Тренинг-саба?: Ата?а не ?ылса?, алды?а сол келер
|
Ма?саты:
|
|
||||||
|
Тренинг кезе?і: |
Коучерді? іс ?рекеті: |
О?ушыны? іс –?рекеті: |
Уа?ыт |
Ресурстар |
|||
|
Сергіту с?ті: |
О?ушыларды? к??ілін к?теру ж?не жа?ымды ахуал ?йымдастыру ма?сатында о?ушылар бейнетаспада?ы «?арлы?аш» ?ніне жатты?у жасату.
|
О?ушылар бейнетаспа?а ?арап «?арлы?аш» ?леніне жатты?у жасайды.
|
1минут |
Бейнетаспа. |
|||
|
Топ?а б?лу: |
?има ?а?аздар ар?ылы 4 топ?а б?лу. Шатты? ше?берін уйымдастыру. |
О?ушылар ?има ?а?аздарды ??растырады,ж?не 4 топ?а б?лінеді. О?ушылар бір біріне с?ттілік тілейді,?р топтан спикер с?йлейді. (С?ттіліктерді ?ш тілде с?йлейді)
|
5 минут |
С?реттер, на?ыл с?здер |
|||
|
«Ассоцияция» стратегиясы: |
О?ушылар?а трек с?здерге(??рмет, мейірімділік, ?ам?орлы?, адамгершілік) с?здеріне ассоцияциясын айт?ызу. |
О?ушылар берілген трек с?здерге ассоцияция айтады (??рмет, мейірімділік, ?ам?орлы?, адамгершілік |
4 минут |
Кластер, на?ыл с?здер |
|||
|
Та?ырыпты ашу: |
Бейне таспа « ?арттар ?йіндегі ата-?желер» та?ырыпты ашу ?шін берілген ма?ал м?телдер- «Алты а?а бірігіп ?ке болмас,жеті же?ге бірігіп ана болмас; ?кеден безген ?л болмас,анадан безген ?ыз болмас, ата?а не ?ылса?,алды?а сол келер, ана алдында-??рмет, ата алдында — ?ызмет» Мына бейнетаспаны к?ріп ?андай ?сер алды?? Бізді? тренинг –саба?ымызда ?андай м?селені ?оз?аймыз? Саба?ымызды? та?ырыбын ?андай ма?ал-м?телмен байланыстырса? болады?
|
О?ушылар бейнетаспа к?ріп, сол бейнетаспа ар?ылы саба?ты? та?ырыбын ашады. та?ырыпты ашу ?шін берілген ма?ал м?телдер- «Алты а?а бірігіп ?ке болмас,жеті же?ге бірігіп ана болмас; ?кеден безген ?л болмас,анадан безген ?ыз болмас, ата?а не ?ылса?,алды?а сол келер, ана алдында-??рмет, ата алдында — ?ызмет»
|
2 мин |
Бейне таспа « ?арттар ?йіндегі ата-?желер», на?ыл с?здер. |
|||
|
Ми?а шабуыл: Ба?ыттаушы с?ра?тар. |
Б?гін біз адамгершілік, улкенге ?урмет к?рсету, ?арт-?арияларды,ата-ананы сыйлау туралы ??гімелесеміз. |
О?ушылар м??алімні? с?ра?тарына жауап береді, мысалы келтіріп ойларын айтады. |
5 минут |
Слайд на?ыл с?здермен. |
|||
|
Постермен жумыс: |
М: Енді ?з ойлары?ды ?а?аз бетіне т?сіріп, ?ор?ап шы?ы?ыз, сіздер осы ма?алдарды ?з топтары?ызда?ы трек с?здермен байланыстыры?ыз. |
О?ушылар ?з ойларын ?а?аз бетіне т?сіріп, постер ар?ылы ?ор?айды. |
5 минут |
Постер, кластер |
|||
|
Сыни тур?ыдан ойлау: жал?асын тап |
Барлы? жануяда бізді? ата-?желеріміз бар, сіздер олар?а ?алай ?арайсыздар, а?ылын тындайсыздарма, ?нгімелесесіздерма? Енді келесі таспа?а назар аударамыз. Бейнетаспа ?ойылады «What is it». Бейнетаспа жартысынан к?рсетіледі, о?ушылар жал?асын айтып шы?ады. М??алім о?ушыларды? ойын ты?дап , бейнетаспаны? жал?асын ?ояды. М: - осы бейнетаспаны к?ріп не т?сінді?? Ойы? ?андай? Неге олай ойлайсын? Неге ?айта –?айта с?райды?
|
О?ушылар м??алімні? с?ра?тарына жауап береді. «What is it» бейнетаспасын к?реді. ?з ойларын айтады. |
10 минут |
Бейнетаспа «What is it» |
|||
|
Т?л?а пирамидасы: |
О?ушылар?а т?л?а пирамидасын толтыру?а ж?не ?ор?ау?а тапсырма береді. 1 топ: Мінсіз т?л?а болу ?шін ?андай ?ассиеттер ?ажет? 2 топ: иманды т?л?а болу ?шін ?андай ?асиет ?ажет? 3 топ: ?депті т?л?а болу ?шін ?андай ?асиет ?ажет? 4 топ: ?лтты? ??ндылы?тарды ?адірлейтін т?л?а?
|
О?ушылар т?л?а пирамидасын толтырады ж?не ?ор?айды? 1 топ: Мінсіз т?л?а болу ?шін ?андай ?ассиеттер ?ажет? 2 топ: иманды т?л?а болу ?шін ?андай ?асиет ?ажет? 3 топ: ?депті т?л?а болу ?шін ?андай ?асиет ?ажет? 4 топ: ?лтты? ??ндылы?тарды ?адірлейтін т?л?а?
|
8 минут |
Плакат, постер пирамида |
|||
|
Рефлексия: |
М??алім о?ушылар?а рефлексия жаздырады. Мен не т?сіндім? Мен неге та? ?алдым? Мені? ж?регім неге жылады? Осы с?тте бейнеслайд на?ыл с?здермен к?рсетіліп турады.
|
О?ушылар тренингке рефлексия жазады, Мен не т?сіндім? Мен неге та? ?алдым? Мені? ж?регім неге жылады? Осы с?тте бейнеслайд на?ыл с?здермен к?рсетіліп турады.
|
5 минут |
Стикерлер
|
|||
|
?орытынды с?з: |
|||||||
