link1512 link1513 link1514 link1515 link1516 link1517 link1518 link1519 link1520 link1521 link1522 link1523 link1524 link1525 link1526 link1527 link1528 link1529 link1530 link1531 link1532 link1533 link1534 link1535 link1536 link1537 link1538 link1539 link1540 link1541 link1542 link1543 link1544 link1545 link1546 link1547 link1548 link1549 link1550 link1551 link1552 link1553 link1554 link1555 link1556 link1557 link1558 link1559 link1560 link1561 link1562 link1563 link1564 link1565 link1566 link1567 link1568 link1569 link1570 link1571 link1572 link1573 link1574 link1575 link1576 link1577 link1578 link1579 link1580 link1581 link1582 link1583 link1584 link1585 link1586 link1587 link1588 link1589 link1590 link1591 link1592 link1593 link1594 link1595 link1596 link1597 link1598 link1599 link1600 link1601 link1602 link1603 link1604 link1605 link1606 link1607 link1608 link1609 link1610 link1611 link1612 link1613 link1614 link1615 link1616 link1617 link1618 link1619 link1620 link1621 link1622 link1623 link1624 link1625 link1626 link1627 link1628 link1629 link1630 link1631 link1632 link1633 link1634 link1635 link1636 link1637
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Қазақша жариялау керек! Сабақ тақырыбы; Көктем

Тулегенова Айгуль Нурсеитовна,

мектепалды даярлық тобының мұғалімі «Достық орта мектебі мектеп

жасына дейінгі шағын орталығы бар» КММ Алакөл ауданы,

Алматы облысы,Қазақстан

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

Қағаздан аппликация жасау жұмысын орындауды үйрету.Қағаз аппликация бөлшектерін үйлесімді орналастыра білуге үйрену.Ұқыптылыққа,тазалыққа тәрбиелеу.

Оқу нәтижелері:

Барлық оқушылар

- Жыл мезгілдерін біледі.

- Ойларын еркін жеткізеді;

Оқушылардың басым бөлігі

- Есте сақтау,зейіні қалыптасады.

- Ойын еркін жеткізеді.

Кейбір оқушылар

-Сөйлем құрай алады

-Сыни тұрғыдан ойланады.

-Диалогқа түседі

Алдынғы оқу

Балалар өз жұмыстарын жоспарлай білуге дағдыланған.

Ресурстар

дәптер, әр түрлі суреттер,дидактикалық материалдар

Жоспар

1.Көктем мезгіліне аппликация жасауды үйрету.

2.Композиция құрастыруға дағдыландыру.

3.Тапсырманы орындату.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар мен тапсырмалар

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Әдіс -тәсілдер

Басталуы:

(Ұйымдастыру)

-Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

- Топтастыру

4 мезгілімен топқа бөлу

Балаларға сұрақ қою.

1.Балалар жылда қанша мезгіл бар?

2.Кім атап жібереді?

Дұрыс айтасыңдар,онда бүгінгі сабағымызда жыл мезгілдерімен топқа бөлініп алайық.

1-топ қыс

2-топ көктем

3-топ жаз

4-топ күз

Оқушылар бір –біріне сәттілік тілейді

-Төрт мезгіл бар

-қыс,көктем,жаз,күз.

«Бізден сұрақ- сізден жауап»

Ортасы

Жаңа сабақ

Ой қозғау

«Көктем» мезгіліне сурет ілінеді.

Гүл-гүл жайнап,жер аспан,

Гүрілдейді сайда өзен.

Гүлжазира жарасқан,

Гүлдерімен қай кезең.

Оқушыларға сұрақ қойып жауап алу арқылы жаңа сабақ тақырыбын ашу

Балалар қазір жылдың қай мезгілі

Қыстан кейін қай мезгіл келеді

Дұрыс айтасыңдар онда бүгінгі сабағымыздың такырыбы көктем.

-Балалар көктем мезгілінде табиғатта қандай өзгеріс болады

-Көктем мезгілі туралы кім өлең біледі.

«Құс қанатын қағады» ойын

-Балалар көктемде туған жерге құстар қайтып келеді.Осы құс қанатында әр топқа арналған сұрақ бар екен.

-қане жауап беріп көрейік.

1-топ Көктемгі мерекелерді ата

2-топ Көктем айларын ата

3-топ Көктемде туған жерге қайтып келетін құстарды ата

4-топ жұмбақтың шешуін тап

Қар,мұз еріп,су көбейіп,

Сай салаға толады.

Бүршік жарып,жапырақ ашып,

Гүл бәйшешек басады

Бөбектерім айтыңдаршы

Бұл қай кезде болады?

-дұрыс айтасыңдар, балалар.Енді осы көктем мезгілін жапсыру аркылы көрсетейік.

Негізгі қағаз бетіне аппликация бөлшектерін әртүрлі орналастырып,ішінен дұрысын таңдап алу.Аппликация бөлшектерін ретімен желіммен жапсыру.

Берілген тапсырмаларға дайындалады.

Нақты жауап беруге тырысады

көктем

-қыс

-көктем

-жаңбыр жауады,қар ериді,құстар қайтып келеді

-оқушылар өлең оқиды

1.8-наурыз,22 наурыз

2.наурыз,сәуір,мамыр

3.қарлығаш,тырна,дуадақ,

Үйрек,қаз

4.көктем

«Дәл тауып айт» ойыны

Аяқталуы

Қорытынды

Балалардың дайын болған жұмыстарын талдау,күн үлестіру арқылы ,күніміз жарқырай берсін деген тілекпен бағалау.

Оқушыларды бағалау.күн үлестіру.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности