Россия,Ставропольский край,г.Пятигорск
МКОУ СОШ №14
Учитель немецкого языка
Емяшева Л.В.
I. Цели
Использование краеведческого материала помогает формировать у учащихся сознательное отношение к окружающему миру, способствует расширению кругозора учащихся; развивает познавательный интерес учащихся к природе, истории, культуре родного края и города.
II. Планируемые результаты обучения
Учащиеся узнают:
историю края и своего города; достопримечательности края;
о знаменитых людях, посетивших Ставропольский край или живших в нем; культуру Ставропольского края.
Учащиеся будут уметь:
рассказывать о Ставропольском крае;
рассказывать о своем городе;
читать неотложные тексты, содержащие краеведческий материал;
беседовать по материалам «Краеведческого журнала».
III.Содержание курса.
Предполагается применение материала из различных областей знаний:
По географии - название региона, его основные центры, площадь, главные природные богатства, ведущие отрасли промышленности и сельского хозяйства, транспорт.
По биологии: названия наиболее распространенных в крае видов фауны и флоры, природные памятники и заповедники, экологические проблемы местности.
По истории: время возникновения первого поселения на территории края; крупные исторические события; знаменитые люди, посетившие местность; названия исторических мест, памятников культуры.
По литературе: писатели и поэты, жизнь и творчество которых связано с краем; названия и краткое содержание главных региональных периодических изданий; легенды и сказания о крае.
По искусству:художники и музыканты, чьи имена связаны с краем; названия наиболее известных в крае театров, выставок, конкурсов.
Предполагаются следующие формы работы: лекционная, заочные экскурсии, предметно-ситуативная (речевые ситуации регионального содержания), практическая (оформление).
Итог курса - проектная работа «Краеведческий журнал».
Количество часов - 34 часа, из них 4 часа- повторение пройденного материала.
Изучение краеведческого материала способствует сознательному и прочному усвоению иноязычного материала и служит хорошей основой для реализации интегрированных связей на уроках иностранного языка и во внеурочной работе.'
IV. Тематическое планирование курса. Вводно-организационное занятие. Задачи спецкурса. Занятие 1.
Из истории Ставропольского края. (Древняя история)
Занятие 2.
Из истории Ставропольского края. (Основные исторические события 18-20 веков).
Занятие 3.
Географическое положение Ставропольского края.
Занятие 4.
Природные богатства Ставропольского края.
Занятие 5.
Промышленность, транспорт, сельское хозяйство Ставропольского края.
Занятие 6.
Животный и растительный мир Ставропольского края.
Занятие 7.
Экологические проблемы края.
Занятие 8.
Знаменитые люди, посетившие Ставропольский край.
Занятие 9. »
По городам края.
Занятие 10.
Основные достопримечательности края.
Занятие 11.
Города КМВ. Город Кисловодск.
Занятие 12.
Города КМВ. Н. А. Ярошенко в Кисловодске.
Занятие 13.
Города КМВ. Город Ессентуки.
Занятие 14.
Города КМВ. Город Железноводск.
Занятие 15.
«С чего начинается Родина?» (Из истории г. Пятигорска).
Занятие 16 (2 часа).
«Город мой, Пятигорск» (По улицам города).
Занятие 17 (2 часа).
Основные достопримечательности г. Пятигорска.
Занятие 18 (2 часа).
По Лермонтовским местам.
Занятие 19.
Их имена связаны с Пятигорском.
Занятие 20.
Цитадель здоровья.
Занятие 21.
Пятигорск - город-труженик.
Занятие 22 (2 часа).
Города КМВ сегодня.
Занятие 23.
Печатные издания края и города Пятигорска.
Занятие 24.
Легенды и сказания о Ставропольском крае.
Занятие 25.
Культурная жизнь края и города.
Повторение - 4 часа.
Итоговое занятие «По страницам Краеведческого журнала».
