link1890 link1891 link1892 link1893 link1894 link1895 link1896 link1897 link1898 link1899 link1900 link1901 link1902 link1903 link1904 link1905 link1906 link1907 link1908 link1909 link1910 link1911 link1912 link1913 link1914 link1915 link1916 link1917 link1918 link1919 link1920 link1921 link1922 link1923 link1924 link1925 link1926 link1927 link1928 link1929 link1930 link1931 link1932 link1933 link1934 link1935 link1936 link1937 link1938 link1939 link1940 link1941 link1942 link1943 link1944 link1945 link1946 link1947 link1948 link1949 link1950 link1951 link1952 link1953 link1954 link1955 link1956 link1957 link1958 link1959 link1960 link1961 link1962 link1963 link1964 link1965 link1966 link1967 link1968 link1969 link1970 link1971 link1972 link1973 link1974 link1975 link1976 link1977 link1978 link1979 link1980 link1981 link1982 link1983 link1984 link1985 link1986 link1987 link1988 link1989 link1990 link1991 link1992 link1993 link1994 link1995 link1996 link1997 link1998 link1999 link2000 link2001 link2002 link2003 link2004 link2005 link2006 link2007 link2008 link2009 link2010 link2011 link2012 link2013 link2014 link2015
Илья Гашек
Должность:Системный редактор
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Москва
Салыстыру

Казахстан, Восточно-Казахстанская область, Уланский район, п. Касыма Кайсенова

КГУ "Cредняя школа им. Райымжана Марсекова"

Учитель начальных классов

Кутубаева Л.К.

Сабақтың мақсаты: Сан мен сандар қосындысын, сан мен сандар

айырмасын салыстыру. Салыстыру нәтижелерін

сәйкес белгілердің көмегімен жазу және дұрыс оқу

дағдыларын қалыптастыру.

Есте сақтау қабілеттерін арттыру. Жаупкершілікке

Баулу

Сабақтың көрнекілігі: Слайдтар, цифрлардың баспа және жазба түрлері,

санауыш материалдар

Сабақтың түрі : аралас сабақ

І.Ұйымдастыру.

Зейіндерін шоғырландыру

«Бәйге» ойынын ойнату. (Бәйгеде жүйрік аттар мәреге бірінші жетеді. Оларға көрермендер қошемет көрсетіп, қол соғады. Бүгінгі ашық сабағымыздың білім бәйгесінде сендер де үш жарым айда алған білімдеріңді көрсетіңдер, сабаққа келген ұстаздар сендерге қол соғып, қошемет көрсетсін.)

ІІ. Өткенді қайталау..- Біз өткен сабақта 7 санының құрамымен танысқанбыз. Қазақта жеті киелі сан деп аталады. Саны жеті не болады? (оқушылардың жауабы)

Жетіқарақшы шоқ жұлдызы ( тақтада көрсетілген )

1-жұлдызының тапсырмасы

1-ден 10-ға дейін санау және 10-нан 1-ге дейін кері санау (Кеспе цифрларды пайдаланып, өсу ретімен және кему ретімен орналастыру , санамақ айтқызу

Бір дегенім — БІЛІМ,

Төрт пен беске ілін.

Екі дегенім- ЕҢБЕК,

Еңбек етсең өнбек.

Үш дегенім — ҮМІТ,

Жайдары жүр күліп.

Төрт дегенім — ТӨЗІМ,

Сабырлы бол өзің.

Бес дегенім –БЕРІК

Жақсылық болсын серік.

Алты дегенім — АҚЫЛ,

Болғын ойлы, тапқыр.

Жеті дегенім — ЖЕҢІС,

Жолым болсын деңіз.

Сегіз дегенім — САБЫР,

Кітапханадан табыл.

Тоғыз дегенім — ТОҚТАМ,

Қайратты бол әрқашан

Он дегенім — ОҚУ,

Қажет емес қорқу.

Білгеніңді әрқашан

Көңіліне тоқу

2-жұлдызының тапсырмасы

1-слайд Геометриялық фигураларды ата

2-слайд Қайсысы артық? Неге?

3-слайд Қайсысы артық? Неге?

4-слайд Қайсысы артық? Неге?

3-жұлдызының тапсырмасы

Сандардың көршісін тап ойыны (Қалып қойған сандарды табу)

Қалташаны пайдалану

0

3

5

7

7

5

3

2

Жеті ата мен жеті қазынаны айту

4-жұлдызының тапсырмасы

5-слайд

6-слайд

5-жұлдызының тапсырмасы

7-слайд Сандарды салыстыр

1....7 5…7 6…6

5…7 7…6 0…7

7…3 4…7 2…7

5см…7см 7см…7см 7см…0см

ІІІ Сергіту сәті

ІV Жаңа сабақ

6-жұлдызының тапсырмасы

4… 4+1 (санды қосындының мәнімен салыстыру)

7-жұлдызының тапсырмасы

Дәптермен жұмыс 43- бет №3

V. Жаңа сабақты бекіту

Мәндері бірдей өрнекткрді сызықпен қос

5+2 3+3

6-2 3+4

4+2 5-1

5-0 3+2

VІ. Қорытынды.

Сабақты қорытындылап, оқушыларды мадақтау

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности