link14883 link14884 link14885 link14886 link14887 link14888 link14889 link14890 link14891 link14892 link14893 link14894 link14895 link14896 link14897 link14898 link14899 link14900 link14901 link14902 link14903 link14904 link14905 link14906 link14907 link14908 link14909 link14910 link14911 link14912 link14913 link14914 link14915 link14916 link14917 link14918 link14919 link14920 link14921 link14922 link14923 link14924 link14925 link14926 link14927 link14928 link14929 link14930 link14931 link14932 link14933 link14934 link14935 link14936 link14937 link14938 link14939 link14940 link14941 link14942 link14943 link14944 link14945 link14946 link14947 link14948 link14949 link14950 link14951 link14952 link14953 link14954 link14955 link14956 link14957 link14958 link14959 link14960 link14961 link14962 link14963 link14964 link14965 link14966 link14967 link14968 link14969 link14970 link14971 link14972 link14973 link14974 link14975 link14976 link14977 link14978 link14979 link14980 link14981 link14982 link14983 link14984 link14985 link14986 link14987 link14988 link14989 link14990 link14991 link14992 link14993 link14994 link14995 link14996 link14997 link14998 link14999 link15000 link15001 link15002 link15003 link15004 link15005
Мир учителя
Должность:Администратор
Группа:Мир учителя
Страна:Страны СНГ
Регион:не указан
Поурочный план по самопознанию 1 класс,Раздел-III (23-урок)

Класс: 1
Год: 2011
Страна: Казахстан

Урок 23

ИДЕМ ДОРОГОЮ ДОБРА

Цель: формирование начальных представлений о понятии «добро».

Задачи:

- раскрыть значение понятий «добро», «добрый человек»;

- развить потребность делать добро окружающим;

- воспитывать добродушное отношение к окружающим людям.

Ресурсы: карточки с названиями профессий.

Круг радости

Поприветствовав учеников, учитель приглашает детей в круг с пожеланиями доброго дня. Читается четверостишие Андрея Лесных.

Чтобы сердце горело, А не тлело во мгле, Делай доброе дело - Тем живем на земле.

Беседа

Для раскрытия темы урока учителю целесообразно начать с вопро­сов, представленных в рубрике «Беседуем». Данные вопросы позволят ему определить знания учащихся о понятии «добро», а также увидеть, что ученики думают о проявлении добра, о том, какого человека они могли бы назвать добрым. Учителю важно направить детей на осмысление добра как лучшего качества человека.

1. Что такое добро?

2. Как можно делать добро?

3. Какого человека называют добрым?

Упражнение

Определив начальные знания учащихся о добре, учитель пред­лагает выполнить задание 1 в тетради, решить кроссворд.

Вставьте в знакомые вам слова пропущенные буквы и прочитайте, что получилось.

Угаданное слово «добро» поможет детям сосредоточиться на ключевом понятии урока.

Чтение

Учитель рекомендует прослушать письмо-рассуждение. Осмысле­ние этого текста поможет учащимся уточнить смысл понятия «добро». При обсуждении содержания письма по вопросам важно объяснить учащимся, что автор имел в виду, говоря: добру надо учиться всю жизнь. В жизни каждого человека встречаются моменты, когда нужно проявить добро, это становится правилом. Если человек совер­шит добро не задумываясь, значит, такой урок для него пройден, и он поднимается на ступень выше.

Письмо семилетнему мальчику Захару Шевцову

(Отрывок)

Советую тебе, мой мальчик, всю жизнь учиться изо всех сил тому, чтобы быть как можно добрее со всеми: с папой, с мамой, братьями, дворником - со всеми, с кем только сходишься. Это не совсем легко, этому надо учиться так же, как учиться читать, писать, играть на фортепиано или скрипке. Только тем всем наукам выучишься - и конец, а этой науке конца нет. И главное, ни от каких наук нет такой радости, сколько от этой; что дальше учишься, то самому веселее и веселее, и все вокруг тебя все больше и больше тебя любят. Пожалуйста, сделай так. Всякую минуту пойми, что тебе надо быть добрым.

Анализ произведения проводится по вопросам:

- Как вы думаете, почему учиться добру нужно бесконечно?

- Что произойдет, если не будет добра?

Игра

Рекомендуется игра «Добрые профессии»

Для ее проведения надо заранее приготовить карточки с назва­ниями профессий.

Учитель делит детей на пары. Каждая пара вытягивает карточку с названием той или иной профессии. Если на карточке написано «повар», дети должны представить себя добрыми поварами и придумать рецепт доброго пирога. Если на карточке написано «врач», дети должны представить себя добрыми врачами и придумать рецепт лекарства от злости. Если на карточке - «пилот», дети должны придумать самолет, который возит людей в страну доброты, и т.д.

Побеждает пара, которая придумает самый интересный способ сделать людей добрее.

Учебная информация

Учитель предлагает ученикам прочитать учебную информацию в рубрике «Узнаем новое», которая может служить обобщением всему сказанному в ходе урока. Важно подчеркнуть мысль о том, что добро­та украшает человека, делает его открытым и чутким.

Добро - это все хорошее и полезное. Добро - это добрые поступки человека.

Цитата урока

Учитель переходит к рубрике учебника «Мудрые слова». Про­читать пословицу может один из учеников.

Добрые дела сердце греют.

(Казахская пословица) Можно предложить вопрос: • Как вы понимаете эти мудрые слова?

Размышления учащихся над сутью данной пословицы важно направить на понимание и принятие к руководству идеи о том, что добрые дела никогда не забываются.

Упражнение

В завершение урока предлагается выполнить задание 2 в тетради. По его результатам можно будет судить об уровне усвоения темы учениками.

Представьте, что добро-это яркое солнышко. Что можно написать на его лучах?

От сердца к сердцу

Собрав учеников в круг, учитель предлагает взяться за руки и исполнить песню Татьяны Myхаметшиной «О доброте».

Песня о доброте

Сл. и муз. Татьяны Мухаметшиной

В этом мире огромном, в котором живем я и ты,

Не хватает тепла, не хватает людской доброты.

Будем вместе учиться друг друга беречь и любить,

Будем вместе учиться друг другу, как звезды, светить.

Припев:

Весной зашумит вода,

Зимой запоют ветра.

Давайте, друзья, всегда

Друг другу желать добра!

Пусть не ставят нам в школе отметок за щедрость души,

Ты однажды возьми и добро просто так соверши,

И тогда на морозе щемящей запахнет весной,

И тогда на земле станет больше улыбкой одной!

Ждут нас сотни дорог, но у каждого будет своя,

И до цели добраться, конечно, помогут друзья.

Чтоб скорее исполнились давние наши мечты,

Пусть всегда будет главным уроком урок доброты!

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности