link15264 link15265 link15266 link15267 link15268 link15269 link15270 link15271 link15272 link15273 link15274 link15275 link15276 link15277 link15278 link15279 link15280 link15281 link15282 link15283 link15284 link15285 link15286 link15287 link15288 link15289 link15290 link15291 link15292 link15293 link15294 link15295 link15296 link15297 link15298 link15299 link15300 link15301 link15302 link15303 link15304 link15305 link15306 link15307 link15308 link15309 link15310 link15311 link15312 link15313 link15314 link15315 link15316 link15317 link15318 link15319 link15320 link15321 link15322 link15323 link15324 link15325 link15326 link15327 link15328 link15329 link15330 link15331 link15332 link15333 link15334 link15335 link15336 link15337 link15338 link15339 link15340 link15341 link15342 link15343 link15344 link15345 link15346 link15347 link15348 link15349 link15350 link15351 link15352 link15353 link15354 link15355 link15356 link15357 link15358 link15359 link15360 link15361 link15362 link15363 link15364 link15365 link15366 link15367 link15368 link15369 link15370 link15371 link15372 link15373 link15374 link15375 link15376 link15377 link15378 link15379 link15380 link15381 link15382 link15383 link15384 link15385 link15386 link15387 link15388 link15389 link15390 link15391 link15392 link15393 link15394 link15395 link15396 link15397 link15398 link15399 link15400 link15401 link15402 link15403 link15404 link15405 link15406 link15407
Шукеева Гульбану Кинжабековна
Должность:технология, бейнелеу өнері және өзін-өзі тану мұғалімі
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Қазақстан, Талдықорған қаласы
Құрақ құрау технологиясы

Мектепке дейінгі шағын орталығы бар №21 орта мектеп Өтенай ауылы

Тақырыбы: Құрақ құрау тәсілдері (Ашық сабақ)

Мерзімі: 14 сәуір 2014 жыл

Сынып: 8 Б

Мұғалім:Өзібаева Гулбану Черепанова

Құрақ құрау тәсілдері

Тақырыбы: Құрақ –құрау тәсілдері (8 - сынып)
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: құрақтың құралуы және оны қолдануы жайлы мәлімет беріп, оның әдіс - тәсілдерін үйрету;
Дамытушылық: теориялық білімдерін іс жүзінде шығармашылықпен дамыту, құрақ құрау барысында алған білімдерін, дағдыларын нығайту;
Тәрбиелік: құрақ құрау өнері арқылы қыз баланы әсемдікке, төзімділікке, ұқыптылыққа, үнемділікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндірмелі, сұрақ - жауап, көрсету, сарамандық жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: құрақ түрлері буклет, дайын бұйым, слайд
Пәнаралық байланыс: бейнелеу, геометрия, сызу
Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Бүгін сіздерді көргеніме өте қуаныштымын. Отырыңыздар. Оқушыларды түгендеп, сабаққа қажетті материалдарды тексеру. (1 - топ Жұлдызша, 2 - топ Төртбұрыш).
ІІ. Үй тапсырмасы.
1. Құрақ құру дегеніміз не?
2. Құрақтың тарихы қандай?
3. Құрақтың қандай түрлерін білесіңдер?
4. Құрақ құрауда түстер үйлесімділігінің қандай маңызы бар?
5. Құрақ жасау үшін қандай құрал - жабдықтар қажет?
6. Құрақтың тұрмыста алатын орны қандай?
7. Құрақ қандай геометриялық фигуралардан тұрады?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Құрақ құрау бұл аса шеберлікті, шыдамдылықты қажет ететін қолөнер түрі.
