link14664 link14665 link14666 link14667 link14668 link14669 link14670 link14671 link14672 link14673 link14674 link14675 link14676 link14677 link14678 link14679 link14680 link14681 link14682 link14683 link14684 link14685 link14686 link14687 link14688 link14689 link14690 link14691 link14692 link14693 link14694 link14695 link14696 link14697 link14698 link14699 link14700 link14701 link14702 link14703 link14704 link14705 link14706 link14707 link14708 link14709 link14710 link14711 link14712 link14713 link14714 link14715 link14716 link14717 link14718 link14719 link14720 link14721 link14722 link14723 link14724 link14725 link14726 link14727 link14728 link14729 link14730 link14731 link14732 link14733 link14734 link14735 link14736 link14737 link14738 link14739 link14740 link14741 link14742 link14743 link14744 link14745 link14746 link14747 link14748 link14749 link14750 link14751 link14752 link14753 link14754 link14755 link14756 link14757 link14758 link14759 link14760 link14761 link14762 link14763 link14764 link14765 link14766 link14767 link14768 link14769 link14770 link14771 link14772 link14773 link14774 link14775 link14776 link14777 link14778 link14779 link14780 link14781 link14782 link14783 link14784 link14785 link14786 link14787 link14788 link14789 link14790 link14791 link14792 link14793 link14794 link14795 link14796 link14797 link14798 link14799 link14800 link14801 link14802 link14803 link14804
Мир учителя
Должность:Администратор
Группа:Мир учителя
Страна:Страны СНГ
Регион:не указан
Мальчики и девочки (КСП по предшколе | Развитие речи) Скачать файл: 4.docx
Посмотреть онлайн файл:

((К)Упражнение«Кругобщения». Педагог обращается к детям: Здравствуйте, мальчики и девочки!

Здравствуйте, зайчики и белочки! Здравствуйте, мои дорогие!

Вы маленькие или большие?

Вижу, вижу — подросли,

До чего ж вы хороши!

Что вы знаете о мальчиках и девочках? Давайте узнаем больше друг о друге!?

Презентация«Мальчикиидевочки». Обсуждение.

Проблемныевопросы:

Кто закалывает волосы, носит бантики, заплетает косички? У кого коротко острижены волосы?

Кто носит платье?

Кто любит играть с куклами? Кто сильный, храбрый, ловкий? Кто любит играть с машинами?

(К) Педагог предлагает послушать стихотворение

С. Маршака «О мальчиках и девочках». (в исп. Е. Леонова)

(К,Ф)Беседапосодержаниюстихотворения.

Какой вопрос звучит в начале каждого куплета?

Из чего сделаны мальчики?

Из чего сделаны девочки?

Чем заканчивается каждый куплет?

(К,Ф)Выразительноечтение(заучивание). Повторное чтение стихотворения с установкой на запоминание.

Чтение стихотворения детьми: полностью (педагог помогает).

по частям (один ребенок про мальчиков, другой — про девочек);

по строчкам (по одной или по две); полностью (без помощи педагога).

(К)«Веселаямультзарядка». Выполнение упражнений под музыку и по показу.

(К,Ф) Педагог предлагает рассмотреть картинки в Азбуке-тетради.

Сравни, чем похожи девочка и мальчик. Чем различаются?

Составлениеописательногорассказа (про мальчика, про девочку).

Используй при описании слова-предметы, слова-признаки и слова-действия.

(К,Ф) Педагог предлагает рассмотреть подарки для детейв Азбуке-тетради.

Что подходит мальчику? Что подходит девочке?

(К,Ф)Игра«Комучтоподарить?». Что подарить Айсулу?

Что подарить Куанышу?

(К,И) Педагог предлагает нарисовать портрет девочки или мальчика на выбор.

(К,Ф)Рефлексивныйкруг«Чтоновоговыузналиомальчикахидевочках?».

Беседа о том, как должны вести себя мальчики по отношению к девочкам.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности