Пояснительная записка

Уважаемые коллеги, предлагаю материал страноведческой викторины для учащихся пятых классов. Подобное мероприятие может быть итогом обучения в пятом классе или использоваться в проведении месячника иностранного языка в школе. Так как лексический запас школьников еще мал, а информации достаточно много, то язык викторины был выбран русский. Для учеников были заранее обговорены задания. Используя соревновательный эффект (мероприятие было проведено среди учащихся 5а и 5б класса, самостоятельная работа школьников была высокомотивирована. Дети подобрали так много материала, что его хватит на несколько подобных викторин. Работали все с энтузиазмом, готовили сценки о праздниках, фонарики и сапожки для подарков, учили песенки и стихи характерные для этих праздников. Искали материал о достопримечательностях известных городов, оформляли свои загадки в виде презентации. Кульминацией праздника стал пудинг, привезенный из Германии и приготовленный учительницей. Мероприятие очень понравилось детям, многие предложили проводить такие викторины чаще. Понравилось детям и самим искать необходимую информацию, да и материал викторины запомнился гораздо лучше, чем на обычных уроках

Культура Германии

Страноведческая викторина для пятых классов

Составила: Иванцова Татьяна Федоровна, учитель немецкого языка МБОУ «Усть-Пристанская СОШ имени А.М.Птухина»

Цель: Расширение коммуникативной компетенции.

Задачи:

• Развитие интеллектуальных и познавательных способностей

учащихся

• Формирование интереса к культуре страны изучаемого языка.
• Расширение кругозора учащихся.
• Формирование навыков работы с компьютером, умение получать необходимую информацию и оформлять её в виде презентации.

Оборудование: Виды городов Германии, тут газеты и журналы из Германии на немецком языке для работы,

портрет Людвига ван Бетховена, фонарики у группы 5б класса, сапожки у группы 5а класса,

презентация по теме мероприятия, пудинг (два блюда), ложки по числу учеников.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент:

1. Приветствие. Определение хода викторины и правил участия команд. Знакомство с жюри.

2.Определение слово «Культура». Культура антропологическая — со стороны деятельности — есть способ человеческой жизнедеятельности по преобразованию природы, общества и самого человека, выраженный в продуктах материального и духовного творчества.

Распространённое понимание понятия культуры слагается из трёх составляющих: Жизненные ценности, нормы поведения, артефакты (материальные произведения)

II. Разминка. Страноведение. Время для обдумывания 1 минута. Жюри помогает выбрать отвечающего. За правильный ответ — 1 балл. Отвечает первый поднявший руку.

• Первый вопрос: Зачем нужно знать культуру других стран?
• Kак называется самое большое озеро в Германии?
• Как называется самая высокая гора Германии?
• Самая длинная река?
• Как называется столица Германии?
• Какое животное изображено на гербе Берлина?
• В честь какого русского царя названа площадь в Берлине?
• Назовите этих замечательных сказочников Германии.
• Кто изобрел первый мотор?
• Какой город является столицей карнавалов?
• Олимпийские города Германии.
• Как называются деньги в Германии.
• Когда в Германии празднуют Рождество?
• Сколько свечей в Рождественском Венке? Рассказ стихотворения «Адвент».
• 15 последних лет своей жизни этот композитор был глухим.

1. Музыкальная пауза. Лунная соната. Л.Бетховена. Презентация «Золотая осень»

1. Презентация немецких праздников. Домашнее задания для каждой группы. 5б класс готовил рассказ о празднике «День Святого Мартина» 11 ноября.5А класс о празднике 6 декабря «Nikolaustag» .

Приготовленная презентация помогает детям понять рассказ учеников о празднике. Дети 5 б класса поют популярную песенку о фонариках и проходят по классу в импровизированном шествии .

Ребята из 5а класса, услышав рассказ о своем празднике, показывают сделанные самими сапожки, которые готовят немецкие дети к этому празднику. Сценка помогает лучше понять обычаи и атрибуты празднования.

V. Обмен загадками о городах и достопримечательностях Германии. Приготовление загадки оценивается от 1 до 2 баллов. Правильный ответ -1 балл.

Презентация помогает увидеть достопримечательности, о которых говорят дети. Материал готовили выступающие, а обобщен в одну презентацию, учителем.

• Ø Загадка о Гамбурге. 5а
• Ø Берлин. 5б
• Ø Дрезден. 5а
• Ø Мюнхен. 5б
• Ø Кольн. 5а
• Ø Бонн. 5б
• Ø Вопрос последний от Иванцовой Т.Ф.: Какой очень популярный в Германии десерт любят немецкие дети? Подсказка : Пудинг.