Біздің қазақ тілінде құрақ сөзінің екі мағынасы бар. Біріншісі, көлдің жағасында өсетін өсімдікті құрақ десе, екіншіден, мата қиындысынан жасалатын бұйымды құрақ дейміз. Біздің бүгін айтқалы отырған құрағымыз көл жағасында өсетін шөп, өсімдік емес, мата қиындысынан құралып жасалатын көрпе-көпшік ретінде пайдаланатын құрақ. Құрақ дегеніміз шығынсыз өнім жасаудың бір түрі. Негізінен құрақтың 200 - ден аса түрі бар. Соның ішіндегі біздің таңдағанымыз төртбұрыш пен жұлдызша құрағы.
Сарамандық жұмыс.
Қауіпсіздік ережесі
♦ Инені киімге қыстыруға болмайды.
♦ Иненің жібін тіспен үзуге болмайды.
♦ Инені жіпсіз тастауға болмайды.
♦ Қайшыны жолдасыңа үшкір ұшымен берме.
♦ Қайшыны ойыншық ретінде пайдалануға болмайды.
♦ Үтікті мұғалімнің рұқсатынсыз тоққа қосуға болмайды.
♦ Үтікті мата түріне қарай қыздыру қажет.
♦ Үтікті арнайы тұтқасынан ұста.
♦ Инені ине қадағышқа шаншы.
♦ Қайшыны ашық тастама.
Құрақ геометриялық фигуралар арқылы құрылады. Осы фигуралар арқылы мата бетіне түсіріп, қырқып аламыз. Екі бөліктерін бір - бірімен беттестіріп, тігіледі. Бөліктерді екі - екіден тігіп алу қажет. Екі - екіден бөліктерді беттестіріп тіккен соң, жан - жағындағы бөліктерін біріктіріп тігеміз.
Топ басшыларына сұрақ?
Қазақ халқының дәстүрінде шеберлік құрақ құраумен ғана емес сөз жарысында да байқалады. Олай болса мына мақал - мәтелдерді шешейік. Жалғасын тап.
1. «Өнерлі болу — зейнет
Өнерсіз болу…». (бейнет)
2. «Әке асқар тау
Ана -… (бауырындағы бұлақ)
Бала -…». (жағасындағы құрақ)
3. «Жеті рет өлшеп,…». (бір рет кес)
4. «Рақаттың түбі кеңіс,
Еңбектің түбі…». (жеңіс)
5. «Шебердің инесі де
Күймесі де -…». (алтын)
6. «Ағаш көркі жапырақ,
Адам көркі…». (шүберек)
7. «Шебердің қолы ортақ,
Шешеннің тілі…». (ортақ)
8. «Шешеннің сөзі мерген,
Шебердің… мерген». (көзі)
9. «Байлықтың атасы — еңбек,
Анасы -…». (жер)
10. «Істегенің еліңе жақсы,
Үйренгенің… жақсы». (өзіңе)
11. «Еңбекке үйренем десең, ерінбе,
Өнерге үйренем десең,…». (жерінбе)
12. «Еңбек қылсаң ерінбей,
Тояды қарның…». (тіленбей)
Мақал - мәтелдерді айтып кеттік енді құрақ дегеніміз әр елде әр қалай айтылады, соны айтып кетсек.
Қазақ тілінде құрақ құрау өнері –.... (құрақ)
Орыс тілінде құрақ құрау өнері –.... (лоскутное шитье)
Ағылшын тілінде құрақ құрау өнері –.... (пэчворк)
Жапон тілінде құрақ құрау өнері –.... (сашико)
Жұмыстарын қорғау.
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.
Құрақтан құралған қиял.
Балалар өз қиялдарындағы құрақты салады және оны қорғайды.
Ү. Сабақты қорыту.
Қазақта аналар өз қолдарымен қыздарына құрақ көрпе жасаған. Біріншіден құрақ құрау қызына қандай да бір үнемшіл бол, бірді екіге құрай біл десе, екіншіден әлем ақыл, сана, мейірімнен құралғанын түйсіндіру. Бүгінгі бойжеткен, ертеңгі ана ендеше халқымыздың салт - дәстүрінің қаймағын бұзбай келер келешекке жеткізетін де өздеріңіз. Қорыта келетін болсақ, біз сіздермен құрақ құраудың түрлерімен, пішілуін, тігілуін үйрендіңіздер. Енді өздеріңіз құрақтың түр - түрін тіге аласыздар.
ҮІ. Үйге тапсырма. Құрақты аяқтап тігу, қиялдарыңыздағы құрақ түріне мата, ине - жіп алып келу.
ҮIІ. Оқушылардың білімін бағалау. Оқушылардың сабаққа белсене қатысып сұрақтарға жауап беруіне және сарамандық жұмыстарына қарай білімдерін бағалау.
ҮІІІ. Жұмыс орнын ретке келтіру.
Мектепке дейінгі шағын орталығы бар №21 орта мектеп Өтенай ауылы

