Россия, г. Санкт-Петербург

ГБОУСОШ №81

Учитель изобразительного искусства и черчения
Чекменева Лилиана Владимировна

Использование электронных ресурсов на уроках

Мировой художественной культуры,

изобразительного искусства,

истории и культуры Санкт-Петербурга.

Своеобразие предметов Мировая художественная культура, изобразительное искусство и история и культура Санкт- Петербурга заключается в том, что перед педагогом ставиться не только задача “изучения” искусства: трансляция “готовых” знаний, представление информации о жизни и творчестве великих мастеров, истории создания художественных произведений, погружение в технологию творчества.

А информационно- коммуникационные технологии (ИКТ)- прямой путь установления связей между пространством искусства и современным ребенком.

ИКТ - технологии хотя бы изредка дают детям возможность побывать наедине с оригиналами произведений искусства, вдуматься, почувствовать, при необходимости — проговорить свои впечатления, не подвергая их оценке.

Современное интернет– пространство предоставляет неисчерпаемые возможности для преодоления одной из самых серьезных проблем, с которой сталкивается любой учитель искусства - отсутствием наглядности. Для того чтобы сделать правильный выбор материала для уроков, необходимо иметь представления о том, какие типы ресурсов существуют в интернете и каким образом они могут использоваться на уроках.

Для преподавателя предметов искусства наибольший интерес представляют:

• Федеральный портал ”Российское образование” (www.edu.ru). Здесь размещены нормативные документы, библиотека. Имеется обширная коллекция ссылок на интернет ресурсы, связанные с МХК.
• Российский общеобразовательный портал (WWW.schol.edu.ru). Раздел “Каталог”содержит обширные коллекции электронных ресурсов по всем предметам.

• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (www.fcior.edu.ru). В разделе каталога “Среднее (полное)общее образование” более 300 модулей по темам курса МХК с использованием ИКТ - технологий.
• Государственный Эрмитаж ( www.hermitagemuseum.org) -обширная цифровая коллекция изображений музейных экспонатов, информация о выставках, программах Школьного центра и других службах музея.
• Государственный Русский музей (www.rusmuseum.ru) один из наиболее “продвинутых” музеев России в области использования ИКТ — технологий.
• Архитектура России (www.archi.ru) — один из самых интересных для преподавателя МХК сайтов российского интернета. Содержит: актуальную информацию о событиях художественной, научной и культурной жизни России.
• Виртуальный каталог икон (www.wco.ru/icons)- Обширное собрание древнерусских икон, систематизированных по регионам (Псков, Новгород, Тверь).
• Виртуальный музей живописи (www.museum–online.ru)- собрание картин самых известных художников от эпохи Возрождения до хх1 в.
• Энциклопедия Санкт-Петербурга (www.encspb.ru) — один из самых интересных сайтов по истории Санкт-Петербурга, созданный Международным благотворительным фондом им. Д.С. Лихачева. Здесь представлена энциклопедическая информация обо всех аспектах жизни мегаполиса: история, архитектура, наука и культура, экономика, топография. Созданы тематические энциклопедические справочники: “Благотворительность в Петербурге”, “Мемориальные доски в Петербурге”, “Город и вода” и др. Сайт регулярно обновляется.
• Газета “Искусство” (http:art.1september.ru) –Издательский дом “Первое сентября” представляет электронную газету “Искусство”. Среди постоянных рубрик газеты: “Урок МХК”, “Урок ИЗО”, “Урок музыки”, “Идем в музей”.

Одно из самых важных условий успешной работы с интернет - ресурсами, которые учитель планирует использовать на уроке, - их предварительная проверка и “скачивание” на стационарный компьютер. Включение ресурса в план задуманного занятия, или создание собственной презентации из заранее скачанных и проверенных ресурсов.

Для учащихся, уверенно чувствующих себя в интернет - пространстве, актуальным может оказаться метод самостоятельного проектирования сайтов и создание своих презентаций в области искусства.

Кроме того, что для подготовки своих уроков я использую интернет - ресурсы и создаю собственные презентации, также использую пособия, являющиеся частью учебно-методического комплекса и сопровождающие образовательные программы по Мировой художественной культуре. В ряду таких электронных ресурсов:

“Мировая художественная культура. От наскальных рисунков до киноискусства”

( программа Л.А. Рапацкой). В программе акцент сделан на процессе исторического становления и развитие русской культуры в контексте ее взаимодействия с культурами других народов мира.

Презентации, выполненные учащимися используются на уроках при объяснении нового материала, проведении творческих работ и контроле освоения учебных предметов школьниками. Данные пособия используются для самостоятельной работы учащихся и выполнении домашнего задания. Используемые презентации повышают качество знаний и интерес учащихся к предметам этого цикла. Мной создана коллекция презентаций, которые внесены в школьную медиотеку. Лучшие работы планируется отправить на дистанционную Всероссийскую олимпиаду по МХК ИЗО.