Сілтеме

Пәні: Алгебра

Сабақ №

Күні 15.03.16ж.

Сынып

7 «А»

Қатысқандар саны

Пән мұғалімі

Абылгазина

Гаухар Толеубаевна

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Рационал бөлшектерді қосу және азайту.

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Сабақта оқушылар рационал бөлшектерді қосу және азайту ережелерін қолданып есептер шығара алады.

Міндеттер

1. Жұппен және жекелей жұмыс жасау арқылы өз білімдерін жетілдіреді
2. Тану, салыстыру, талдау, жинақтау, қорытынды шығару арқылы зерттеу, іздену дағдыларын қалыптастырады.
3. Оқушылар диалогқа түседі, білімдерін есеп шығаруда қолдана алады, өзін-өзі және жұбын бағалай алады.

Оқу нәтижелері

Оқу нәтижелері

Барлық оқушылар

Рационал бөлшектерді қосу мен азайту ережелерін біледі, рационал бөлшектерді қосу мен азайту амалдарын орындай алады.

Оқушылардың басым бөлігі

В деңгейінің есептерін шығара алады, шығару жолдарын айта алады

Кейбір оқушылар

Есептердің шығарылу жолдарын түсіндіре алады, С тобының есептерін шығара алады.

Сабақтың түрі, типі

Қайталау, практикалық сабақ

Әдіс-тәсілдер

«Сұрақ-жауап» әдісі , «Миға шабуыл» әдісі, «Бағдаршам» әдісі

Дерек көздері

Интернет желісі ақпараты, 2016 жылғы нұсқаулық, бағдарлама, оқулық.

Көрнекіліктер

Үлестірмелер, кестелер, формулалар, бағалау парағы, стикер.

Ресурстар

Стикер, маркер, плакат

Алдыңғы оқу

Рационал бөлшектерді, оларды қысқартуды, ықшамдауды біледі.

Бағалау

Бағалау парақтары арқылы оқушылардың жинаған ұпай сандары мен белсене қатысқан оқушыларды бағалау.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру

1 мин

3 мин

Оқушылармен амандасу, түгендеу.

1.Психологиялық ахуал орнату

Әртүрлі көңіл күйді білдіретін смайликтің ішінен біреуін көрсету арқылы оқушылардың көңіл-күйін білу.

2. Қатарға бөлу

1 қатар — «Білгірлер» (С-тобы)

2 қатар- «Алғырлар» («В» тобы)

3 қатар- «Тапқырлар» («А» тобы)

Әрбір қатардан қандай топқа топтасқанын және сабақ барысында белсене қатысу арқылы, есептерді дұрыс шығару арқылы алдыңғы топқа өтуін сұрау.

Сабақты бастамас бұрын оқушыларға бағалау парағы таратылып беріледі.

Сабағымыздың тақырыбы: Рационал бөлшектерді қосу және азайту.

Мақсаты: рационал бөлшектерді қосу және азайту ережелерін қолданып есептер шығару.

Сабақтың мақсатын айтып, әр оқушыға сабаққа өз мақсатын қойдыру.

Оқушылар орнынан тұрып амандасады.

Оқушылар өз көңіл күйлерін смайликтер арқылы білдіреді.

Деңгейі әртүрлі есептер шығару арқылы оқушылар қатарға бөлінеді.

1-А, 2 -В, 3- С.

Әр қатардан бір-екі оқушы өз мақсатын айтады.

Ой сергіту

Үй тапсырмасын тексеру

5 мин

«Миға шабуыл»

Тепе-теңдікті дәлелде:

Сәйкестендір:

Бағалау

Рефлексия

«Смайлик»

Үйге тапсырма беру

Жұппен жұмыс. Үйге берілген есептің 7-8 дұрыс болса — 3 ұпай, 5-6 дұрыс болса — 2 ұпай, 3-4 дұрыс болса — 1 ұпай беріледі.

№260.

Әр қатарға жеке-жеке тапсырма

«Білгірлерге»: «Алғырларға»:

«Тапқырларға»:

«Білгірлерге»:

«Алғырларға»:

«Тапқырларға»:

Оқушылар өзін-өзі бағалайды.

Оқушылардан сабақтың мақсатына жетуін жетпеуін сұрау

1. Сабақта қандай жетістікке жеттің?

2. Сабақ ұнады ма, не үйрендің?

3. Сабақта кімге көмек бере алдың?

4. Өзіңді және көршіңді әділ бағалай алдың ба?

5. Сабақта қиналған сәттерің болды ма?

«смайлик» арқылы сабақ соңындағы көңіл-күйлерін білу.

№263

Қатар отырған оқушылар бір-бірінің үй жұмысын тексеріп, ұпай береді

Оқушылар жеке жұмыс жасайды, топтарда жауаптарын сәйкестендіреді, ортақ дұрыс шешім қабылдайды.

Топтарға дұрыс жауап парағы беріледі. Оқушылар жауаптарын тексеріп, қатемен жұмыс жасайды.

Сигнал таяқшасы арқылы тапсырманың орындалуы туралы белгі береді:

«қызыл» - орындай алмадым

«сары» - көмек керек!

«жасыл» - орындадым!

Оқушылар сәйкестендіру тестерін орындайды.

«Білгірлерге»

Әр дұрыс жауапқа - 1 ұпай

«Алғырларға»

Әр дұрыс жауапқа — 2 ұпай

«Тапқырларға»

Әр дұрыс жауап — 3 ұпай

Бағалау нәтижесі бойынша оқушылар «С» тобынан «В» тобына, «В» тобынан «А» тобына ауысады.

Сабаққа рефлексия жазып, тақтаға апарып іледі

Смайликтерін көрсету арқылы көңіл-күйлерін білдіреді.

«Сұрақ-жауап» әдісі

«Өзіңді тексер» әдісі

«Бағдаршам» әдісі

Топтық жұмыс

Сәйкестендіру тесті