Тақырыбы: Құрақ құрау тәсілдері (Ашық сабақ)

Мерзімі: 14 сәуір 2014 жыл

Сынып: 8 Б

Мұғалім:Өзібаева Гулбану Черепанова

Құрақ құрау тәсілдері

Тақырыбы: Құрақ –құрау тәсілдері (8 - сынып)
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: құрақтың құралуы және оны қолдануы жайлы мәлімет беріп, оның әдіс - тәсілдерін үйрету;
Дамытушылық: теориялық білімдерін іс жүзінде шығармашылықпен дамыту, құрақ құрау барысында алған білімдерін, дағдыларын нығайту;
Тәрбиелік: құрақ құрау өнері арқылы қыз баланы әсемдікке, төзімділікке, ұқыптылыққа, үнемділікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндірмелі, сұрақ - жауап, көрсету, сарамандық жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: құрақ түрлері буклет, дайын бұйым, слайд
Пәнаралық байланыс: бейнелеу, геометрия, сызу
Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Бүгін сіздерді көргеніме өте қуаныштымын. Отырыңыздар. Оқушыларды түгендеп, сабаққа қажетті материалдарды тексеру. (1 - топ Жұлдызша, 2 - топ Төртбұрыш).
ІІ. Үй тапсырмасы.
1. Құрақ құру дегеніміз не?
2. Құрақтың тарихы қандай?
3. Құрақтың қандай түрлерін білесіңдер?
4. Құрақ құрауда түстер үйлесімділігінің қандай маңызы бар?
5. Құрақ жасау үшін қандай құрал - жабдықтар қажет?
6. Құрақтың тұрмыста алатын орны қандай?
7. Құрақ қандай геометриялық фигуралардан тұрады?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Құрақ құрау бұл аса шеберлікті, шыдамдылықты қажет ететін қолөнер түрі.
Біздің қазақ тілінде құрақ сөзінің екі мағынасы бар. Біріншісі, көлдің жағасында өсетін өсімдікті құрақ десе, екіншіден, мата қиындысынан жасалатын бұйымды құрақ дейміз. Біздің бүгін айтқалы отырған құрағымыз көл жағасында өсетін шөп, өсімдік емес, мата қиындысынан құралып жасалатын көрпе-көпшік ретінде пайдаланатын құрақ. Құрақ дегеніміз шығынсыз өнім жасаудың бір түрі. Негізінен құрақтың 200 - ден аса түрі бар. Соның ішіндегі біздің таңдағанымыз төртбұрыш пен жұлдызша құрағы.
Сарамандық жұмыс.
Қауіпсіздік ережесі
♦ Инені киімге қыстыруға болмайды.
♦ Иненің жібін тіспен үзуге болмайды.
♦ Инені жіпсіз тастауға болмайды.
♦ Қайшыны жолдасыңа үшкір ұшымен берме.
♦ Қайшыны ойыншық ретінде пайдалануға болмайды.
♦ Үтікті мұғалімнің рұқсатынсыз тоққа қосуға болмайды.
♦ Үтікті мата түріне қарай қыздыру қажет.
♦ Үтікті арнайы тұтқасынан ұста.
♦ Инені ине қадағышқа шаншы.
♦ Қайшыны ашық тастама.
Құрақ геометриялық фигуралар арқылы құрылады. Осы фигуралар арқылы мата бетіне түсіріп, қырқып аламыз. Екі бөліктерін бір - бірімен беттестіріп, тігіледі. Бөліктерді екі - екіден тігіп алу қажет. Екі - екіден бөліктерді беттестіріп тіккен соң, жан - жағындағы бөліктерін біріктіріп тігеміз.
Топ басшыларына сұрақ?
Қазақ халқының дәстүрінде шеберлік құрақ құраумен ғана емес сөз жарысында да байқалады. Олай болса мына мақал - мәтелдерді шешейік. Жалғасын тап.
1. «Өнерлі болу — зейнет
Өнерсіз болу…». (бейнет)
2. «Әке асқар тау
Ана -… (бауырындағы бұлақ)
Бала -…». (жағасындағы құрақ)
3. «Жеті рет өлшеп,…». (бір рет кес)
4. «Рақаттың түбі кеңіс,
Еңбектің түбі…». (жеңіс)
5. «Шебердің инесі де
Күймесі де -…». (алтын)
6. «Ағаш көркі жапырақ,
Адам көркі…». (шүберек)
7. «Шебердің қолы ортақ,
Шешеннің тілі…». (ортақ)
8. «Шешеннің сөзі мерген,
Шебердің… мерген». (көзі)
9. «Байлықтың атасы — еңбек,
Анасы -…». (жер)
10. «Істегенің еліңе жақсы,
Үйренгенің… жақсы». (өзіңе)
11. «Еңбекке үйренем десең, ерінбе,
Өнерге үйренем десең,…». (жерінбе)
12. «Еңбек қылсаң ерінбей,
Тояды қарның…». (тіленбей)
Мақал - мәтелдерді айтып кеттік енді құрақ дегеніміз әр елде әр қалай айтылады, соны айтып кетсек.
Қазақ тілінде құрақ құрау өнері –.... (құрақ)
Орыс тілінде құрақ құрау өнері –.... (лоскутное шитье)
Ағылшын тілінде құрақ құрау өнері –.... (пэчворк)
Жапон тілінде құрақ құрау өнері –.... (сашико)
Жұмыстарын қорғау.
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.
Құрақтан құралған қиял.
Балалар өз қиялдарындағы құрақты салады және оны қорғайды.
Ү. Сабақты қорыту.
Қазақта аналар өз қолдарымен қыздарына құрақ көрпе жасаған. Біріншіден құрақ құрау қызына қандай да бір үнемшіл бол, бірді екіге құрай біл десе, екіншіден әлем ақыл, сана, мейірімнен құралғанын түйсіндіру. Бүгінгі бойжеткен, ертеңгі ана ендеше халқымыздың салт - дәстүрінің қаймағын бұзбай келер келешекке жеткізетін де өздеріңіз. Қорыта келетін болсақ, біз сіздермен құрақ құраудың түрлерімен, пішілуін, тігілуін үйрендіңіздер. Енді өздеріңіз құрақтың түр - түрін тіге аласыздар.
ҮІ. Үйге тапсырма. Құрақты аяқтап тігу, қиялдарыңыздағы құрақ түріне мата, ине - жіп алып келу.
ҮIІ. Оқушылардың білімін бағалау. Оқушылардың сабаққа белсене қатысып сұрақтарға жауап беруіне және сарамандық жұмыстарына қарай білімдерін бағалау.
ҮІІІ. Жұмыс орнын ретке келтіру.
Мектепке дейінгі шағын орталығы бар №21 орта мектеп Өтенай ауылы

Тақырыбы: Құрақ құрау тәсілдері (Ашық сабақ)

