link1512 link1513 link1514 link1515 link1516 link1517 link1518 link1519 link1520 link1521 link1522 link1523 link1524 link1525 link1526 link1527 link1528 link1529 link1530 link1531 link1532 link1533 link1534 link1535 link1536 link1537 link1538 link1539 link1540 link1541 link1542 link1543 link1544 link1545 link1546 link1547 link1548 link1549 link1550 link1551 link1552 link1553 link1554 link1555 link1556 link1557 link1558 link1559 link1560 link1561 link1562 link1563 link1564 link1565 link1566 link1567 link1568 link1569 link1570 link1571 link1572 link1573 link1574 link1575 link1576 link1577 link1578 link1579 link1580 link1581 link1582 link1583 link1584 link1585 link1586 link1587 link1588 link1589 link1590 link1591 link1592 link1593 link1594 link1595 link1596 link1597 link1598 link1599 link1600 link1601 link1602 link1603 link1604 link1605 link1606 link1607 link1608 link1609 link1610 link1611 link1612 link1613 link1614 link1615 link1616 link1617 link1618 link1619 link1620 link1621 link1622 link1623 link1624 link1625 link1626 link1627 link1628 link1629 link1630 link1631 link1632 link1633 link1634 link1635 link1636 link1637
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Сөйлем мүшелерінің байланысы

Қазақстан,Қызылорда қаласы

№11 орта мектеп

Бастауыш сынып мұғалімі

Жансугурова Калдыгул Жолмырзаевна

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Сөйлем мүшелерінің байланысын іс-жүзінде меңгереді; Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеттері, сөздік қорлары молаяды; мәнерлеп сөйлеуге , көркем жазуға үйренеді. Тәрбиелік: үлкендерді сыйлауға, өз тілін құрметтеуге тәрбиеленеді.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, талдау, әңгімелесу, жинақтау, сұрақ-жауап, бағалау.

Сабақтың көрнекілігі: кестелер, мақалдар, нақыл сөздер, қима қағаздар, оқулық.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Психологиялық дайындық:

- Қайырлы таң достым,

Қайырлы күн болсын.

Сәрсенбінің сәті

Сәтілікке толсын.

Біздің алар бағамыз

Кіл бестіктер болсын!

– Қазір қандай сабақ екенін еске түсірейік:

Қазақ тілім — өз тілім, ана тілім

Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.

Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені,

Болашағым, бақытым, дара тілім.

3. Үй жұмысын тексеру: Жаттығу 187. Сөйлем мүшелерінің байланысын сызбамен көрсету.

4. Жаңа сабақ. Дәптерлермен жұмыс. Бүгінгі күнді жазу.

- Көркем жазу минуты: Пп Пенал ........

- Сөздік жұмыс: Сөздерді қатесіз көшіріп, сөз құрамына талдау:

Ұшақ, үшінші, жүрді, дәмді, жылдар, оқыды, көгілдір, жаңалықтар, кітапхана, Досжан, әсемпаз.

5. «Бой сергіту» - ойыны. Өткенді қайталау:

- Сөйлем нені білдіреді?

- Сөйлем нелерден тұрады?

- Сөйлемнің бірінші сөзі қалай жазылады?

- Сөйлем мүшелері дегеніміз не?

- Бастауыш деген не? — сұрақтары - ?

- Баяндауыш деген не? — сұрақтары -?

- Тұрлаулы мүшелер деген не?

- Тұрлаусыз мүшелер деген не?

6. Бүгін сөйлем мүшелерінің байланысын анықтауға үйренеміз.

Тақтада сөйлем: - Мен туған елімді сүйемін.

Тапсырма: тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелерін тауып, сөйлем мүшелерінің байланысын сызбамен көрсетіңдер. ( өз бетінше жұмыс)

- Біз қай елде тұрамыз?

- 16 желтоқсан қандай күн?

- Тәуелсіздік алғанымызға неше жыл болды?

- Әңұранның авторлары кім?

- Елтаңбаның авторлары кім?

- Туымыздың авторы кім?

7. Оқулықпен жұмыс. 70 бет. Жаттығу 189.

1 қатар — 1-ші жұмбақты көшіріп жазады;

2 қатар — 2-ші жұмбақты;

3 қатар — 3-ші жұмбақты.

- Сергіту сәті: Қоян шықты далаға

Жан-жағына қарады

Отырды, тұрды, секірді,

Орнына келіп отырды.

8. Ауызша жаттығу 190. Ребусты шешу. ( Шаңғы). Осы сөзбен сөйлем құрастыру.

9. Жазбаша жаттығу 191. Сөйлемдерді көшіріп, сөйлем мүшелерінің байланысын сызбамен көрсету.

- Балалар мұз айдынына келді.

- Қайрат пен Гүлсім коньки теуіп жүр.

- Айнұр мұнда бірінші рет келген еді.

- Ол әлі өздігінен коньки тебе алмайды.

- Оған достары көмектесті.

10. Жатқа жазу. Мақал: Ақыл жастан шығады,

Асыл тастан шығады.

Мақалдың мағынасын ашу.

  1. Өз бетінше жаттығу 195. Жазбаша.

12. Шығармашылық жұмыс: Мәтінді аяқтап жаз:

Қыс келді. Малшылар малдарын қораға кіргізді. ..............................................................................................................

Қорытынды: - Сөйлем мүшелерінің байланысын қалай анықтауға болады? - Венн диаграмма құрастыру :



Бастауыш баяндауыш

Үйге: жаттығу 194 , 72 бет. (Көшіру, сөйлем мүшелерінің байланысын көрсету) . Бағалау.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности