Россия,Республика Адыгея,п.Энем
МБОУ СОШ №6
Учитель физики и математики
Нехай Т.М.

Мы шли и шли

К речке подошли,

Мост перешли

К горе подошли.

На гору взошли

С горы сошли

Дальше пошли

Домой пришли.

Сегодня мы будем путешествовать по стране, которая называется Кине-матика. Государство-остров Кинематика вместе с двумя другими государствами: Динамикой и Статикой находится в океане Механика.

Разбившись на две группы, мы отправляемся в путешествие из города

Mechane (в переводе с греческого «Машина»). Свяжем с этим городом систему координат, выберем этот город за точку отсчета .Но из этого города нас выпустят только если мы ответим на вопросы:

1 группе: Что такое механическое движение? Приведите примеры.

2 группе: В чем заключается основная задача механики?

3 группе: Какие физические величины характеризуют механическое движение?

Из города Mechane мы отправляемся к горе . Поднимаясь в гору ,наша

группа прошла 600м за 10 мин, затем 720м за 0,5ч, а оставшиеся 80м за 40 с. Определите среднюю скорость движения.

Теперь мы попадаем в город Древний. Город очень старинный и окружен многими тайнами. Ходят легенды, что там есть спрятанные от чужеземцев клады. Мы нашли описания двух из них. Но описание составлено по старорусским единицам измерений. Попытайтесь их найти.

Теперь мы у ворот города Быстрый. В этом городе никто не находится в состоянии покоя. Все ездят на автомобилях, поездах, летят, бегут…Здесь нас ждет задача на построение графиков:

В одной системе координат постройте по два графика зависимости проекции скорости от времени: 1) V_ox=2 м/с а_х=1,5 м/с²

2) V_ox=4м/с а_х=-2 м/с²

Из города Быстрый в следующий город Вопросник мы отправляемся на самолете .В аэропорту, где мы приземлились нам задают вопрос:

Каково расстояние между городами Быстрый и Вопросник? Вот координаты городов:

Дано: Решение:

Х_Б=300км S_x =х_B-х_Б S_Y =y_В-y_Б

X_B=700км S_x=700-300=400 км

У_Б=100 км S_y=400-100= 300 км

У_В=400 км S=√S_x²+S²_y S=500 км.

S-?

Ответ:500 км.

Теперь мы садимся в автобус и по прямой дороге отправляемся в город Мудрый. Жители города обладают не только мудростью, но и гостеприимством. Они выехали нам навстречу, причем одновременно с нами. Так как нам предстоит встреча с мудрыми людьми , давайте немного помудрим.

▄^{80 км/ч}→___________________________________←^{70 км/ч}▄

В М

Через сколько времени мы встретимся с мудрыми, если расстояние между городами 300 км?

Решение:

Х₁=80*t

Х₂=300-70*t 80*t=300-70*t

150*t=300

t=2 Ответ:2 ч.

И вот через 2ч мы встретились с мудрыми. По пути в их город они рассказал нам две замечательные истории.

История 1:

Во время автомобильного пробега Ленинград-Тифлис в 1924г. крестьяне

Кавказских селений приветствовали проносящиеся мимо них автомобили кидая пассажирам арбузы, дыни, яблоки. Действия этих подарков оказались вовсе не приятными: арбузы и дыни вдавливали, сминали, ломали кузов машины, а яблоки , попав в пассажиров, причиняли серьезные увечья. Объясните почему.

История 2:

Во время первой мировой войны, как сообщали газеты, с французскими летчиками произошел совершенно необычный случай.

Летя на высоте 2 км летчик заметил, что близ его лица движется какой то легкий предмет. Думая ,что это насекомое, летчик проворно схватил его рукой. Представьте изумленье летчика, когда оказалось, что он поймал германскую боевую пулю! Возможно ли такое? Если возможно, то когда и как?

Подошли мы к городу Прибороград. Нужно каждой группе выполнить по одной экспериментальной задаче.

1 группе: Имея из приборов только измерительную линейку определите через сколько времени и с какой конечной скоростью достигнет пола шарик , упавший с края стола.

2 Имеются: наклонный желоб, шарик, секундомер и линейка. Найти ускорение шарика скатившегося с вершины желоба и скорость в конце спуска.

Подведение итогов.

Домашнее задание.