Мерзімі: 14 сәуір 2014 жыл

Сынып: 8 Б

Мұғалім:Өзібаева Гулбану Черепанова

Құрақ құрау тәсілдері

Тақырыбы: Құрақ –құрау тәсілдері (8 - сынып)
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: құрақтың құралуы және оны қолдануы жайлы мәлімет беріп, оның әдіс - тәсілдерін үйрету;
Дамытушылық: теориялық білімдерін іс жүзінде шығармашылықпен дамыту, құрақ құрау барысында алған білімдерін, дағдыларын нығайту;
Тәрбиелік: құрақ құрау өнері арқылы қыз баланы әсемдікке, төзімділікке, ұқыптылыққа, үнемділікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндірмелі, сұрақ - жауап, көрсету, сарамандық жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: құрақ түрлері буклет, дайын бұйым, слайд
Пәнаралық байланыс: бейнелеу, геометрия, сызу
Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Бүгін сіздерді көргеніме өте қуаныштымын. Отырыңыздар. Оқушыларды түгендеп, сабаққа қажетті материалдарды тексеру. (1 - топ Жұлдызша, 2 - топ Төртбұрыш).
ІІ. Үй тапсырмасы.
1. Құрақ құру дегеніміз не?
2. Құрақтың тарихы қандай?
3. Құрақтың қандай түрлерін білесіңдер?
4. Құрақ құрауда түстер үйлесімділігінің қандай маңызы бар?
5. Құрақ жасау үшін қандай құрал - жабдықтар қажет?
6. Құрақтың тұрмыста алатын орны қандай?
7. Құрақ қандай геометриялық фигуралардан тұрады?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Құрақ құрау бұл аса шеберлікті, шыдамдылықты қажет ететін қолөнер түрі.
Біздің қазақ тілінде құрақ сөзінің екі мағынасы бар. Біріншісі, көлдің жағасында өсетін өсімдікті құрақ десе, екіншіден, мата қиындысынан жасалатын бұйымды құрақ дейміз. Біздің бүгін айтқалы отырған құрағымыз көл жағасында өсетін шөп, өсімдік емес, мата қиындысынан құралып жасалатын көрпе-көпшік ретінде пайдаланатын құрақ. Құрақ дегеніміз шығынсыз өнім жасаудың бір түрі. Негізінен құрақтың 200 - ден аса түрі бар. Соның ішіндегі біздің таңдағанымыз төртбұрыш пен жұлдызша құрағы.
Сарамандық жұмыс.
Қауіпсіздік ережесі
♦ Инені киімге қыстыруға болмайды.
♦ Иненің жібін тіспен үзуге болмайды.
♦ Инені жіпсіз тастауға болмайды.
♦ Қайшыны жолдасыңа үшкір ұшымен берме.
♦ Қайшыны ойыншық ретінде пайдалануға болмайды.
♦ Үтікті мұғалімнің рұқсатынсыз тоққа қосуға болмайды.
♦ Үтікті мата түріне қарай қыздыру қажет.
♦ Үтікті арнайы тұтқасынан ұста.
♦ Инені ине қадағышқа шаншы.
♦ Қайшыны ашық тастама.
Құрақ геометриялық фигуралар арқылы құрылады. Осы фигуралар арқылы мата бетіне түсіріп, қырқып аламыз. Екі бөліктерін бір - бірімен беттестіріп, тігіледі. Бөліктерді екі - екіден тігіп алу қажет. Екі - екіден бөліктерді беттестіріп тіккен соң, жан - жағындағы бөліктерін біріктіріп тігеміз.
Топ басшыларына сұрақ?
Қазақ халқының дәстүрінде шеберлік құрақ құраумен ғана емес сөз жарысында да байқалады. Олай болса мына мақал - мәтелдерді шешейік. Жалғасын тап.
1. «Өнерлі болу — зейнет
Өнерсіз болу…». (бейнет)
2. «Әке асқар тау
Ана -… (бауырындағы бұлақ)
Бала -…». (жағасындағы құрақ)
3. «Жеті рет өлшеп,…». (бір рет кес)
4. «Рақаттың түбі кеңіс,
Еңбектің түбі…». (жеңіс)
5. «Шебердің инесі де
Күймесі де -…». (алтын)
6. «Ағаш көркі жапырақ,
Адам көркі…». (шүберек)
7. «Шебердің қолы ортақ,
Шешеннің тілі…». (ортақ)
8. «Шешеннің сөзі мерген,
Шебердің… мерген». (көзі)
9. «Байлықтың атасы — еңбек,
Анасы -…». (жер)
10. «Істегенің еліңе жақсы,
Үйренгенің… жақсы». (өзіңе)
11. «Еңбекке үйренем десең, ерінбе,
Өнерге үйренем десең,…». (жерінбе)
12. «Еңбек қылсаң ерінбей,
Тояды қарның…». (тіленбей)
Мақал - мәтелдерді айтып кеттік енді құрақ дегеніміз әр елде әр қалай айтылады, соны айтып кетсек.
Қазақ тілінде құрақ құрау өнері –.... (құрақ)
Орыс тілінде құрақ құрау өнері –.... (лоскутное шитье)
Ағылшын тілінде құрақ құрау өнері –.... (пэчворк)
Жапон тілінде құрақ құрау өнері –.... (сашико)
Жұмыстарын қорғау.
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.
Құрақтан құралған қиял.
Балалар өз қиялдарындағы құрақты салады және оны қорғайды.
Ү. Сабақты қорыту.
Қазақта аналар өз қолдарымен қыздарына құрақ көрпе жасаған. Біріншіден құрақ құрау қызына қандай да бір үнемшіл бол, бірді екіге құрай біл десе, екіншіден әлем ақыл, сана, мейірімнен құралғанын түйсіндіру. Бүгінгі бойжеткен, ертеңгі ана ендеше халқымыздың салт - дәстүрінің қаймағын бұзбай келер келешекке жеткізетін де өздеріңіз. Қорыта келетін болсақ, біз сіздермен құрақ құраудың түрлерімен, пішілуін, тігілуін үйрендіңіздер. Енді өздеріңіз құрақтың түр - түрін тіге аласыздар.
ҮІ. Үйге тапсырма. Құрақты аяқтап тігу, қиялдарыңыздағы құрақ түріне мата, ине - жіп алып келу.
ҮIІ. Оқушылардың білімін бағалау. Оқушылардың сабаққа белсене қатысып сұрақтарға жауап беруіне және сарамандық жұмыстарына қарай білімдерін бағалау.
ҮІІІ. Жұмыс орнын ретке келтіру.
Мектепке дейінгі шағын орталығы бар №21 орта мектеп Өтенай ауылы

Тақырыбы: Құрақ құрау тәсілдері (Ашық сабақ)

Мерзімі: 14 сәуір 2014 жыл

Сынып: 8 Б

Мұғалім:Өзібаева Гулбану Черепанова

Құрақ құрау тәсілдері

Тақырыбы: Құрақ –құрау тәсілдері (8 - сынып)
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: құрақтың құралуы және оны қолдануы жайлы мәлімет беріп, оның әдіс - тәсілдерін үйрету;
Дамытушылық: теориялық білімдерін іс жүзінде шығармашылықпен дамыту, құрақ құрау барысында алған білімдерін, дағдыларын нығайту;
Тәрбиелік: құрақ құрау өнері арқылы қыз баланы әсемдікке, төзімділікке, ұқыптылыққа, үнемділікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндірмелі, сұрақ - жауап, көрсету, сарамандық жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: құрақ түрлері буклет, дайын бұйым, слайд
Пәнаралық байланыс: бейнелеу, геометрия, сызу
Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Бүгін сіздерді көргеніме өте қуаныштымын. Отырыңыздар. Оқушыларды түгендеп, сабаққа қажетті материалдарды тексеру. (1 - топ Жұлдызша, 2 - топ Төртбұрыш).
ІІ. Үй тапсырмасы.
1. Құрақ құру дегеніміз не?
2. Құрақтың тарихы қандай?
3. Құрақтың қандай түрлерін білесіңдер?
4. Құрақ құрауда түстер үйлесімділігінің қандай маңызы бар?
5. Құрақ жасау үшін қандай құрал - жабдықтар қажет?
6. Құрақтың тұрмыста алатын орны қандай?
7. Құрақ қандай геометриялық фигуралардан тұрады?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Құрақ құрау бұл аса шеберлікті, шыдамдылықты қажет ететін қолөнер түрі.
Біздің қазақ тілінде құрақ сөзінің екі мағынасы бар. Біріншісі, көлдің жағасында өсетін өсімдікті құрақ десе, екіншіден, мата қиындысынан жасалатын бұйымды құрақ дейміз. Біздің бүгін айтқалы отырған құрағымыз көл жағасында өсетін шөп, өсімдік емес, мата қиындысынан құралып жасалатын көрпе-көпшік ретінде пайдаланатын құрақ. Құрақ дегеніміз шығынсыз өнім жасаудың бір түрі. Негізінен құрақтың 200 - ден аса түрі бар. Соның ішіндегі біздің таңдағанымыз төртбұрыш пен жұлдызша құрағы.
Сарамандық жұмыс.
Қауіпсіздік ережесі
♦ Инені киімге қыстыруға болмайды.
♦ Иненің жібін тіспен үзуге болмайды.
♦ Инені жіпсіз тастауға болмайды.
♦ Қайшыны жолдасыңа үшкір ұшымен берме.
♦ Қайшыны ойыншық ретінде пайдалануға болмайды.
♦ Үтікті мұғалімнің рұқсатынсыз тоққа қосуға болмайды.
♦ Үтікті мата түріне қарай қыздыру қажет.
♦ Үтікті арнайы тұтқасынан ұста.
♦ Инені ине қадағышқа шаншы.
♦ Қайшыны ашық тастама.
Құрақ геометриялық фигуралар арқылы құрылады. Осы фигуралар арқылы мата бетіне түсіріп, қырқып аламыз. Екі бөліктерін бір - бірімен беттестіріп, тігіледі. Бөліктерді екі - екіден тігіп алу қажет. Екі - екіден бөліктерді беттестіріп тіккен соң, жан - жағындағы бөліктерін біріктіріп тігеміз.
Топ басшыларына сұрақ?
Қазақ халқының дәстүрінде шеберлік құрақ құраумен ғана емес сөз жарысында да байқалады. Олай болса мына мақал - мәтелдерді шешейік. Жалғасын тап.
1. «Өнерлі болу — зейнет
Өнерсіз болу…». (бейнет)
2. «Әке асқар тау
Ана -… (бауырындағы бұлақ)
Бала -…». (жағасындағы құрақ)
3. «Жеті рет өлшеп,…». (бір рет кес)
4. «Рақаттың түбі кеңіс,
Еңбектің түбі…». (жеңіс)
5. «Шебердің инесі де
Күймесі де -…». (алтын)
6. «Ағаш көркі жапырақ,
Адам көркі…». (шүберек)
7. «Шебердің қолы ортақ,
Шешеннің тілі…». (ортақ)
8. «Шешеннің сөзі мерген,
Шебердің… мерген». (көзі)
9. «Байлықтың атасы — еңбек,
Анасы -…». (жер)
10. «Істегенің еліңе жақсы,
Үйренгенің… жақсы». (өзіңе)
11. «Еңбекке үйренем десең, ерінбе,
Өнерге үйренем десең,…». (жерінбе)
12. «Еңбек қылсаң ерінбей,
Тояды қарның…». (тіленбей)
Мақал - мәтелдерді айтып кеттік енді құрақ дегеніміз әр елде әр қалай айтылады, соны айтып кетсек.
Қазақ тілінде құрақ құрау өнері –.... (құрақ)
Орыс тілінде құрақ құрау өнері –.... (лоскутное шитье)
Ағылшын тілінде құрақ құрау өнері –.... (пэчворк)
Жапон тілінде құрақ құрау өнері –.... (сашико)
Жұмыстарын қорғау.
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.
Құрақтан құралған қиял.
Балалар өз қиялдарындағы құрақты салады және оны қорғайды.
Ү. Сабақты қорыту.
Қазақта аналар өз қолдарымен қыздарына құрақ көрпе жасаған. Біріншіден құрақ құрау қызына қандай да бір үнемшіл бол, бірді екіге құрай біл десе, екіншіден әлем ақыл, сана, мейірімнен құралғанын түйсіндіру. Бүгінгі бойжеткен, ертеңгі ана ендеше халқымыздың салт - дәстүрінің қаймағын бұзбай келер келешекке жеткізетін де өздеріңіз. Қорыта келетін болсақ, біз сіздермен құрақ құраудың түрлерімен, пішілуін, тігілуін үйрендіңіздер. Енді өздеріңіз құрақтың түр - түрін тіге аласыздар.
ҮІ. Үйге тапсырма. Құрақты аяқтап тігу, қиялдарыңыздағы құрақ түріне мата, ине - жіп алып келу.
ҮIІ. Оқушылардың білімін бағалау. Оқушылардың сабаққа белсене қатысып сұрақтарға жауап беруіне және сарамандық жұмыстарына қарай білімдерін бағалау.
ҮІІІ. Жұмыс орнын ретке келтіру.
Мектепке дейінгі шағын орталығы бар №21 орта мектеп Өтенай ауылы

