждения».
Рощина Мария Сергеевна,
заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе
г. Снежинск Челябинской области
Проблемно-ориентированный анализ и планирование мероприятий по созданию положительного имиджа дошкольного образовательного учреждения.
В условиях модернизации российского образования муниципальная система образования города Снежинска также подвержена изменениям, новшествам. В рамках областной целевой программы «Поддержка и развитие дошкольного образования в Челябинской области» на 2010 - 2014 годы, создается сеть новых дошкольных образовательных учреждений, укрупняются и расширяются уже действующие дошкольные учреждения. Поэтому возникает вопрос, как представить уникальность образовательного учреждения, особенности его жизнедеятельности.
Частично этот вопрос решается через разработку и документальное оформление концепций образовательного учреждения, основной образовательной программы и программ развития дошкольного учреждения. Однако данные документы, по-нашему мнению, необходимое, но не достаточное условие формирования внешнего информационного поля дошкольного образовательного учреждения как открытой социально-педагогической системы. Необходимо позиционировать себя в общем образовательном пространстве города, микрорайона, стать привлекательным учреждением, прежде всего для детей и их родителей, а также для других социальных и ресурсных партеров. В связи с этим появляется необходимость разработки оригинальных, индивидуализированных информационных документов для образовательного учреждения.
Целью работы административного персонала по формированию положительного имиджа предполагает, прежде всего, разработку и реализацию мастер-плана по формирования положительного имиджа дошкольного образовательного учреждения.
Мастер-план
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида № 7»
по формированию положительного имиджа
I. Анализ существующей ситуации. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 7» является некоммерческой организацией, созданной в целях создания условий для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.
Осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом, лицензией на право осуществления образовательной деятельности. В соответствии со свидетельством о государственной аккредитации государственный статус учреждения: дошкольное образовательное учреждение, детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей (вторая категория).
Учредителем является администрация города Снежинска. Учреждение находится в ведомственном подчинении муниципального казённого учреждения «Управление образования администрации города Снежинска». Форма собственности: учреждение является юридическим лицом, имеет обособленное имущество на праве оперативного управления, самостоятельный баланс, печать и штампы со своим наименованием.
Детский сад расположен в центре города, внутри квартала, вдали от проезжей части. Рядом с детским садом находится парк камней Урала, кинотеатр «Космос», центральная площадь и Дворец культуры «Октябрь». Недалеко располагается детская библиотека, сквер с деревянными скульптурами по сказам уральского писателя П. Бажова, бульвар Циолковского, стадион им. Ю.А. Гагарина, лесопарковая зона и озеро. На территории детского учреждения находятся прогулочные участки с различными детскими постройками и деревянными малыми формами, два спортивных участка, стадион, театральная зона, огород.
|
Наименование предприятия-конкурента |
Сильные |
Слабые стороны |
|
МБДОУ № 27
|
1. Выгодное место положение 2. Структура скидок на услуги |
1. Отсутствие авторских программ 2. Недостаточный уровень профессионализма педагогов |
|
МБУ «Дворец культуры»
|
1. Разнообразие предоставляемых услуг 2. Хорошая материальная база |
1. Слабая реклама услуг 2. Низкий уровень имиджа 3. Низкий уровень гибкости перехода к новым услугам |
II. Основы бизнеса. Основываясь на анализе сложившейся ситуации в окружающем МБДОУ №7 социуме, педагогический коллектив пришел к выводу о необходимости в своей работе реализовывать принципы:
- построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка;
- сотрудничество коллектива с семьями, социумом с целью обогащения детского развития;
- поддержка инициативы детей в различных видах деятельности.
В ходе работы проблемной группы определена миссия МБДОУ №7 — объединение усилий дошкольного образовательного учреждения, семьи и социальных партнеров для создания условий, раскрывающих индивидуальность ребенка и способствующих формированию компетенций, которые обеспечивают ему успешность сегодня и в будущем.
Стратегическая цель МБДОУ № 7 заключается в удовлетворении образовательных запросов всех участников образовательного процесса.
Долгосрочные задачи:
- охрана и укрепление физического, психического здоровья детей и их эмоционального благополучия;
- обеспечение равных возможностей и создание благоприятных условий развития детей;
- формирование социокультурной среды обеспечивающей реализацию склонностей, способностей, интересов и творческого потенциала каждого ребенка;
- поддержка семьи в вопросах развития, образования и укрепления здоровья детей.
III. Внешний имидж.
В ходе анализа внутренней среды МБДОУ № 7 сделаны следующие выводы:
1. Степень оснащения материально-технической базы в МБДОУ №7. В дошкольном учреждении функционирует пять групп и одна группа кратковременного пребывания для детей до года. В группах созданы по основным направлениям развития развивающие центры (уголки, зоны), с учетом индивидуальных особенностей и интересов детей на основе гендерной специфики воспитания детей дошкольного возраста; имеются в наличии технические средства (магнитофон, телевизоры, DVD-плеер). Музыкально-физкультурный зал: оснащен необходимым игровым, спортивным оборудованием и инвентарем.
Для административного и вспомогательного персонала оборудовано 8 автоматизированных рабочих мест (АРМ).
2. В МБДОУ № 7 разработана основная общеобразовательная программа дошкольного образования на 2012-2016 г.г., разработаны комплексно-тематические планы, конспекты комплексных, интегрированных занятий.
Исследования уровня удовлетворенности населения качеством предоставления услуг дошкольного образования на начальном этапе изучался с помощью анкеты для родителей (Приложение 3) и составляет:
- владение родителей информацией о работе учреждения: получаю достаточно информации 60%(9 чел.), получаю недостаточно информации 40% (6 чел.);
- удовлетворенность состоянием материальной базы: полностью удовлетворен 47% (7 чел.), частично удовлетворен 53% (8 чел.);
- организация питания: полностью удовлетворен 60% (9 чел.), частично удовлетворен 13% (2 чел.), неудовлетворен — 27% (4 чел.);
- обеспечение литературой и пособиями: полностью удовлетворен 47% (7 чел.), частично удовлетворен 53% (8чел.);
- санитарно-гигиенические условия: полностью удовлетворен 47% (7 чел.), частично удовлетворен 47% (7 чел.), неудовлетворен 6% (1 чел.);
- профессионализм педагогов: полностью удовлетворен 67% (10 чел.), частично удовлетворен 33% (5 чел.);
- взаимоотношения сотрудников с детьми полностью удовлетворен 47% (7 чел.), частично удовлетворен 53% (8 чел.);
- взаимоотношения сотрудников с родителями: полностью удовлетворен 47% (7 чел.), частично удовлетворен 53% (8чел.);
- оздоровление детей: полностью удовлетворен 67% (10 чел.); частично удовлетворен 27% (4 чел.), неудовлетворен 6% (1 чел.);
- образовательный процесс: полностью удовлетворен 60% (9 чел.), частично удовлетворен 40%
- удовлетворенность различными формами семейного досуга: да 53% (8 чел.); нет 47% (7 чел.).
- рейтинг МБДОУ в городе: высокий 13% (2 чел.), средний 67% (10 чел.), затрудняюсь ответить 20% (3 чел.)
Качество образовательных услуг отслеживается в трех направлениях по следующим критериям:
1. Уровень индивидуальных достижений воспитанников:
- результативность участия в конкурсах, выставках, проводимых на внутриучрежденческом, муниципальном и региональном уровне;
- результативность освоения основной образовательной программы дошкольного образования;
- уровень адекватного развития ребенка своему возрасту и индивидуальным возможностям;
- участие в спортивных секциях и творческих кружках на безвозмездном и возмездном финансировании;
- отсутствие отрицательной динамики физического здоровья;
- отсутствие травматизма.
2. Уровень достижений педагогических работников (профессиональная компетентность, результативность деятельности через достижения воспитанников и личные достижения) фиксируемых в Портфолио педагога:
- качество усвоения воспитанниками программного материала (результаты промежуточного и итогового мониторинга качества образования);
- организация кружков, творческих конкурсов;
- участие в методической работе на внутриучрежденческом и муниципальном уровне;
- участие в презентации собственного опыта работы на различном уровне;
- участие в профессиональных конкурсах;
- участие в инновационной деятельности, результативность использования современных педагогических технологий;
- системная работа по повышению профессиональной компетентности (курсы, семинары, прохождение аттестации);
- степень общественного мнения о результатах деятельности педагога результаты анкетирования родителей (законных представителей).
План мероприятий для формирования внешнего положительного имиджа МБДОУ №7
|
Мероприятия |
Сроки |
Ответственные |
Ожидаемый результат |
|
Разработка этического кодекса МБДОУ № 7 |
сентябрь 2013 г. |
Заведующий, Заместитель заведующего по УВР |
Локальные нормативные документы, регулирующие служебное поведение всех сотрудников ОУ |
|
Разработка Положения о Дресс-коде в МБДОУ№ 7 |
сентябрь 2013 г. |
Заведующий, Заместитель заведующего по УВР |
|
|
Мероприятия по созданию имиджа педагогов образовательного учреждения |
|||
|
Плановое повышение квалификации и профессиональной переподготовки |
в течение года |
Заместитель заведующего по УВР |
Обобщение и распространение опыта работы Популяризация достижений педагогов |
|
Участие в профессиональном конкурсе «Педагог года в дошкольном образовании» |
сентябрь — декабрь 2013 г. |
||
|
Посещение педагогами городского методического объединения по направлениям развития детей, городских методических семинаров |
в течение года |
||
|
Проведение семинара для педагогов города «Дидактическая игра как средство развития интеллектуальных качеств дошкольников» |
март 2013 |
||
|
Открытые показы различных видов деятельности дошкольников в рамках городского методического семинара для педагогов, родителей (законных представителей) |
|||
|
Мероприятия по созданию визуального образа МБДОУ № 7 |
|||
|
Обновление центрального входа учреждения |
Май 2013 г. |
Заместитель заведующего по АХР, Главный бухгалтер |
Популяризация внешнего облика МБДОУ, формирование корпоративного духа. |
|
Обновление, ремонтные мероприятия в МБДОУ и на территории при подготовке к новому учебному году |
Июнь 2013 г. |
||
|
Обновление и пополнение предметно-пространственной среды (смета) |
В течение года |
||
|
Разработка Положения о Дресс-коде в МБДОУ |
Август 2013 г. |
Заместитель заведующего по УВР |
|
|
Разработка девиза, гимна учреждения |
Сентябрь 2013 г. |
Старший воспитатель, творческая группа |
|
|
Обновление эмблемы, флага МБДОУ № 7 |
Август 2013 г. |
||
|
Издание буклета о МБДОУ № 7 |
Ноябрь 2014 (к Дню рождения МБДОУ № 7) |
Заведующий, Заместитель заведующего по УВР, Заместитель заведующего по АХР |
|
|
Своевременное информационное наполнение сайта: публичный отчет, текущее состояние дел в учреждении, освещение жизни МБДОУ |
постоянно |
Заведующий, Заместитель заведующего по УВР |
|
|
Организация выпуска внутрисадовской газеты «Озорные огоньки» |
Сентябрь 2013, далее регулярно 1 раз в 2 месяца |
Заместитель заведующего по УВР, Старший воспитатель |
|
|
Обновление и создание новых информационных стендов по различным направлениям деятельности МБДОУ: Уголок пот |
|||
