Казахстан,Актюбинская область,г.Актобе

ТОО ДОЦ "Балакай" ДО "Еркемай"

Воспитатель

Ахметова А.С.

Цель: Формирование представлений о семье.

Учить отвечать на вопросы предложением.

Упражнять в употреблении уменьшительно-ласкательной формы существительных.

Воспитывать уважение и заботливое отношение к своей семье.

Формировать адекватную оценку принадлежностей предмета ролевой игры.

Оборудование: семейные фотографии детей, планшет, предметы для ролевой игры "Семья" (клубок, молоток, книга, очки, газета, эмблемы с изображением папы, мамы, бабушки и дедушки, салфетки, гуашь, клеенки, рамочка для фотографий).

Словарная работа: здравствуйте, гости- сәлеметсіздерме қонақтар, семья- отбасы.

Ход занятия.

Организационный момент.

Дети заходят в группу под музыку "мамонтенка".

Воспитатель: Дети поздоровайтесь с гостями.

Сәлеметсіздерме қонақтар.

Дети: Сәлеметсіздерме қонақтар.

Воспитатель: Ребята, я приготовила вам загадку. Внимательно послушайте и быстренько найдите мне отгадку.

1.Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет,

К слове "семь" добавлю "я"-

Что получится (семья).

2.Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит Вас, друзья?

Ваша дружная- (семья).

Молодцы, правильно! Это семья!

Дети подойдите тихонько к стульчикам и найдите свои фотографии, аккуратно садитесь и возьмите в руки.

Дети садятся на стульчики. У детей в руках семейные фотографии.

Беседа о семье детей группы.

Воспитатель: Сегодня вы принесли фотографию своей семьи из вашего фотоальбома.

Амаль, расскажи о своей семье, с кем ты живешь? У Вас большая семья?

Жанель, а кто в твоей семье живет?

Никита, а в твоей семье есть старший брат? А как его зовут?

Хорошо, молодцы!

А теперь Артем расскажет нам о своей семье.

Книжки мне читает мама,

И котлеты жарит мама.

Поет песни перед сном,

Убирает целый дом!

Папе моему везет-

На работу он идет.

Молодцы ребята, что вы знаете все о своей семье.

Воспитатель: Ребята вот вы приготовили свои фотографии. А Коркем вместе с мамой тоже сделала вам сюрприз. Портрет своей семьи, она хотела показать ребятам генеалогическое дерево. У Коркем большая семья.

Воспитатель показывает портрет детям.

Игра.

Воспитатель: А сейчас мы немножко поиграем, а потом продолжим. Уберите фотографии под стульчик, чтобы они нам не мешали. И внимание на меня. Я буду вас спрашивать, а вы отвечать.

Что делает у нас папа в семье? (смотрит телевизор, зарабатывает)

Мама? (готовит, купает, убирает)

Бабушка? (вяжет, печет пироги )

Дедушка? (читает газету, ходит на рыбалку)

Молодцы ребята!

Дети давайте встанем в круг.

Дети встают в круг.

Воспитатель: А теперь ребята мне очень хочется узнать как дома вас ласково называют.

Дети: цыпленок, зайка, жаным, котенок.

Замечательно ребята, оказывается у вас дома все ласковые и добрые.

Воспитатель: А сейчас немножко отдохнем.

Физкультминутка "Кто живет у нас в квартире?"

Раз, два, три, четыре (хлопаем в ладоши)

Кто живет у нас в квартире? (шагаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать (шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котенка (наклоны туловища вправо, влево)

Мой сверчок, щеголь и я - (повороты туловища вправо, влево)

Вот и вся моя семья. (хлопаем в ладоши)

Воспитатель: А теперь займите все свои места, фотографии пока не трогайте. Я вам приготовила, что-то интересное.

Воспитатель раздает эмблемы четырем детям (эмблемы с рисунками папы, мамы, бабушки и дедушки) и закрепляет их прищепками.

Воспитатель: Здесь лежат предметы, которые необходимы нашим героям.

Ну дедушка выбирай, что ты возьмешь? Чем ты будешь заниматься?

Рустам (дедушка) - очки и газету,

Яна (бабушка) - клубок,

Алан (папа) - молоток,

Айгерим (мама) - книгу.

Воспитатель: Дети вы так много знаете кто и чем занимается в вашей семье. Молодцы!

Изготовление подарка.

Ребята давайте сделаем своей семье приятное. Возьмите свои фотографии. Можете поцеловать своих родителей.

Ребята, сейчас эту рамочку красиво мы украсим необычным образом. Встаньте и подойдите все ко мне, будем печатать.

Кончиком пальчика берем краску и наносим на рамочку красивые точки. Мы красим только яркими цветами красок. Аккуратно работаем. А теперь я предлагаю. Берите свои красивые рамочки и поместите здесь на доске.

Посмотрите как красиво вы сделали. Какая у нас семья. А знаете в переводе на казахский язык семья - это отбасы!

На этом наше занятие закончилось спасибо за внимание!