link8190 link8191 link8192 link8193 link8194 link8195 link8196 link8197 link8198 link8199 link8200 link8201 link8202 link8203 link8204 link8205 link8206 link8207 link8208 link8209 link8210 link8211 link8212 link8213 link8214 link8215 link8216 link8217 link8218 link8219 link8220 link8221 link8222 link8223 link8224 link8225 link8226 link8227 link8228 link8229 link8230 link8231 link8232 link8233 link8234 link8235 link8236 link8237 link8238 link8239 link8240 link8241 link8242 link8243 link8244 link8245 link8246 link8247 link8248 link8249 link8250 link8251 link8252 link8253 link8254 link8255 link8256 link8257 link8258 link8259 link8260 link8261 link8262 link8263 link8264 link8265 link8266 link8267 link8268 link8269 link8270 link8271 link8272 link8273 link8274 link8275 link8276 link8277 link8278 link8279 link8280 link8281 link8282 link8283 link8284 link8285 link8286 link8287 link8288 link8289 link8290 link8291 link8292 link8293 link8294 link8295 link8296 link8297 link8298 link8299 link8300 link8301 link8302 link8303 link8304 link8305 link8306 link8307 link8308 link8309 link8310 link8311 link8312 link8313 link8314 link8315
Илья Гашек
Должность:Системный редактор
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Москва
Вычитание в случаях вида: 6 -; 7 -; 8 -; 9 -; 10 -. Закрепление.

Казахстан, Костанайская область, п. Надеждинка

ГУ "Надеждинская средняя школа"

Учитель начальных классов

Чемдуж Т.Н.

ЦЕЛЬ: закрепить знание таблицы сложения, умение выполнять вычитание в пределах 10, умение решать задачи.

ОБОРУДОВАНИЕ: Карта сказочного Математического королевства. Карточки с условными знаками, рисунки с изображением сказочных персонажей: Буратино, золотых рыбок (12 штук); флажки красного, зелёного, жёлтого цветов, лист голубой бумаги, рисунки с изображением волка, козлят, поросят, модель телевизора, кот Леопольд мыши. Карточки для каждого ученика; у учеников — карандаши, обёрнутые фольгой, таблички со знаками «+» и «-«.

Ход урока.

  1. 1. Организационный момент.
  2. 2. Вступительное слово учителя.

- Сегодня урок будет необычным: мы будем путешествовать по сказке на ковре –самолёте. Возьмите волшебные палочки ,скажите волшебные слова: « Крибле — крабле — бумс!» Звучит музыка.

- Перед нами сказочное Математическое королевство, на воротах Указ королевы: «Повелеваю в моём сказочном Математическом королевстве ребятам КПП выполнить мои желания». На карточках изображены условные знаки.

- 3.Устный счёт.

- Первое желание королевы — поработать с числовым рядом, отвечая на вопросы Буратино.

А) Отработка знания последовательности чисел от 0 до 20, индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях отдельных детей. Вопросы Буратино:» Какое число идёт при счёте за числом13? Перед числом 20? Перед числом 14? Какое число встречается раньше: 9 или 19? 0 или 10? 15 или 8? Назови соседей чисел 12, 16, 19.

Б) Отработка знания таблиц сложения и вычитания в пределах 10.

У каждого из вас есть заветное желание,

исполнить его может персонаж сказки, которая начинается так: «Жил старик со своею старухой у самого синего моря». Какая это сказка? Кто автор её? Будем кликать золотую рыбку: «Золотая рыбка, появись!» (рыбка не появляется)

- Какое –то слово мы забыли сказать. Какое? Пожалуйста. Приплыла она не одна, а привела своих подружек — сказочных математических рыбок.

ИГРА « Математическая рыбалка».

В процессе игры ребята вспоминают все случаи состава чисел. Что же мы будем делать с пойманными рыбками ? (отпустим их в синее море, пусть гуляют себе на просторе) Дети отпускают рыбок в море, которое имитировано листом голубой бумаги.

В) Решение задач.

ИГРА « Плюс или минус».

После того как дети прослушают зачитанную задачу, они поднимают карточку с нужным для решения знаком. Чтение задач.

Волк пригласил на свой день рождения 7 козлят и 3 поросят. Сколько всего аппетитных гостей пригласил Волк на свой день рождения?

Волк пригласил на свой день рождения 7 козлят, а поросят на 4 меньше . Сколько всего поросят пригласил Волк?

Волк пригласил на свой день рождения 10 гостей, козлят и поросят. Три поросёнка вскоре ушли. Сколько гостей осталось у Волка?

Волку исполнилось 7 лет. Сколько ему будет через 2 года?

ФИЗМИНУТКА.

Отгадайте загадку:

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

Что это? (Книга).

3.Работа по учебнику.

А) По рисунку с изображением фигур предложить отгадать загадки, заданные Буратино:

- Что можно нарисовать из круга? (Яблоко, арбуз, мяч и т д)

- Что можно нарисовать из квадрата? (портфель, ящик, печенье и т. д.)

- Что можно нарисовать из треугольника? (Белочку, парусную лодку и т.д.)

- Кто героиня этой сказки?

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её?

Музыкальная физминутка.

4.Работа в тетради.

- Наш ковёр-самолёт пролетает над домом кота Леопольда. А Леопольд расположился в кресле, включил телевизор и смотрит свою любимую передачу «Час занимательной математики». Но зловещие мыши, влезли на крышу, раскачивают антенну, создают помехи. Поможем коту Леопольду выполнить задание из любимой передачи.

Арифметический диктант.

  1. 1. Найди сумму чисел 8 и 2.
  2. 2. Найди разность чисел 10 и 6.
  3. 3. Уменьшить на 3 число 7.
  4. 4. 9 минус 2.
  5. 5. Дополни 4 до 6.
  6. 6. Какое число надо вычесть из 9, чтобы получилось 6?
  7. 7. На сколько 7 больше чем 5?
  8. 8. Из 8 вычесть 0.

Зловредные мыши успокоились и на экране нашего «телевизора» появились ответы. Проверьте правильно ли вы решили задание? Дети показывают результат с помощью «светофора»:

КРАСНЫЙ- без ошибок, ЗЕЛЁНЫЙ- 1-2 ошибки,

ЖЁЛТЫЙ- 3 и более ошибок.

А теперь нам надо справиться ещё с одним заданием Королевы Математики. А поможет нам в этом сказка "« Теремок"»

Кто-кто в теремочке живёт?

Кто- кто в невысоком живёт?

А живут там примеры, только окошечки некоторые пусты. Заполните окошечки.

3+3=?

2 + 5 = ?

8 — 4 = ?

? + 7 = 10

9 - ? = 3

? + 5 = 10

6 - ? = 6

? + 4 = 9

7 - ? = 4

?+4=10

8 - ? = 2

7 — 2 = ?

3 + ? = 3

9 — 7 = ?

? + 6 = 8

10 - ? = 5


5.Итог урока.

Сказка прощается с вами. Но вы, ребята, должны помнить слова «Сказка - ложь, а в ней намёк! Добрым молодцам урок».

Чему же учили вам сказочные герои?

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности