Смагулова Бакытгул Абишовна

Бастауыш сынып мұғалімі

Достық кентінің №11 орта мектебі

Қазақстан, Алматы облысы, Алакөл ауданы, Достық кенті

Сабақтың мақсаты:.

Білімділік: Келер шақ қимылдың, іс-әрекеттің сөйлеп тұрған сәттен,

мезгілден кейін болатын білдіретіндігін түсіндіру.

Дамытушылық: Мәтіннен етістіктерді тапқызып, олардың қай шақта, қай жақта

тұрғанын анықтау арқылы зейіндерін, есте сақтау қабілеттерін

дамыту.

Тәрбиелік мәні: Сабақ барысында отансүйгіштікке, еңбекқорлыққа тәбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Пәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу

Көрнекілік: кестелер

Қолданылатын технология: СКТ

Сабақтың типі: бекіту

Сабақтың жоспары

І Ұйымдастыру

а) Психологиялық дайындық

Айналаға алақанмен

Жылылықты шашайық.

Сәттілік тілеп күлімсіреп,

Біз сабақты бастайық.

ІІ Қызығушылығын ояту

Келер шақ қимылдың, іс-әрекеттің сөйлеп тұрған сәттен, мезгілден кейін, яғни алдағы уақытта болатынын білдіреді.

ІІІ Мағынаны тану

1- жаттығуда мәтінді түсініп оқиды. Мәтіннен келер шақ етістіктері кездесетін сөйлемдерді көшіріп жазады. Етістіктердің қай жақта, қай шақта тұрғанын атайды.

Қоңырланады сөзін жекеше, көпше түрде жіктеп жазады.

2- жаттығудағы берілген етістіктерді үш шақта жазады.

IV Сергіту сәті

3- жаттығудағы жұмбақты жатқа жазады, етістіктерді тауып, үш шақта жазады. Толады, болады.

Шешуі: қар

4- жаттығуда сөйлемдерді көшіріп жазады, етістіктердің астын сызады. Оларды өзара салыстырады.

6-жаттығуда сөйлемдерді ретімен орналастырып, мәтін құрастырады. Мәтін не туралы? Мәтінге ат қояды.

V Ой толғаныс:

Өткенді пысықтау

Сабады, құлады сөздеріне сөзсазындық талдау жасату.

VI Үйге тапсырма:

127-беттегі 5- жаттығуды тапсыру.