Россия,Республика Татарстан,г. Набережные Челны

МАДОУ "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников №109 "Курай"

Воспитатель

Фролова Ольга Ильинична

Цели:

-актуализировать и закрепить знания, умения и навыки по теме « Здоровье — главное».

-развивать творческие способности детей.

-формировать социально-личностные качества (умение работать в коллективе, чувство товарищества, коммуникативные навыки).

-воспитывать понимание ценности здоровья, потребность быть здоровыми.

Материал к занятию:

Интерактивная доска; мини — макеты: площади главных часов, парка волнующих ароматов, улицы трёх друзей, банного переулка, тупика вредных привычек; сюжетные картинки по режиму дня; предметы для игры м/п « Наши верные друзья »; слайды к игре « загадки и отгадки »; диск с песней « Зарядка ».

Ход НОД:

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправляемся на экскурсию в город ЗДРАВОГРАД. Этот город славится тем, что люди там не болеют. Попасть в него можно только по приглашению. И мы его получили. Догадайтесь от кого?

Дети: Доктора Айболита (если дети не догадались, загадываю загадку)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор….( Айболит )

Воспитатель: А поедем мы в Здравоград на поезде, но вагоны поезда ещё сцеплены между собой. Дело в том, что на каждом вагоне написана буква от названия поезда, но вагоны переставлены местами. Давайте поставим вагоны в правильном порядке и прочитаем название поезда.

ОТВЕТ: ЗДОРОВЯЧКИ

Воспитатель: Итак, отправляемся в путь!

Игра « Поезд »

Воспитатель: Первая остановка « ПЛОЩАДЬ ГЛАВНЫХ ЧАСОВ». А главная она потому что на часах самой высокой башни отражено главное правило сохранения здоровья: « Соблюдение режима дня». А что такое режим? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, это определённый распорядок, который необходим, чтобы быть здоровым.

- Но вот беда, перед самым нашим приездом часы сломались. Давайте попробуем их починить.

1 задание: КОЛЛЕКТИВНАЯ АППЛИКАЦИЯ « РЕЖИМ ДНЯ »

Воспитатель: А сейчас мы проходим по улице « ТРЁХ ДРУЗЕЙ ». Перед вами один из самых больших магазинов в Здравограде. Его хозяева три замечательных друга, которые помогают нам быть здоровыми.

- Кто они? (Солнце, воздух и вода)

2 задание: ИГРА МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ « НАШИ ВЕРНЫЕ ДРУЗЬЯ »

(Нужно купить предметы необходимые для того, чтобы стать друзьями солнцу, воздуху и воде. Дети выбирают гантели, ракетку, мяч…..и т.д.)

Воспитатель: продолжим нашу экскурсию. Перед вами « ПАРК ВОЛНУЮЩИХ АРОМАТОВ ». В этом парке мы увидим деревья, травы и цветы , которые верой и правдой служат человеку многие века.

3 задание: « ЗАГАДКИ И ОТГАДКИ »

1.Растёт зелёною стеной,

Её обходят стороной,

Колючая и злая дива.

А как зовут траву? (крапива)

2.Он сорняк, он цветок,

От болезни мне помог.

Как присяду на диванчик,

Вспомню жёлтый….(одуванчик)

3. Если что-то заболит,

Даже зверь не устоит.

С какой же травкой пить настой?

С чудо - травкой…(зверобой)

4. Вдоль дорожек его встретишь,

Ранки, ссадины излечишь,

Сорвёшь листочек осторожно.

Кто нас лечит? (подорожник)

5.Сладких ягод соберите,

Для варенья припасите,

От простуды, от ангины

С чем поможет чай? (с малиной)

6.Стоит в саду кудряшка-

Белая рубашка,

Сердечко золотое,

Что это такое? (ромашка)

Воспитатель: Отправляемся дальше. Будьте внимательны, мы переходим улицу. Пешеходный переход в Здравограде необычный, пройти по нему можно только босиком.

(Дети проходят по шипованному коврику, ребристой доске, мелким камешкам)

Воспитатель: А теперь мы с вами проходим в знаменитый «БАННЫЙ ПЕРЕУЛОК».

- А кто из вас любит париться в бане? Чем парятся в бане?

Воспитатель: Правильно, парятся веником. А веник из чего делается?

Дети: из берёзы.

Воспитатель: Берёза считалась на Руси волшебным деревом, её ценили и уважали. Обняв берёзу человек заряжался положительной энергией. Берёзовые листья и почки лечат многие болезни.

Воспитатель: Поверитесь, пожалуйста, налево. Перед вами СПОРТКОМПЛЕКС «ЗДОРОВЯЧОК».

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «ЗАРЯДКА» (диск №1)

Воспитатель: Весело! А главное для здоровья полезно. Но вот беда, мы не заметили с вами, как попали в ТУПИК « ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК ». А выйти из него можно, только если убрать все вредные привычки, которые преградили нам путь. Если вы считаете, что привычка вредная, вы должны топать ногами (прогнать), а если привычка хорошая, вы должны хлопать.

-свежий воздух

-закаливание

-крепкий сон

-хорошее настроение

-употребление большого количества сладостей

-плохая экология

-болезни

-двигательная активность

-наркотики

-длительный просмотр телепередач

-утренняя зарядка

-сквозняки

-правильное питание

-режим дня

Воспитатель: Вот и пришла пора возвращаться домой, а чтобы в пути не было скучно, займёмся сочинением стишат. Занимайте мета в нашем поезде.

ИМ, ИМ, ИМ, на зарядку мы …(СПЕШИМ)

АМ, АМ, АМ, люблю пробежку по …..(УТРАМ)

ЛЮ, ЛЮ, ЛЮ, физкультуру я …(ЛЮБЛЮ)

ЧУ, ЧУ, ЧУ, с горы на санках я …(ЛЕЧУ)

ЭМ, ЭМ, ЭМ, фрукты и овощи я…(ЕМ)

УШ, УШ, УШ, лучший друг мой это…(ДУШ)

АТЬ, АТЬ, АТЬ, люблю на солнце…(ЗАГОРАТЬ)

ДА, ДА, ДА, не болейте…(НИКОГДА)!

Воспитатель: Вот мы и приехали. Подведём итог нашего путешествия. Сегодня мы вспомнили основные правила, соблюдение которых поможет вам сохранить и укрепить здоровье. Но мы не прощаемся с жителями Здравограда, а говорим им « До свидания», чтобы вновь сказать при встрече « Здравствуйте», а значит пожелать друг другу здоровья!