«Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауды дамыту»
«Аманкелді атындағы орта мектебі» КММ
«Ізденіс» кәсіби қоғамдастығының мүшелері:
С.Т. Калдыбаев, А.К. Оразаева,
Изолятор шф-20г гост. Изолятор шф-20г купить. заказ такси микроавтобуса Мурманск.
С.Н. Куеубаева, Ж.Т.Толеубаева
Мақсаты: СТО стратегияларын толық меңгере отырып, дәлелдерді сыни тұрғыдан талдау мен бағалауға үйренеді.
Міндеттері: 1. Қатысушылар іс әрекетіне жаңа әрі түрлендірілген тәсілдерді енгізуге дайын болады;
2. Оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға, қарсы пікір айтуға, баламалы шешімдер қабылдауға баулиды;
Күтілетін нәтиже: мұғалімдер СТО стратегияларын өз тәжірибесінде қолданады.
Жұмыс түрі: коучинг
Ресурстар: Интербелсенді тақта, түрлі-түсті таспа,флипчарттар, маркерлер, А4 парақтары, микрофон
|
Кезеңдер |
Коучтың іс- әрекеті |
Мұғалімдердің іс- әрекеті |
Күтілетін нәтиже |
|
І.Қызығушылықты ояту Психологиялық тренинг |
«Өрмекші торы» әдісі |
Шеңберге тұрып, бір-бірімен танысып, сәттілік тілейді |
|
|
Топқа бөлу |
«Кемпірқосақ» әдісі арқылы топқа бөледі |
Түсті таспаларды таңдау арқылы топқа бөлінеді |
Топқа бөлудің бір әдісін көреді |
|
ІІ. Мағынаны тану Топпен жұмыс |
1.Әр топқа ресурстар таратып, тапсырма береді. Мәтін мазмұнын түсіндіруде «Микрофон» әдісін қолданады 2. Мәтін мазмұнын түсіну кезеңін бекітуде «6 неліктен?» әдісі арқылы алты сұрақ дайындауды ұсынады. Әрбір сұрақ алдыңғы жауаптан туындап отырады. |
1.Әр топ мүшелері мәтін мазмұнымен танысып, жаңа әдіс арқылы түсінгендерін жария етеді.
2. Әр топ мүшелері мәтін мазмұны бойынша алты «Неліктен?» сұрағына постер дайындайды.
|
Топпен жұмыс жасауды, «Басбармақ» әдісі арқылы бағалауға үйренеді
Смайликтер арқылы бағалайды.
|
|
Сергіту сәті |
Флешмоб |
Флешмобқа қатысады. |
Көңіл — күйлері сергіп қалады. |
|
ІІІ. Ой толғаныс
|
«Форум» әдісі қолдану арқылы пікірталас ұйымдастырады. |
Пікірталасқа қатысады. |
Өз ойларын еркін жеткізуге үйренеді. |
|
Кері байланыс |
Коучингтің жүру барысынан алған әсерлерін білу мақсатында мұғалімдерге сұрақтар қояды. |
Мұғалімдер коучингтен алған әсерлерін бағалау парағына жазады. |
Жұмысты талдау үйренеді. |