Тақырыбы: Құрақ құрау тәсілдері (Ашық сабақ)

Мерзімі: 14 сәуір 2014 жыл

Сынып: 8 Б

Мұғалім:Өзібаева Гулбану Черепанова

Құрақ құрау тәсілдері

Тақырыбы: Құрақ –құрау тәсілдері (8 - сынып)
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: құрақтың құралуы және оны қолдануы жайлы мәлімет беріп, оның әдіс - тәсілдерін үйрету;
Дамытушылық: теориялық білімдерін іс жүзінде шығармашылықпен дамыту, құрақ құрау барысында алған білімдерін, дағдыларын нығайту;
Тәрбиелік: құрақ құрау өнері арқылы қыз баланы әсемдікке, төзімділікке, ұқыптылыққа, үнемділікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндірмелі, сұрақ - жауап, көрсету, сарамандық жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: құрақ түрлері буклет, дайын бұйым, слайд
Пәнаралық байланыс: бейнелеу, геометрия, сызу
Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Бүгін сіздерді көргеніме өте қуаныштымын. Отырыңыздар. Оқушыларды түгендеп, сабаққа қажетті материалдарды тексеру. (1 - топ Жұлдызша, 2 - топ Төртбұрыш).
ІІ. Үй тапсырмасы.
1. Құрақ құру дегеніміз не?
2. Құрақтың тарихы қандай?
3. Құрақтың қандай түрлерін білесіңдер?
4. Құрақ құрауда түстер үйлесімділігінің қандай маңызы бар?
5. Құрақ жасау үшін қандай құрал - жабдықтар қажет?
6. Құрақтың тұрмыста алатын орны қандай?
7. Құрақ қандай геометриялық фигуралардан тұрады?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Құрақ құрау бұл аса шеберлікті, шыдамдылықты қажет ететін қолөнер түрі.
Біздің қазақ тілінде құрақ сөзінің екі мағынасы бар. Біріншісі, көлдің жағасында өсетін өсімдікті құрақ десе, екіншіден, мата қиындысынан жасалатын бұйымды құрақ дейміз. Біздің бүгін айтқалы отырған құрағымыз көл жағасында өсетін шөп, өсімдік емес, мата қиындысынан құралып жасалатын көрпе-көпшік ретінде пайдаланатын құрақ. Құрақ дегеніміз шығынсыз өнім жасаудың бір түрі. Негізінен құрақтың 200 - ден аса түрі бар. Соның ішіндегі біздің таңдағанымыз төртбұрыш пен жұлдызша құрағы.
Сарамандық жұмыс.
Қауіпсіздік ережесі
♦ Инені киімге қыстыруға болмайды.
♦ Иненің жібін тіспен үзуге болмайды.
♦ Инені жіпсіз тастауға болмайды.
♦ Қайшыны жолдасыңа үшкір ұшымен берме.
♦ Қайшыны ойыншық ретінде пайдалануға болмайды.
♦ Үтікті мұғалімнің рұқсатынсыз тоққа қосуға болмайды.
♦ Үтікті мата түріне қарай қыздыру қажет.
♦ Үтікті арнайы тұтқасынан ұста.
♦ Инені ине қадағышқа шаншы.
♦ Қайшыны ашық тастама.
Құрақ геометриялық фигуралар арқылы құрылады. Осы фигуралар арқылы мата бетіне түсіріп, қырқып аламыз. Екі бөліктерін бір - бірімен беттестіріп, тігіледі. Бөліктерді екі - екіден тігіп алу қажет. Екі - екіден бөліктерді беттестіріп тіккен соң, жан - жағындағы бөліктерін біріктіріп тігеміз.
Топ басшыларына сұрақ?
Қазақ халқының дәстүрінде шеберлік құрақ құраумен ғана емес сөз жарысында да байқалады. Олай болса мына мақал - мәтелдерді шешейік. Жалғасын тап.
1. «Өнерлі болу — зейнет
Өнерсіз болу…». (бейнет)
2. «Әке асқар тау
Ана -… (бауырындағы бұлақ)
Бала -…». (жағасындағы құрақ)
3. «Жеті рет өлшеп,…». (бір рет кес)
4. «Рақаттың түбі кеңіс,
Еңбектің түбі…». (жеңіс)
5. «Шебердің инесі де
Күймесі де -…». (алтын)
6. «Ағаш көркі жапырақ,
Адам көркі…». (шүберек)
7. «Шебердің қолы ортақ,
Шешеннің тілі…». (ортақ)
8. «Шешеннің сөзі мерген,
Шебердің… мерген». (көзі)
9. «Байлықтың атасы — еңбек,
Анасы -…». (жер)
10. «Істегенің еліңе жақсы,
Үйренгенің… жақсы». (өзіңе)
11. «Еңбекке үйренем десең, ерінбе,
Өнерге үйренем десең,…». (жерінбе)
12. «Еңбек қылсаң ерінбей,
Тояды қарның…». (тіленбей)
Мақал - мәтелдерді айтып кеттік енді құрақ дегеніміз әр елде әр қалай айтылады, соны айтып кетсек.
Қазақ тілінде құрақ құрау өнері –.... (құрақ)
Орыс тілінде құрақ құрау өнері –.... (лоскутное шитье)
Ағылшын тілінде құрақ құрау өнері –.... (пэчворк)
Жапон тілінде құрақ құрау өнері –.... (сашико)
Жұмыстарын қорғау.
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.
Құрақтан құралған қиял.
Балалар өз қиялдарындағы құрақты салады және оны қорғайды.
Ү. Сабақты қорыту.
Қазақта аналар өз қолдарымен қыздарына құрақ көрпе жасаған. Біріншіден құрақ құрау қызына қандай да бір үнемшіл бол, бірді екіге құрай біл десе, екіншіден әлем ақыл, сана, мейірімнен құралғанын түйсіндіру. Бүгінгі бойжеткен, ертеңгі ана ендеше халқымыздың салт - дәстүрінің қаймағын бұзбай келер келешекке жеткізетін де өздеріңіз. Қорыта келетін болсақ, біз сіздермен құрақ құраудың түрлерімен, пішілуін, тігілуін үйрендіңіздер. Енді өздеріңіз құрақтың түр - түрін тіге аласыздар.
ҮІ. Үйге тапсырма. Құрақты аяқтап тігу, қиялдарыңыздағы құрақ түріне мата, ине - жіп алып келу.
ҮIІ. Оқушылардың білімін бағалау. Оқушылардың сабаққа белсене қатысып сұрақтарға жауап беруіне және сарамандық жұмыстарына қарай білімдерін бағалау.
ҮІІІ. Жұмыс орнын ретке келтіру.
Мектепке дейінгі шағын орталығы бар №21 орта мектеп Өтенай ауылы

Тақырыбы: Құрақ құрау тәсілдері (Ашық сабақ)

Мерзімі: 14 сәуір 2014 жыл

Сынып: 8 Б

Мұғалім:Өзібаева Гулбану Черепанова

Құрақ құрау тәсілдері

Тақырыбы: Құрақ –құрау тәсілдері (8 - сынып)
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: құрақтың құралуы және оны қолдануы жайлы мәлімет беріп, оның әдіс - тәсілдерін үйрету;
Дамытушылық: теориялық білімдерін іс жүзінде шығармашылықпен дамыту, құрақ құрау барысында алған білімдерін, дағдыларын нығайту;
Тәрбиелік: құрақ құрау өнері арқылы қыз баланы әсемдікке, төзімділікке, ұқыптылыққа, үнемділікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндірмелі, сұрақ - жауап, көрсету, сарамандық жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: құрақ түрлері буклет, дайын бұйым, слайд
Пәнаралық байланыс: бейнелеу, геометрия, сызу
Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Бүгін сіздерді көргеніме өте қуаныштымын. Отырыңыздар. Оқушыларды түгендеп, сабаққа қажетті материалдарды тексеру. (1 - топ Жұлдызша, 2 - топ Төртбұрыш).
ІІ. Үй тапсырмасы.
1. Құрақ құру дегеніміз не?
2. Құрақтың тарихы қандай?
3. Құрақтың қандай түрлерін білесіңдер?
4. Құрақ құрауда түстер үйлесімділігінің қандай маңызы бар?
5. Құрақ жасау үшін қандай құрал - жабдықтар қажет?
6. Құрақтың тұрмыста алатын орны қандай?
7. Құрақ қандай геометриялық фигуралардан тұрады?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Құрақ құрау бұл аса шеберлікті, шыдамдылықты қажет ететін қолөнер түрі.
Біздің қазақ тілінде құрақ сөзінің екі мағынасы бар. Біріншісі, көлдің жағасында өсетін өсімдікті құрақ десе, екіншіден, мата қиындысынан жасалатын бұйымды құрақ дейміз. Біздің бүгін айтқалы отырған құрағымыз көл жағасында өсетін шөп, өсімдік емес, мата қиындысынан құралып жасалатын көрпе-көпшік ретінде пайдаланатын құрақ. Құрақ дегеніміз шығынсыз өнім жасаудың бір түрі. Негізінен құрақтың 200 - ден аса түрі бар. Соның ішіндегі біздің таңдағанымыз төртбұрыш пен жұлдызша құрағы.
Сарамандық жұмыс.
Қауіпсіздік ережесі
♦ Инені киімге қыстыруға болмайды.
♦ Иненің жібін тіспен үзуге болмайды.
♦ Инені жіпсіз тастауға болмайды.
♦ Қайшыны жолдасыңа үшкір ұшымен берме.
♦ Қайшыны ойыншық ретінде пайдалануға болмайды.
♦ Үтікті мұғалімнің рұқсатынсыз тоққа қосуға болмайды.
♦ Үтікті мата түріне қарай қыздыру қажет.
♦ Үтікті арнайы тұтқасынан ұста.
♦ Инені ине қадағышқа шаншы.
♦ Қайшыны ашық тастама.
Құрақ геометриялық фигуралар арқылы құрылады. Осы фигуралар арқылы мата бетіне түсіріп, қырқып аламыз. Екі бөліктерін бір - бірімен беттестіріп, тігіледі. Бөліктерді екі - екіден тігіп алу қажет. Екі - екіден бөліктерді беттестіріп тіккен соң, жан - жағындағы бөліктерін біріктіріп тігеміз.
Топ басшыларына сұрақ?
Қазақ халқының дәстүрінде шеберлік құрақ құраумен ғана емес сөз жарысында да байқалады. Олай болса мына мақал - мәтелдерді шешейік. Жалғасын тап.
1. «Өнерлі болу — зейнет
Өнерсіз болу…». (бейнет)
2. «Әке асқар тау
Ана -… (бауырындағы бұлақ)
Бала -…». (жағасындағы құрақ)
3. «Жеті рет өлшеп,…». (бір рет кес)
4. «Рақаттың түбі кеңіс,
Еңбектің түбі…». (жеңіс)
5. «Шебердің инесі де
Күймесі де -…». (алтын)
6. «Ағаш көркі жапырақ,
Адам көркі…». (шүберек)
7. «Шебердің қолы ортақ,
Шешеннің тілі…». (ортақ)
8. «Шешеннің сөзі мерген,
Шебердің… мерген». (көзі)
9. «Байлықтың атасы — еңбек,
Анасы -…». (жер)
10. «Істегенің еліңе жақсы,
Үйренгенің… жақсы». (өзіңе)
11. «Еңбекке үйренем десең, ерінбе,
Өнерге үйренем десең,…». (жерінбе)
12. «Еңбек қылсаң ерінбей,
Тояды қарның…». (тіленбей)
Мақал - мәтелдерді айтып кеттік енді құрақ дегеніміз әр елде әр қалай айтылады, соны айтып кетсек.
Қазақ тілінде құрақ құрау өнері –.... (құрақ)
Орыс тілінде құрақ құрау өнері –.... (лоскутное шитье)
Ағылшын тілінде құрақ құрау өнері –.... (пэчворк)
Жапон тілінде құрақ құрау өнері –.... (сашико)
Жұмыстарын қорғау.
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.
Құрақтан құралған қиял.
Балалар өз қиялдарындағы құрақты салады және оны қорғайды.
Ү. Сабақты қорыту.
Қазақта аналар өз қолдарымен қыздарына құрақ көрпе жасаған. Біріншіден құрақ құрау қызына қандай да бір үнемшіл бол, бірді екіге құрай біл десе, екіншіден әлем ақыл, сана, мейірімнен құралғанын түйсіндіру. Бүгінгі бойжеткен, ертеңгі ана ендеше халқымыздың салт - дәстүрінің қаймағын бұзбай келер келешекке жеткізетін де өздеріңіз. Қорыта келетін болсақ, біз сіздермен құрақ құраудың түрлерімен, пішілуін, тігілуін үйрендіңіздер. Енді өздеріңіз құрақтың түр - түрін тіге аласыздар.
ҮІ. Үйге тапсырма. Құрақты аяқтап тігу, қиялдарыңыздағы құрақ түріне мата, ине - жіп алып келу.
ҮIІ. Оқушылардың білімін бағалау. Оқушылардың сабаққа белсене қатысып сұрақтарға жауап беруіне және сарамандық жұмыстарына қарай білімдерін бағалау.
ҮІІІ. Жұмыс орнын ретке келтіру.
Мектепке дейінгі шағын орталығы бар №21 орта мектеп

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности