Алексей Козлов
Должность:учитель истории и обществоведения, педагог доп. образования
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:Самарская область, Кошкинский район, с. Орловка
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по ИСТОРИИ (6 класс)

Спецификация

контрольных измерительных материалов

для проведения итоговой работы

по ИСТОРИИ

(6 класс)

1. Назначение КИМ — оценить уровень подготовки учащихся 6 класса по истории. КИМ предназначены для итогового контроля достижения планируемых предметных и метапредметных результатов.

2. Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание итоговой работы определяет Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по истории (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»), оно соответствует Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории.

Содержание работы соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897).

Итоговая работа не ориентирована на какие-либо определённые учебники, её содержание соответствует всем учебникам, включённым в Федеральный перечень на 2013/14 учебный год.

3. Подходы к отбору содержания и структуры КИМ

Подходы к отбору проверяемых элементов и конструированию заданий определялись с учетом требований указанных выше документов, и включают в себя требования как к составу исторических знаний, так и к умениям, которыми должен овладеть учащийся. Принципиально важен был учёт:

– целей исторического образования в основной школе;

– специфики курса истории основной школы;

– ориентации не только на знаниевый, но и на деятельностный компонент исторического образования.

Содержание предмета «История» включает в себя изучение двух курсов: истории России, занимающей приоритетное место в учебном процессе, и всеобщей истории. В итоговой работе представлены задания, ориентированные на проверку знаний по истории России и истории зарубежных стран, изучаемой в курсе истории Средних веков.

4. Характеристика структуры и содержания КИМ

Работа охватывает содержание курса истории России с древнейших времён до конца XVI в. и курса истории Средних веков.

Общее количество заданий — 20

Работа состоит из двух частей.

Часть 1 содержит задания с выбором ответа (один верный ответ из четырёх предложенных).

Часть 2 состоит из заданий с кратким ответом в виде последовательности цифр.

<!-- [if !supportMisalignedColumns]--><!--[endif]-->

Таблица 1. Распределение заданий по частям работы Часть работы

Количество заданий

Максимальный первичный балл

Тип заданий

Часть 1

15

15

С выбором ответа

Часть 2

5

7

С кратким ответом

Итого

20

22

5. Продолжительность итоговой работы

На выполнение работы отводится 45 минут.

8. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

За верное выполнение заданий 1–15 выставляется 1 балл. Задание с выбором ответа считается выполненным верно, если учащийся указал только номер правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или более ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.

Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если верно указана последовательность цифр. За верный ответ на каждое из заданий 16, 17, 19 выставляется 1 балл. За полный правильный ответ на задания 18 и 20 выставляется 2 балла. Если допущена одна ошибка, то ответ оценивается в 1 балл. Если допущены две и более ошибки или ответ отсутствует, то выставляется 0 баллов.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы — 22.

Обобщённый план варианта

контрольных измерительных материалов

для проведения итоговой работы

по ИСТОРИИ

(6 класс)

Уровни сложности задания: Б — базовый (примерный интервал выполнения — 60–90%); П — повышенный (40–60%).

Проверяемое содержание

Проверяемые виды деятельности

Уровень сложности задания

Пример-ное время выпол-нения задания (мин.)

Максимальный балл за задание

Часть 1

1

История Средних веков (всеобщая история), V–X вв.

Знание дат

Б

1–2

1

2

История Средних веков (всеобщая история), V–X вв.

Знание фактов

Б

1–2

1

3

История Средних веков (всеобщая история), XI–XV вв.

Знание фактов

Б

1–2

1

4

История Средних веков (всеобщая история), XI–XV вв.

Знание фактов истории культуры

Б

1–2

1

5

История России, IX–середина XII в.

Знание дат

Б

1–2

1

6

История России, IX — середина XII в.

Знание фактов

Б

1–2

1

7

История России, IX — середина XII в.

Знание причин и следствий

Б

1–2

1

8

История России, середина XII — XV в.

Знание дат

Б

1–2

1

9

История России, середина XII — XV в.

Знание фактов

Б

1–2

1

10

История России, середина XII — XV в.

Знание причин и следствий

Б

1–2

1

11

История России, середина XII — XV в.

Поиск информации в источнике

Б

1–2

1

12

История России, XVI в.

Знание фактов

Б

1–2

1

13

История России, XVI в.

Поиск информации в источнике

Б

1–2

1

14

История России, IX–XVI вв.

Знание фактов истории культуры

Б

1–2

1

15

История России. IX–XVI вв.

Работа с исторической картой, схемой

Б

1–2

1

2 часть

16

История Средних веков (всеобщая история), V–XV вв.

Установление последовательности событий, явлений, процессов

П

2–3

1

17

История России, IX–XVI вв.

Систематизация фактов, понятий (множественный выбор)

П

2–3

1

18

История России, IX–XVI вв.

Систематизация исторической информации (соответствие)

П

2–3

2

19

История России, IX–XVI вв.

Систематизация исторической информации (анализ структуры исторического текста)

П

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности