link1386 link1387 link1388 link1389 link1390 link1391 link1392 link1393 link1394 link1395 link1396 link1397 link1398 link1399 link1400 link1401 link1402 link1403 link1404 link1405 link1406 link1407 link1408 link1409 link1410 link1411 link1412 link1413 link1414 link1415 link1416 link1417 link1418 link1419 link1420 link1421 link1422 link1423 link1424 link1425 link1426 link1427 link1428 link1429 link1430 link1431 link1432 link1433 link1434 link1435 link1436 link1437 link1438 link1439 link1440 link1441 link1442 link1443 link1444 link1445 link1446 link1447 link1448 link1449 link1450 link1451 link1452 link1453 link1454 link1455 link1456 link1457 link1458 link1459 link1460 link1461 link1462 link1463 link1464 link1465 link1466 link1467 link1468 link1469 link1470 link1471 link1472 link1473 link1474 link1475 link1476 link1477 link1478 link1479 link1480 link1481 link1482 link1483 link1484 link1485 link1486 link1487 link1488 link1489 link1490 link1491 link1492 link1493 link1494 link1495 link1496 link1497 link1498 link1499 link1500 link1501 link1502 link1503 link1504 link1505 link1506 link1507 link1508 link1509 link1510 link1511
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Көктем

Тулегенова Айгуль Нурсеитовна

Мектепалды даярлық тобының мұғалімі

«Достық орта мектебі мектеп

жасына дейінгі шағын орталығы бар» КММ

Алакөл ауданы,Алматы облысы,Қазақстан

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

Қағаздан аппликация жасау жұмысын орындауды үйрету.Қағаз аппликация бөлшектерін үйлесімді орналастыра білуге үйрену.Ұқыптылыққа,тазалыққа тәрбиелеу.

Оқу нәтижелері:

Барлық оқушылар

- Жыл мезгілдерін біледі.

- Ойларын еркін жеткізеді;

Оқушылардың басым бөлігі

- Есте сақтау,зейіні қалыптасады.

- Ойын еркін жеткізеді.

Кейбір оқушылар

-Сөйлем құрай алады

-Сыни тұрғыдан ойланады.

-Диалогқа түседі

Алдынғы оқу

Балалар өз жұмыстарын жоспарлай білуге дағдыланған.

Ресурстар

дәптер, әр түрлі суреттер,дидактикалық материалдар

Жоспар

1.Көктем мезгіліне аппликация жасауды үйрету.

2.Композиция құрастыруға дағдыландыру.

3.Тапсырманы орындату.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар мен тапсырмалар

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Әдіс -тәсілдер

Басталуы:

(Ұйымдастыру)

-Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

- Топтастыру

4 мезгілімен топқа бөлу

Балаларға сұрақ қою.

1.Балалар жылда қанша мезгіл бар?

2.Кім атап жібереді?

Дұрыс айтасыңдар,онда бүгінгі сабағымызда жыл мезгілдерімен топқа бөлініп алайық.

1-топ қыс

2-топ көктем

3-топ жаз

4-топ күз

Оқушылар бір –біріне сәттілік тілейді

-Төрт мезгіл бар

-қыс,көктем,жаз,күз.

«Бізден сұрақ- сізден жауап»

Ортасы

Жаңа сабақ

Ой қозғау

«Көктем» мезгіліне сурет ілінеді.

Гүл-гүл жайнап,жер аспан,

Гүрілдейді сайда өзен.

Гүлжазира жарасқан,

Гүлдерімен қай кезең.

Оқушыларға сұрақ қойып жауап алу арқылы жаңа сабақ тақырыбын ашу

Балалар қазір жылдың қай мезгілі

Қыстан кейін қай мезгіл келеді

Дұрыс айтасыңдар онда бүгінгі сабағымыздың такырыбы көктем.

-Балалар көктем мезгілінде табиғатта қандай өзгеріс болады

-Көктем мезгілі туралы кім өлең біледі.

«Құс қанатын қағады» ойын

-Балалар көктемде туған жерге құстар қайтып келеді.Осы құс қанатында әр топқа арналған сұрақ бар екен.

-қане жауап беріп көрейік.

1-топ Көктемгі мерекелерді ата

2-топ Көктем айларын ата

3-топ Көктемде туған жерге қайтып келетін құстарды ата

4-топ жұмбақтың шешуін тап

Қар,мұз еріп,су көбейіп,

Сай салаға толады.

Бүршік жарып,жапырақ ашып,

Гүл бәйшешек басады

Бөбектерім айтыңдаршы

Бұл қай кезде болады?

-дұрыс айтасыңдар, балалар.Енді осы көктем мезгілін жапсыру аркылы көрсетейік.

Негізгі қағаз бетіне аппликация бөлшектерін әртүрлі орналастырып,ішінен дұрысын таңдап алу.Аппликация бөлшектерін ретімен желіммен жапсыру.

Берілген тапсырмаларға дайындалады.

Нақты жауап беруге тырысады

көктем

-қыс

-көктем

-жаңбыр жауады,қар ериді,құстар қайтып келеді

-оқушылар өлең оқиды

1.8-наурыз,22 наурыз

2.наурыз,сәуір,мамыр

3.қарлығаш,тырна,дуадақ,

Үйрек,қаз

4.көктем

«Дәл тауып айт» ойыны

Аяқталуы

Қорытынды

Балалардың дайын болған жұмыстарын талдау,күн үлестіру арқылы ,күніміз жарқырай берсін деген тілекпен бағалау.

Оқушыларды бағалау.күн үлестіру.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности