link8379 link8380 link8381 link8382 link8383 link8384 link8385 link8386 link8387 link8388 link8389 link8390 link8391 link8392 link8393 link8394 link8395 link8396 link8397 link8398 link8399 link8400 link8401 link8402 link8403 link8404 link8405 link8406 link8407 link8408 link8409 link8410 link8411 link8412 link8413 link8414 link8415 link8416 link8417 link8418 link8419 link8420 link8421 link8422 link8423 link8424 link8425 link8426 link8427 link8428 link8429 link8430 link8431 link8432 link8433 link8434 link8435 link8436 link8437 link8438 link8439 link8440 link8441 link8442 link8443 link8444 link8445 link8446 link8447 link8448 link8449 link8450 link8451 link8452 link8453 link8454 link8455 link8456 link8457 link8458 link8459 link8460 link8461 link8462 link8463 link8464 link8465 link8466 link8467 link8468 link8469 link8470 link8471 link8472 link8473 link8474 link8475 link8476 link8477 link8478 link8479 link8480 link8481 link8482 link8483 link8484 link8485 link8486 link8487 link8488 link8489 link8490 link8491 link8492 link8493 link8494 link8495 link8496 link8497 link8498 link8499 link8500 link8501 link8502 link8503 link8504 link8505 link8506 link8507 link8508 link8509 link8510 link8511 link8512 link8513 link8514 link8515 link8516 link8517 link8518 link8519 link8520 link8521 link8522 link8523 link8524 link8525
Савина Раиса Равильевна
Должность:учитель географии
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Казахстан,Жамбылская область,город Тараз
Школьная олимпиада по географии для 8-ых классов

Олимпиада по географии в 8-ых классах.

Теоретическая часть.

1.Что лишнее? ( 76 млн.кв.км.; 30,3млн.кв.км. ; 18,3млн.кв.км.;24,2млн.кв.км.;14млн.кв.км.;9млн.кв.км.)

2.Где растёт вельвичия?

3.Почему на Каспии обитают тюлени?

4.В каком море не утонешь?

5.В какой стране родился танец « танго» ?

6.Можно ли за сутки встретить несколько раз новый год?

7.Что лишнее? ( Перуанское течение, Бразильское течение, Бенгельское течение, Течение Западных ветров)

8.Можно ли одновременно находиться в прошлом и в будущем?

9.Почему коала никогда не пьёт воды?

10.Высота снеговой линии Джомолунгмы 4500 м. над уровнем моря, что произойдёт с высотой снеговой линии Джомолунгмы, если мы переместим гору в арктические широты?

11.Что общего между ними: таракан, папоротник, крокодил, броненосец?

12.Предвестниками какой погоды являются перистые облака?

13.Узкий Калифорнийский полуостров с двух сторон омывается водой: на Западе — Тихим океаном, а на Востоке — Калифорнийским заливом. Почему на полуострове сформирована пустыня?

14.Листопад, перелёт птиц, день и ночь. Назовите свойства географической оболочки.

15.Назовите незамерзающий порт на Северном побережье России.

16.Александр Гумбольдт, Христофор Колумб, Джеймс Кук — что общего между ними?

17.Когда в сутках наблюдается самая низкая температура воздуха?

18.Назовите азимут Юго-Запада .

19.Что лишнее? ( белый медведь, тюлень, пингвин, полярный писец )

20.Где сила тяжести любого предмета становится меньше в 6 раз?

21.В каком слое атмосферы образуется северное сияние?

22.Назовите три восполнимых минерала на земле.

23.Что общего между ними: секвойя, вельвичия, утконос и панда?

24.Может ли быть такое: столица в столице?

25.В каких странах это находится: скульптура Христа Спасителя, Тадж Махал, Карахан, Пирамиды фараонов.

26.Что лишнее: пролив Дарданеллы, пролив Босфор, Керченский пролив, пролив Дрейка?

27.Что называется арктическим оазисом?

28.Какие слова написаны на кресте, поставленном на месте гибели экспедиции Роберта Скотта?

29.В какой стране можно наблюдать следующую картину: гуляющая корова по центру города?

30.Для чего применяют анемометр?

(1 балл за каждый правильный ответ)

Практическая часть.

1.Чему равна высота горы, если у подножия температура воздуха равна +32 градуса, а на вершине горы равна -14?

(10 баллов)

2. Группа туристов шла в северо-западном направлении. В каком направлении туристы будут возвращаться? Определите и вычислите азимут.

(10 баллов).

3.Выбрав линейный масштаб , начертите отрезок пути в 500 шагов.

(10баллов)

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности