link12348 link12349 link12350 link12351 link12352 link12353 link12354 link12355 link12356 link12357 link12358 link12359 link12360 link12361 link12362 link12363 link12364 link12365 link12366 link12367 link12368 link12369 link12370 link12371 link12372 link12373 link12374 link12375 link12376 link12377 link12378 link12379 link12380 link12381 link12382 link12383 link12384 link12385 link12386 link12387 link12388 link12389 link12390 link12391 link12392 link12393 link12394 link12395 link12396 link12397 link12398 link12399 link12400 link12401 link12402 link12403 link12404 link12405 link12406 link12407 link12408 link12409 link12410 link12411 link12412 link12413 link12414 link12415 link12416 link12417 link12418 link12419 link12420 link12421 link12422 link12423 link12424 link12425 link12426 link12427 link12428 link12429 link12430 link12431 link12432 link12433 link12434 link12435 link12436 link12437 link12438 link12439 link12440 link12441 link12442 link12443 link12444 link12445 link12446 link12447 link12448 link12449 link12450 link12451 link12452 link12453 link12454 link12455 link12456 link12457 link12458 link12459 link12460 link12461 link12462 link12463 link12464 link12465 link12466 link12467 link12468 link12469 link12470 link12471 link12472 link12473
Наталья Викторовна Шкареда
Должность:учитель географии
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Северный Казахстан
Урок по географии.7 класс. Тема: Географическое положение и рельеф Австралии.

Урок по географии.7 класс.

Тема: Географическое положение и рельеф Австралии.

Цели: знать имена путешественников, называть и показывать все изучаемые объекты береговой линии, формы рельефа, полезные ископаемые, определять ГП, крайние точки; объяснять влияние ГП на природные особенности континента, размещение крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых в зависимости от строения земной коры.

Оборудование: физическая карта Австралии, атласы ,наглядное пособие.

Ход урока.

1.Вступительное слово учителя. Орг. момент.

АВСТРАЛИЯ, Австралийский Союз — страна в Южном полушарии, занимающая одноименный материк, о. Тасмания и многочисленные мелкие острова вблизи них (Флиндерс, Кинг, Кенгуру, Норфолк, Кокосовые, Рождества и др.). С запада, юга и севера омывается водами Индийского, а на востоке — морями Тихого океана. До открытия Южного материка путешественники считали, что в этом районе существует гипотетическая часть суши — «неизвестная южная земля» («Терра Аустралис Инкогнита»). Голландцы, открывшие материк в нач. 17 в., назвали его Новой Голландией, но в 1-й четв. 19 в. за ним закрепилось название «Терра Австралис» или просто «Австралия». Площадь страны — 7 686 884 кв. км.

2.Изучение нового материала.

1.Работа с таблицей.

Задание. Заполните таблицу:

Назва-

ние мате

рика

S млн.кв.км

Длина береговой линии

Высота,м

Крайние точки(мысы)

Без островов

С островами

тыс.км

ср

макс

мин

сев

юж

зап

вост

Австра-

лия

7,63

8,89

19,7

215

2230

-12 оз.

Эйр

Йорк

Юго-вост.

Стип-Пойнт

Байрон

2 .Работа с картой и планом

Задание1.Используя план «Характеристика ГП материка» и физическую карту Австралии, описать ГП континента.

Задание 2.Используя физическую карту Австралии, опишите береговую линию.

Задание 3.Работа с текстом учебника.

Австралия-самый плоский материк. Большая часть его представляет собой равнину, края которой приподняты, особенно значительно на востоке.

подарочный сертификат впечатлений. мобильная фотостудия cnjqrb.

Задание . на текст учебника и анализ карт «Строение земной коры», «Физическая карта Австралии» выявить сходства и различия в рельефе Австралии и Африки.

Задание 4 .

1)Перечислите основные формы рельефа Австралии.

2)Почему в Африке много вулканов, а в Австралии нет?

3)Какую часть материка занимают древнейшие участки суши и как это отражается в рельефе?

4)Почему горы Австралии более разрушены и низки по сравнению с горами Африки?

5.Установите соответствие:

Австралия богата различными полезными ископаемыми: железными, алюминиевыми, свинцово-цинковыми, никелевыми, медными,оловянными рудами,каменным углем,нефью,газом,фосфоритами,золотом,платиной и т.д.Разделите указанные полезные ископаемые на две группы в соответствии с их происхождением.

Осадочные:-----------------------------------------

Магматические и метаморфические:----------------------------------------------

-Каковы закономерности размещения месторождений полезных ископаемых на территории Австралии?

3.Итог урока.

ЗаДАНИЕ :заполните текст (вставьте пропущенные слова).

Очертание материкапросты,берега----------(слабо)изрезаны. Вдоль северо-восточных берегов Австралии более чем на 2000км тянется полоса коралловых островов и рифов, получившая название------------------(Большой Барьерный риф).Высшая точка Австралии----------(г.Косцюшко) расположена в горах-----------(Австралийские Альпы).Ее высота равна-----------(2230м).В геологическом прошлом большая половина Австралии была частью материка-------(Гондваны),от которого она отделилась к концу мезозоя. Крайними точками материка являются------------(Байрон,Йорк,Стип-Пойнт,Юго-восточный).

Домашнее задание: параграф 53,стр 193-195,в контурной карте указать крайние точки, береговую линию, высшую точку.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности