Казахстан,Алматинская область,город Талдыкорган

Средняя школа №9

Учитель начальных классов

Абдулхаликова Елена Владимировна

Андрей Платонович Платонов «Волшебное кольцо»

Цель:

• анализ произведения, оценка поведения героев, формирование умений находить описания природы, пейзажа; обогащение словарного запаса учащихся, со­вершенствование навыка выразительного чтения;

• развитие речи, воображения, мышления, культуры общения;

• воспитание внимательности, трудолюбия, сострадания, добро­го отношения к окружающим людям. Привитие любви к чтению.

Ход урока

1.Организационный момент.

- Что помогает человеку узнать новое, путешествовать, любить природу, чувствовать переживания и события из жизни людей?

- Это мир чтения.

- Кто из вас прочитал несколько книг в этом году? 1?

- Как вы выбираете книгу?

2. Проверка знаний.

- Тест по вопросам:

1. Как жила крестьянка в деревне?

---------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Сколько получал Семён за отца в месяц?

4. Кого покупал Семён на пенсию отца?

3. Фаза вызова интереса.

Счастье не в деньгах.

Главное быть человеком.

Добро из добра явилось.

- Какой из афоризмов встречается в сказке?

4. Подготовка к восприятию произведения.

Какое добро явилось Семёну, узнаем из следующей части сказки.

5. Целевая установка перед чтением.

- Как отблагодарил змеиный царь Семёна?

6. Работа над произведением.

1.Чтение 2 части сказки.

-Понравился ли вам главный герой?

-Связывает ли он понятие счастья с деньгами?

- Какие трудности выпали на долю Семёна?

- Кто ему помог?

2. Чтение отрывка по ролям.

7. Домашнее задание

с.42-46 читать, отвечать на вопросы.

Нарисовать понравившийся эпизод из сказки.

8. Подведение итогов урока

- Понравился ли вам главный герой сказки?

- За какие поступки он вам понравился?

9. Рефлексия

- Убедились ли вы в необходимости больше читать книги?

- Получаете ли вы от чтения книг удовольствие?