Мақсаты:

Оқушыларға футболда допты үйретілген әдістер бойынша аяқпен тебу барысын, ұшып немесе домалап келе жатқан доптың түсетін жерін ұшып келе жатқан бағытына қарай алдына шығып баспен және кеудемен тоқтату әдістерін еске түсіру арқылы спорт ойындарына қызығушылығын арттыру;

2. Оқушылардың жылдамдық, күш, шыдамдылық және т.б. қасиеттерін дамыту.

3.Саламатты өмір салтын ұстанып, бұқаралық спорт түрлерімен шұғылданатын шыныққан, дені сау тұлға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

- Оқушылар жаңа тақырыпты меңгере отырып, топта жұмыс жасайды, футбол ойынының ережесін біледі.

- Белсенділігі төмен оқушылардың ынтасы артады, ойынның маңызына көз жеткізеді.

- Топ болып жұмыс жүргізу машықтарын жетілдіреді, тақырыпты өз бетінше меңгереді, сараптай білуге дағдыланады.

Түйінді идеялар:

Оқушылар іс-әрекеттері арқылы ізденімпаздыққа,жан жактылыққа, белсенділікке, шапшаңдылыққа,тапқырлыққа жетеді.

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

РесурстарРесус Ресурстар Ресурстар

Кіріспе бөлімі

(5 минут)

А) Ұйымдастыру кезеңі

1)Амандасу ( оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу) («Амандасу салтымыз… » тренингі) Яғни оқушылар әр елдің салтымен амандасады.

Оқушылар ынтымақтастық орта құру мақсатында өздері білетін амандасу түрлерімен амандасады.

Әр елдің амандасу түрлерінің суреттерін көрсету

Ә)Өткенді өайталау

2) Өткен сабақты еске түсіру

« Стикердегі диалог» әдісі арқылы оқушылар сұрақтарға жауап береді.
3) Топқа бөлу; Сандар арқылы топқа бөлемін.

1 топ: Тақ сандар

2 топ: Жұп сандар

3 шапалақ

Жарайсыңдар!

Стикердегі сөздер,

цифрлар

Жаңа сабақтың барысы 20 минут

1) «Кроссенс » әдісі арқылы жұмыс. Әр топ өздеріне берілген кестемен жұмыс жасайды. (5 минут)

2) Жаңа білімді меңгерту кезеңі. (Практикалық түрде көрсету) (7 мин)

(Ойлан, жұптас, бөліс) Бұл әдісте оқушылар топпен ойланып, жұптасып жауап беріп, сыныппен бөліседі. (3 мин)

3) «Активатор 3, 2 ,1» әдісі арқылы өз ойларын постерге жазып ой бөліседі.

1) Бүгінгі сабақта ұнаған 3 тапсырма…

2) Сабақ барысында ұнаған 2 сұрақ…

3) Ұнаған 1 оқушы…

Үш шапалақ

Критериалды бағалау

Жарайсыңдар!

Жетон арқылы

Үш шапалақ

Жарайсыңдар!

Бас бармақтары арқылы бағалайды.

Кесте, Кроссенс әдісі

Сабақты қорытындылау (10 мин)

Үйге тапсырма

«Құс қауырсыны» әдісі арқылы оқушылар шеңбер құрып, сабақ бойынша қорытынды сөздерін айтады.

Футбол ережесі