Воробьев В.А. учитель информатики,
МБОУ Средняя школа № 7 г. Няндома,
Архангельская область, Россия
Изучаемые вопросы:
Литература:
o Конституция Российской Федерации. Принята Всенародным голосованием 12 декабря 1993 года; М.2013.
o Федеральный закон от 12.06.2002 № 67-ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» в редакции Федерального закона от 07.05.2013 № 102-ФЗ.
o Областной закон от 03 июня 2003 года № 170-22-ОЗ «О выборах депутатов Архангельского областного Собрания депутатов» в редакции областного закона от 22.04.2013 № 669-39-ОЗ.
ü Учебник.10 кл. «Информатика и ИКТ». Базовый уровень/ Под ред. проф. Н.В. Макаровой //СПб.: Питер, 2008.
ü Информатика и ИКТ. Практикум по программированию. 10 - 11 класс. Базовый уровень/ Под ред. проф. Н.В. Макаровой //СПб.: Питер, 2007.
ü Информатика и ИКТ. Задачник по моделированию. 8 - 9 класс. Базовый уровень/ Под ред. проф. Н.В. Макаровой //СПб.: Питер, 2007.
ü Windows-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.
ü Методические рекомендации АО ИППК Архангельской области «О преподавании учебного предмета»
ü Примерная программа профильного курса «Информатика и ИКТ» среднего (полного) общего образования на базовом уровне. Составлена на основе федерального компонента государственного стандарта базового уровня общего образования (утверждена приказом МО РФ от 09.03.04 №1312).
ü Подготовка к ЕГЭ по дисциплине «Информатика и ИКТ», под. ред. Н.В. Макаровой, Питер 2010
Ресурсы ИНТЕРНЕТА:
ü http://20yearsconstitution.ru , http://www.arkhangelsk.izbirkom.ru
Компьютерная поддержка урока
Цели и задачи:
Ход урока:
№ |
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность ученика |
слайд |
Ожидаемый результат |
|
Орг момент |
Приветствие классу |
Приветствие |
Готовность к уроку |
|||
вводное слово учителя |
В наше время трудно себе представить политическую сферу общества без выборов. Мы выбираем президента, депутатов, органы местного самоуправления |
Слушают учителя |
Подготовка понимания необходимости выборов в современном государстве |
|||
Переход к новой теме |
Предлагает заполнить таблицу |
Заполнение таблицы |
Предлагают свои варианты |
|||
Предлагает свое видение заполнения таблицы, вызов учеников на дискуссию по 4 позиции |
Приводят доказательства своего видения демократии |
Осознают парадокс свободы в демократии |
||||
Результат дискуссии — предлагается в виде фразы слайда |
Читают, осознают необходимость |
Идея демократии в свободе выбора, независимости от мнения большинства — понимания мысли учителя |
||||
Предлагает вопрос — подсказка в виде двух изображений: бой гладиаторов и помещение современной УИК |
Отвечают - Что современные выборы итог развития цивилизации, от силы к убеждению словом. |
Закрепление осознания необходимости факта участия в голосовании |
||||
Предлагается вопрос слайда |
Подходят к пониманию процедуры голосования |
Образ процедуры голосования в сознании учащихся |
||||
Новая тема |
Участие гражданина Российской Федерации в выборах и референдуме является свободным и добровольным. Никто не вправе оказывать воздействие на гражданина Российской Федерации с целью принудить его к участию или неучастию в выборах и референдуме либо воспрепятствовать его свободному волеизъявлению. Избирательная кампания деятельность по подготовке и проведению выборов, осуществляемая в период со дня официального опубликования (публикации) решения уполномоченного на то должностного лица, государственного органа, органа местного самоуправления о назначении выборов до дня представления избирательной комиссией, организующей выборы, отчета. |
Ввод в оборот термина УИК |
||||
Основная функция УИК — голосование на избирательном участке |
Отвечают Избиратель. Кто это? Избиратель — гражданин РФ, обладающий активным избирательным правом. Избирательные права граждан: Активное избирательное право: право избирать в органы государственной власти и органы местного самоуправления Пассивное избирательное право: право быть избранным в органы государственной власти и органы местного самоуправления Не имеют право избирать, быть избранными граждане, признанные судом недееспособными или содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда |
Функции УИК в разрезе процедуры голосования |
||||
Что необходимо для участия в процедуре голосования |
Отвечают, вопросы в виде ответов появляются на слайде |
Запоминание необходимых условий для участия в голосование |
||||
Термин активное избирательное право |
||||||
Необходимость регистрации для гражданина РФ |
||||||
Необходимость паспорта гражданина РФ |
||||||
Документы, заменяющие паспорт гражданина РФ |
||||||
Возрастные требования для участия в процедуре голосования |
||||||
Дублирование — понимания необходимости регистрации |
||||||
Создание программы консультант |
Проблема на выборы пришел избиратель, как ему самостоятельно решить вопрос о возможности принять участие в процедуре голосования на избирательном участке? Составьте список требований для участия в голосовании |
Работают с тестом — Приложение №1 и №2 Работа с массивом, создание алгоритма программы, операторы вода, вывода, переменные, тип переменных, задание условий, задержка экрана, оператор присваивания, тело программы. |
Понимание тестовых позиций программы |
|||
Оказание консультативной помощи в написании программы |
Создают программы на языке Турбо Паскаль |
Индивидуальная работа на ПК |
||||
Учитель в конце урока объявляет домашнее задание, оценки по созданию программы будут выставлены после их проверки и объявлены на следующем уроке |
Запись домашнего задания |
|||||
Завершение урока, подведение итогов |
Проверьте Вашу работу через режим чтения программы, попробуйте несколько вариантов, убедитесь, что реакция машины соответствует заданным параметрам условия, сохраните программу под Вашей фамилией для передачи работы в папку обмена для проверки её учителем. |
Работа программы, проверяют работоспособность набранной программы. |
||||
Завершение урока |
[1]программа презентации к уроку
[2] материал приложения №1 выдается ученикам
[3] материал приложения №2 выдается ученикам