Цель:формировать познавательную активность и широту кругозора, учить учащихся совместной деятельности, формировать дисциплинированность, ответственность за дело коллектива.
Тип урока:
Комбинированный урок
Используемое оборудование:
компьютер, проектор,
Используемые ЦОР:
презентация
Краткое описание:
Урок пригодится во время проведения недели математики
Турнир эрудитов
Цель:формировать познавательную активность и широту кругозора, учить учащихся совместной деятельности, формировать дисциплинированность, ответственность за дело коллектива.
Задачи:
· повышение уровня математического мышления,
· углубление теоретических знаний,
· расширение кругозора,
· возникновение интереса к математике,
· воспитание стремления к совершенствованию своих знаний,
· способ организации свободного досуга учащихся,
· формирование умений коллективного поиска ответов на вопросы,
· сплочение коллектива,
· формирование дружеских, товарищеских отношений,
· выявление творческих и организаторских способностей детей.
Ход мероприятия:
1) Вступление.
Ребята, сегодня мы с вами проводим турнир эрудитов, эмблемой которого является сова — символ эрудиции, мудрости, знания.
Тем, кто учит математику,
Тем, кто любит математику,
Тем, кто еще не знает,
Что может полюбить математику,
Наш турнир посвящается!
Выбор жюри.
1. Первый тур
Представление команд
После представления.
Но прежде чем мы приступим к игре у одного вашего одноклассника есть для вас интересная информация. Давайте его послушаем.
Выступление ученика:
Мой самый любимый предмет математика. И я хочу поделиться с вами фокусом:
Фокус « Угадаю день твоего рождения»
алгоритм действий на примере своего дня рождения
· Запиши число твоего рождения
· Умножь его на 2
· К полученному числу припиши нуль
· К результату прибавь 73
· Полученное число умножь на 5
· Прибавьте номер месяца, в котором вы родились
· Вычтете 365
· Назовите полученный результат
Пример:5х2=100
+73=173
х5=865
+11=876
-365=5.11 — пятое ноября
Я хочу поделиться с вами этим фокусом (раздает описание).
2 тур мы начинаем,
Победителей узнаем.
На вопросы отвечаем.
И БАЛЛЫ получаем!
Разминка.
1) Чему равно число, одна треть которого составляет 6? (18)
2) Сколько надо сделать распилов, чтобы бревно распилить на 10 частей? (9)
3) У девочки было целое яблоко, 2 половинки и 4 четвертинки. Сколько яблок было у девочки? (3)
4) какое основное свойство дроби? Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и тоже число,то получится равная ей дробь
5) Летела стая гусей. Один гусь впереди, два — позади, один — позади, два — впереди, один между двумя и три в ряд. Сколько летело гусей? (3)
6) Электропоезд идет с востока на запад со скоростью 60 км/ч. В том же направлении с востока на запад дует ветер со скоростью 50 км/ч. В какую сторону отклоняется дым поезда? (У электропоезда нет дыма)
7) виды дробей?(Обыкновенная дробь,Правильная дробь,Неправильная дробь
Смешанная дробь,Десятичная дробь)
8) Шла бабка в Москву, и навстречу ей три ее подружки. Сколько человек шло в Москву? (1)
9)Что легче: пуд ваты или пуд железа? (одинаково) 16,38кг
10)Спутник Земли делает оборот за 1 ч 40 мин, а второй за 100 мин. Как это получается?
100=60+40
2 тур мы начинаем,
Быть внимательными призываем.
Будут трудные задачи,
Пожелаем всем удачи!
За правильное решение — 3 бала, скорость 5 балов
Капитаны решают задачу
Решить задачу:
В двух карманах было 28 орехов, причем в левом кармане в 3 раза больше, чем в правом. Сколько орехов было в каждом кармане?
Пусть х орехов в правом кармане, тогда 3х орехов в левом.
3х + х = 28
4х = 28
Х = 7
7* 3 = 21
Ответ: 7 орехов и 21 орех.
1.40 А.
2. 7* Е Н А.
3. П А *3 Ж.
4. А И 100*.
5. 7Я
6
7
8
Игра с болельщиками…
Сейчас для болельщиков конкурс у нас,
Они пусть покажут смекалку и класс
Команды свои пусть поддержат хоть баллом,
Ведь им от команд отставать не пристало!
1. Разминка .(Предлагаем болельщикам назвать строки из песен, пословиц, стихов, сказок, где есть числа.)
Далее предлагаем — “Отгадать загадки”
1. Семь братьев: годами равные, именами разные. Дни недели)
2. Пять чуланов, одна дверь. (Перчатка)
3. Один говорит, два глядят, два слушают. (Рот, глаза, уши. )
4. У двух матерей по пяти сыновей, все на одно имя. (Пальцы. )
5. Два брюшка, четыре ушка. (Подушка)
6. Два братца через дорогу живут, а друг друга не видят. (Глаза. )
7. Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки?(3)
8. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков пришлось ему сделать?(12)
9. — Ты поверишь, Наташа, — сказал Саша сестре, — я сейчас с одного куста сорвал 64 ореха!
— Дай мне хоть четверть твоей четверти орехов, — попросила сестра, — тогда поверю.
— Думаешь, мне жалко? На, возьми половину моей половины орехов, — ответил брат и отсчитал ей орехи.
Сколько орехов попросила сестра? Сколько орехов дал ей Саша? Ответ на загадку
cестра просила 4 ореха, брат дал 16 орехов
10. Сестре 4 года, брату 6 лет. Сколько лет будет брату, когда сестре исполнится 6 лет?(8)
4.В Следующим этапе
Каждый будет очень рад
Проявить свое умение и
Закончить предложение!
Конкурс — “Ответь и допиши .
На некотором расстоянии, на столе лежат карточки, на обратной стороне которых записана пословица с пропущенным числительным. Задача игроков: подбежать к столу, перевернуть карточку, вставить пропущенное слово.
Дробь, которая больше или равна 1… неправильная
Равенство, содержащее букву, значение которой надо найти… уравнение
Числа, употребляемые для счета… натуральные
Чертежный инструмент для вычерчивания окружности… циркуль
Дробь, которая меньше 1… правильная
Результат умножения … произведение
Как зовут классного руководителя?…
Из чего состоит дробь?....числитель и знаменатель
1. … за всех, все за одного
2. … раз примерь, … раз отрежь.
3. Не имей … рублей, а имей … друзей.
4. Ум хорошо, а … лучше.
5. За … зайцами погонишься, ни … не поймаешь.
6. У … нянек дитя без глаза.
7. … чудо света.
8. Подведение итогов.
Задача конечно не очень простая:
Играя учить и учиться играя.
Но если с учебой сложить развлеченье,
То праздником станет любое ученье!
