На статью: «Радость творчества»

Автор:Акимбаева Баян Асылбековна, учитель изобразительного искусства и черчения, Средней школы №198, г. Кызылорда, Казахстан

Ссылка на материал: https://worldofteacher.com/4802-radost-tvorchestva.html

Данная статья «Радость творчества» принадлежит учителю изобразительного искусства и черчения Акимбаевой Баян Асылбековне. Тема статьи раскрывает значимость творчества как движущей силы развития личности ребёнка. Анализируемая статья построена в форме тезисов, которые доказывают о роли творчества на разных этапах жизни ребёнка. Автор призывает коллег сделать уроки творческими и приносящими радость нашим детям.

Актуальность статьи несомненна, так как она приобретает особую социальную значимость и подчиняется общей цели образования — формирование творческой личности. Искусство в тандеме с историей идут к нам из прошлого в настоящее и помогают строить будущее. Цель каждого педагога - увидеть особое восприятие мира в каждом ребёнке и развить его начинание. Автор рассказывает какие методы и приёмы помогут это сделать лучше и эффективнее на уроке. Автор уместно использует в своей статье высказывание педагога и автора комплексной эстетической программы «Воспитание красотой» В.А.Сухомлинского: «Мы убедились, что доброе неразрывно связано с красотой. Эта глубокая связь хорошего и красивого проявляется на каждом шагу. Ведь прекрасна не только талантливая поэма, симфония, картина. Прекрасны умная мысль человека, его дела, благородные поступки. И, конечно ж, прекрасным мы называем человека — умного, доброго, благородного, способного творить чудеса. В мире есть не только нужное, полезное, но и красивое. С того времени, как человек стал человеком, с того мгновения, когда он засмотрелся на лепестки цветка и вечернюю зарю, он стал всматриваться в самого себя. Человек постиг красоту». А также великого художника и философа Николая Рериха «Творчество — это движущая сила, которая поддерживает в нас жизнь», как доказательную базу своей гипотезы. Образ — это история, дух, мир, красота, эпоха, душа, и конечно человек, личность. Сравнение музыкальной гаммы, литературного искусства и цветовой гаммы с образом, умело подводит к личности ребёнка. Статья затрагивает актуальные проблемы и носит ознакомительный характер.

Рецензент: Абдулхаликова Елена Владимировна, учитель-методист высшей квалификационной категории. Педагогический стаж 25 лет. Прошла сертификацию по стандарту Кембриджского Университета (первый продвинутый уровень)