link9180 link9181 link9182 link9183 link9184 link9185 link9186 link9187 link9188 link9189 link9190 link9191 link9192 link9193 link9194 link9195 link9196 link9197 link9198 link9199 link9200 link9201 link9202 link9203 link9204 link9205 link9206 link9207 link9208 link9209 link9210 link9211 link9212 link9213 link9214 link9215 link9216 link9217 link9218 link9219 link9220 link9221 link9222 link9223 link9224 link9225 link9226 link9227 link9228 link9229 link9230 link9231 link9232 link9233 link9234 link9235 link9236 link9237 link9238 link9239 link9240 link9241 link9242 link9243 link9244 link9245 link9246 link9247 link9248 link9249 link9250 link9251 link9252 link9253 link9254 link9255 link9256 link9257 link9258 link9259 link9260 link9261 link9262 link9263 link9264 link9265 link9266 link9267 link9268 link9269 link9270 link9271 link9272 link9273 link9274 link9275 link9276 link9277 link9278 link9279 link9280 link9281 link9282 link9283 link9284 link9285 link9286 link9287 link9288 link9289 link9290 link9291 link9292 link9293 link9294 link9295 link9296 link9297 link9298 link9299 link9300 link9301 link9302 link9303 link9304 link9305 link9306 link9307 link9308 link9309 link9310 link9311 link9312 link9313 link9314
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Қазақша жариялау керек! Сабақ тақырыбы; Көктем

Тулегенова Айгуль Нурсеитовна,

мектепалды даярлық тобының мұғалімі «Достық орта мектебі мектеп

жасына дейінгі шағын орталығы бар» КММ Алакөл ауданы,

Алматы облысы,Қазақстан

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

Қағаздан аппликация жасау жұмысын орындауды үйрету.Қағаз аппликация бөлшектерін үйлесімді орналастыра білуге үйрену.Ұқыптылыққа,тазалыққа тәрбиелеу.

Оқу нәтижелері:

Барлық оқушылар

- Жыл мезгілдерін біледі.

- Ойларын еркін жеткізеді;

Оқушылардың басым бөлігі

- Есте сақтау,зейіні қалыптасады.

- Ойын еркін жеткізеді.

Кейбір оқушылар

-Сөйлем құрай алады

-Сыни тұрғыдан ойланады.

-Диалогқа түседі

Алдынғы оқу

Балалар өз жұмыстарын жоспарлай білуге дағдыланған.

Ресурстар

дәптер, әр түрлі суреттер,дидактикалық материалдар

Жоспар

1.Көктем мезгіліне аппликация жасауды үйрету.

2.Композиция құрастыруға дағдыландыру.

3.Тапсырманы орындату.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар мен тапсырмалар

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Әдіс -тәсілдер

Басталуы:

(Ұйымдастыру)

-Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

- Топтастыру

4 мезгілімен топқа бөлу

Балаларға сұрақ қою.

1.Балалар жылда қанша мезгіл бар?

2.Кім атап жібереді?

Дұрыс айтасыңдар,онда бүгінгі сабағымызда жыл мезгілдерімен топқа бөлініп алайық.

1-топ қыс

2-топ көктем

3-топ жаз

4-топ күз

Оқушылар бір –біріне сәттілік тілейді

-Төрт мезгіл бар

-қыс,көктем,жаз,күз.

«Бізден сұрақ- сізден жауап»

Ортасы

Жаңа сабақ

Ой қозғау

«Көктем» мезгіліне сурет ілінеді.

Гүл-гүл жайнап,жер аспан,

Гүрілдейді сайда өзен.

Гүлжазира жарасқан,

Гүлдерімен қай кезең.

Оқушыларға сұрақ қойып жауап алу арқылы жаңа сабақ тақырыбын ашу

Балалар қазір жылдың қай мезгілі

Қыстан кейін қай мезгіл келеді

Дұрыс айтасыңдар онда бүгінгі сабағымыздың такырыбы көктем.

-Балалар көктем мезгілінде табиғатта қандай өзгеріс болады

-Көктем мезгілі туралы кім өлең біледі.

«Құс қанатын қағады» ойын

-Балалар көктемде туған жерге құстар қайтып келеді.Осы құс қанатында әр топқа арналған сұрақ бар екен.

-қане жауап беріп көрейік.

1-топ Көктемгі мерекелерді ата

2-топ Көктем айларын ата

3-топ Көктемде туған жерге қайтып келетін құстарды ата

4-топ жұмбақтың шешуін тап

Қар,мұз еріп,су көбейіп,

Сай салаға толады.

Бүршік жарып,жапырақ ашып,

Гүл бәйшешек басады

Бөбектерім айтыңдаршы

Бұл қай кезде болады?

-дұрыс айтасыңдар, балалар.Енді осы көктем мезгілін жапсыру аркылы көрсетейік.

Негізгі қағаз бетіне аппликация бөлшектерін әртүрлі орналастырып,ішінен дұрысын таңдап алу.Аппликация бөлшектерін ретімен желіммен жапсыру.

Берілген тапсырмаларға дайындалады.

Нақты жауап беруге тырысады

көктем

-қыс

-көктем

-жаңбыр жауады,қар ериді,құстар қайтып келеді

-оқушылар өлең оқиды

1.8-наурыз,22 наурыз

2.наурыз,сәуір,мамыр

3.қарлығаш,тырна,дуадақ,

Үйрек,қаз

4.көктем

«Дәл тауып айт» ойыны

Аяқталуы

Қорытынды

Балалардың дайын болған жұмыстарын талдау,күн үлестіру арқылы ,күніміз жарқырай берсін деген тілекпен бағалау.

Оқушыларды бағалау.күн үлестіру.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности