link6888 link6889 link6890 link6891 link6892 link6893 link6894 link6895 link6896 link6897 link6898 link6899 link6900 link6901 link6902 link6903 link6904 link6905 link6906 link6907 link6908 link6909 link6910 link6911 link6912 link6913 link6914 link6915 link6916 link6917 link6918 link6919 link6920 link6921 link6922 link6923 link6924 link6925 link6926 link6927 link6928 link6929 link6930 link6931 link6932 link6933 link6934 link6935 link6936 link6937 link6938 link6939 link6940 link6941 link6942 link6943 link6944 link6945 link6946 link6947 link6948 link6949 link6950 link6951 link6952 link6953 link6954 link6955 link6956 link6957 link6958 link6959 link6960 link6961 link6962 link6963 link6964 link6965 link6966 link6967 link6968 link6969 link6970 link6971 link6972 link6973 link6974 link6975 link6976 link6977 link6978 link6979 link6980 link6981 link6982 link6983 link6984 link6985 link6986 link6987 link6988 link6989 link6990 link6991 link6992 link6993 link6994 link6995 link6996 link6997 link6998 link6999 link7000 link7001 link7002 link7003 link7004 link7005 link7006 link7007 link7008 link7009 link7010
Илья Гашек
Должность:Системный редактор
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Москва
"Пушистое счастье" про кошек и собак

Казахстан, Акмолинская область, Шортандинский район, с. Петровка

Петровская средняя школа

Учитель начальных классов

Ковалевская Л.Э.

Цель и задачи : познакомить обучающихся с некоторыми породами кошек и собак, их ролью в жизни человека;

воспитывать чуткость, любовь к животным, желание оказать помощь обездоленным животным;

развивать любознательность, внимание.

Тип: изучение нового материала.

Методы: словесный, презентация.

Ход урока

1. Оргмомент

2. Повторение пройденного

-Ребята, чтобы отвечать правильно на мои вопросы, нужно внимательно их слушать. И прежде чем начать изучать новую тему, вспомним, что мы изучали раньше.

-Закончи предложение одним словом.

а) Животные, которые сами добывают себе пищу, защищаются от врагов, сами устраивают себе жильё, выводят потомство, называются …

(дикие)

б) Животные, которых разводят люди, кормят и защищают их, строят для них жилища, заботятся об их потомстве, называются …

(домашние)

Игра » Назови животное»

1.Если услышите название дикого животного- поднимаются мальчики. А если название домашнего животного- девочки.

Белка, ворона, корова, курица, медведь, овца, заяц, лягушка, акула, лошадь.

3. Сообщение темы и целей

Загадки «Домашние животные» и частично узнаете тему урока.

1.Среди двора стоит копна:

Спереди вилы, сзади метла (корова)

2.Четыре ноги,

Пятый хвост,

Шестая грива (лошадь)

3.С бородой, а не старик,

С рогами, а не бык,

Доится, а не корова,

Лыко дерёт,

А лаптей не плетёт (коза)

4.Собой не птица,

Петь не поёт,

Кто к хозяину идёт,

Она знать даёт (собака)

-Какое слово получилось если взять в 1 слове первую букву, во 2- вторую и третью букву, в 3- 1 букву. А в 4- последнюю? (кошка)

-Сегодня мы с вами будем говорить о животных, которые живут с нами рядом: о кошках.

А о другом животном вы узнаете из стихотворения.

Жить на свете

Очень туго

Без подруги

Или друга.

Без тебя

И твой щенок

Нестерпимо

Одинок.

-Детёныша какого животного называют щенком?

И тема нашего урока-

«Пушистое счастье»-будем говорить про кошек и собак.

3.Работа над темой урока

-Много лет живут на планете рядом с человеком звери, птицы, рыбы. Сегодня мы поговорим только о тех, которые живут совсем рядом - в нашем доме.

Коровы дают молоко и мясо, птицы — перо и яйца.

Очень давно в семьях заводят кошку или собаку., а иногда в доме они уживаются вместе, живут мирно и не ссорятся.

Чем полезны кошки? Что они дают?

-Да, кошки ловят мышей, но не из–за того, что мы этого хотим, а ради собственного удовольствия. Они очень самолюбивы и возле нас тогда, когда им этого хочется.

ИЗ ИСТОРИИ кошек.

Кошка живёт рядом с человеком более 4000 лет. На свете около 60 разных пород кошек.

-Но большинство тех кошек, которые живут в наших квартирах, ни к какой породе не относятся. Их называют просто — трёхшёрстные или домашние кошки.

Сведения о породах кошек.

Мейн-кун.

Это самые крупные кошки во всем мире. Их вес достигает 17 кг. Вид напоминает большую рысь. Отлично ладит с детьми и другими домашними животными. История происхождения- Америка.

Норвежская лесная кошка.

Имеет длинную шерсть разной окраски. Любит отдыхать на природе, пить росу, спать на траве. Характер спокойный, очень любит играть.

Сиамская кошка.

Сиамские кошки родом из Сиама. Узнать их можно по концевой окраске. Рождаются котята снежно-белые и темнеют постепенно на концах лап, ушей, носа и хвоста. Уши большие, заострённые. Глаза голубые. У взрослого животного шея длинная, ноги тонкие. Шерсть короткая, блестящая.

-Многие люди считают, что это злобное животное, но кошка обожает компанию. Если вы будете уделять ей должное внимание, она отплатит вам добром и лаской.

Персидская кошка.

Она аккуратна по отношению к предметам, ничего не роняет, хотя очень подвижна, Она прекрасно охотится за мышами. Элегантна и ухожена. Точное происхождение персидской кошки наукой не установлено.

-Есть много рассказов, сказок, стихотворений, прибауток, даже скороговорок о кошках. Осталось и много примет, связанных с кошками

ПРИМЕТЫ

«Кто кошку побьёт, счастья в жизни не найдёт»

«В новый дом первой пускают перед собой кошечку -на счастье».

Кошки- синоптики. Своим беспокойным поведением они могут предсказать землятресение.

Кошка — хороший лекарь. Как вы это понимаете?

-Она ложится на больное место, и боль уходит, снижается давление, уходят тревоги.

Кошки- артисты.

Физминутка

Динамическая пауза "Кошечка проснулась"

Кошечка проснулась

(дети сидят на корточках, спят),

Сладко потянулась

(встают на ножки, руки в стороны),

На носочках встала

(встают на носочки),

Лапки вверх подняла

(поднимают руки вверх).

Мышку увидала,

За мышкой побежала — 2 раза

(дети бегут по кругу),

Прыг, прыг, прыг

(прыгают)

Да не поймала!

(разводят руки в стороны).

-Собаки… -Сколько их и какие они разные?

ИЗ ИСТОРИИ

Давным — давно, 40 миллионов лет назад, появились предки этих животных Прошло немало времени, прежде чем появилась собака. Волк. Дикая собака или шакал до сих пор не знают, кто из них был пра-пра-прадедом современной собаки.

В те давние времена, когда охота была главным занятием, человек позавидовал быстроте и чутью собаки, а собака — уму и силе человека. С этого и началось. Собака пришла в пещеру человека стала жить и охотиться вместе с ним.

Потом уже вывели множество пород собак. Сейчас на земле более 400 пород собак.

Человек всегда старался вырастить собак, которые соответствовали его нуждам. Поэтому принято считать, что породы собак можно распределить на три группы.

- Собак можно разделить на группы по роду занятий. Первая группа собак занята охотой, то как называется эта группа? (охотничьи)

Русская псовая борзая

Эта охотничья порода выведена в России. Узкая, высокая, длинная. Используется для охоты на зайцев, лисиц, волков. Некоторые борзые решались выходить даже на кабанов и медведей. Обычно бывает уравновешенной, неагрессивной, мало лает; она послушна, льнёт к своему хозяину, к другим злобна. Как и другие борзые, она любит пробежаться на воле, плохо переносит жару.

-Охотничьи собаки помогают людям на охоте. И на охоте ведут себя по-разному.

Лайки - отыщут добычу и облаивают её, задерживают, пока не подоспеет охотник.

Легавые / нижняя/  — найдут дичь по запаху, молча застынут в стойке и этим указывают охотнику, где затаилась птица.

Гончие /верхняя правая/ — с огромным лаем преследуют зверя.

-Человек приручил собаку не только за охотничьи качества, но и за верную службу. А раз должны служить, значит, какая это вторая группа?

( служебные)

К служебным собакам относятся овчарки. Их называют собаки — пастухи. Они нужны для защиты домашних животных от врагов.

Восточно - европейская овчарка-

собака умная, смышленая, обладает острым чутьём, легко дрессируется, но для этого у неё должен быть только один хозяин. Овчарка используется не только для охраны скота, но и для розыскной службы, для охраны государственных границ. Она чаще других пород используется для сопровождения слепых.

-К служебным собакам относится спасательная собака — сенбернар.

Сенбернар.

Триста лет назад эта крупная порода собак была выведена монахами в Швейцарии и использовалась для поиска и спасения заблудившихся и замерзающих путников в горах. Широкую известность приобрёл легендарный сенбернар Барри, который за 12 лет своей жизни спас более 40 человек от верной смерти. Это  — добродушная собака, любящая детей.

Ньюфаундленд — это собака, которая хорошо плавает и может спасать утопающих. Она добродушная, верная, бесстрашная, ласковая к детям, но при этом бдительный страж.

-А это декоративные собаки: чау-чау, пудель, пекинес.

Пекинес.

В течение долгих столетий эта крошечная собака жила только в императорском дворце. Право разводить ее было предоставлено только императору. Все они отличаются спокойствием и сохраняют до самой смерти редкую игривость. Несмотря на небольшой рост, собака сильная, смелая. К недостаткам можно отнести то, что разборчив к еде и храпит во сне.

-Назначение служебных и охотничьих собак нам понятно, но зачем нужны декоративные собаки? С ними не охотятся, они не пасут стада и не разыскивают преступников. Как вы считаете? (ответы детей)

И всё же польза от декоративных собак несомненна. Бесконечно преданные, они приносят радость одиноким людям. Рядом с собакой ребёнок никогда не вырастет жестоким, но научится быть в ответе за другое существо. А если возникает опасность, даже самая маленькая и слабая собака самоотверженно бросится на защиту хозяина. Декоративные собаки выступают в цирке.

Трудно даже представить себе, сколько подвигов больших и малых, известных и неизвестных совершили собаки. И не случайно во многих странах установлены памятники этим необыкновенным животным.

ПАМЯТНИКИ

1. В Санкт — Петербурге, где работал учёный Павлов, установлен памятник собаке, которая служила науке.

2. В Париже на фоне стены, изображающей горы. Стоит собака, А на её спине сидит ребёнок. Малыш крепко обнял руками шею собаки. Это памятник  — собаке, которая в Альпийских горах спасла 40 человек во время снежных заносов. Среди спасённых им людей был замёрзший мальчик, лежавший под снежной лавиной рядом с погибшей матерью. Барри распластался на теле мальчика, чтобы согреть его, и лизал ему лицо до тех пор, пока ребёнок не пришёл в себя. Затем собака привёла его к ближайшему жилью.

3. В Берлине — собаке-проводнику слепых.

4. В Италии – собаке Верному, который 14 лет каждый вечер приходил встречать хозяина-убитого на войне.

-О собаках, их преданности, красоте, уме можно рассказывать много.

Каждый человек мечтает о собаке. А у кого из вас есть собака?

За своими домашними питомцами надо ухаживать.

Животных необходимо хорошо кормить.У них должны быть свои собственные игрушки.Необходимо воспитывать и дрессировать их.

Собак и кошек надо расчесывать, чистить, мыть, выводить на прогулку.

Необходимо заботиться о здоровье своих домашних питомцев.

-Но бывает и так. Завёл себе человек собаку или кошку , а она требует заботы. Ему не хочется о ней заботиться. И он выбросил ее на улицу, предал друга.

«Мы в ответе за тех, кого приручили»?

-Как вы это понимаете?

5. Выставка рисунков уч-ся» Мы в ответе за тех, кого приручили».

6. Итог. Урок подходит к концу.

-О ком и о чём говорили сегодня на уроке?

-Что мы помним при дружбе с кошками и собаками?

-Научите собаку или кошку : послушанию, терпению, выносливости, доверию, добру. Но сначала всему этому нужно научиться самому. Хорошо может воспитать только хороший человек.

Домашнее задание :составить рассказ о кошке или собаке живущей в вашем доме.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности